专题：幼儿区域自主性
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区域活动中培养幼儿的自主性
区域活动中培养幼儿的自主性
一、问题的提出
幼儿园的教育活动组织形式，除了主要以教育活动或集体活动为主以外，孩子们还应该有充分的自由活动时间，即让幼儿有一定的自由、没有 -
在区域活动中培养幼儿自主性（精选5篇）
在区域活动中培养幼儿自主性 [摘要] 区域活动是幼儿非常喜欢的一种学习活动，赋予了孩子们更多的个体活动空间，幼儿能按照自己的兴趣与能力选择适合自己的活动内容和方式，在自由
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区域游戏活动中体现幼儿的自主性
《江苏教育报》曾刊登过这样一则典型事例，某幼儿6岁，讲文明，有礼貌，能说会唱，非常讨人喜欢。可当客人问及长大后最想做什么时，她回答说：“爸爸、妈妈、老师都没告诉过我，我不知道。
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浅谈幼儿自主性游戏的开展
浅谈幼儿自主性游戏的开展
自主游戏即幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主展开、自发交流的积极主动的活动过程，这一过程也是幼儿 -
浅谈幼儿自主性游戏的指导
浅谈幼儿自主性游戏的指导 【摘要】游戏是儿童喜爱的活动，对儿童的发展具有重要作用。自主性游戏的指导的中心问题是如何使教师的指导和儿童在游戏中的主动性结合起来，也
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自主性
自主性在课堂中的升华 新课程标准提倡“自主、合作、探究”的学习方式。把问的权利还给学生,把读的时间留给学生,把议的机会让给学生,让每个学生像蜜蜂一样自由、主动地采集
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区域游戏立足于幼儿
区域游戏立足于幼儿，是幼儿自由、自主的学习场所，是幼儿自信心和良好的自我概念形成的源泉。在这自由、宽松的学习环境中，能让幼儿充分体验和探索，发挥了幼儿的自主性和主体性，也
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浅谈幼儿的区域游戏范文
浅谈幼儿的区域游戏 姓名：秦丽梅 单位：泰州市幼儿园 教龄：三年 职务：教师 【摘要】区域活动已被广大幼儿教育工作者所认可和接纳，《3—6岁儿童学习与发展指南》中也强调：“幼儿的
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浅谈幼儿“区域体育活动”（5篇范文）
浅谈幼儿“区域体育活动” 幼儿体育是幼儿全面、和谐发展教育的重要组成部分。随着新纲要的进一步贯彻落实，幼儿体育已受到幼儿园的广泛重视。提起幼儿体育活动，我们往往想到
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自主性学习型区域教师的观察和指导方法
自主性学习型区域教师的观察和指导方法 蔡威 （一）观察方法 1.观察幼儿 教师在进行区域活动前，首先要观察、了解幼儿，准确的了解幼儿在活动中的需要和表现，并在此基础上进行分析，以
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托小班幼儿自主性游戏环境创设初探
托小班幼儿自主性游戏环境创设初探 游戏是幼儿最喜欢的活动，而游戏环境又是支持和引发幼儿游戏的重要因素。作为教师应重视幼儿自主性游戏环境的创设，为幼儿创造充分的游戏条
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小班幼儿户外运动中自主性的培养
小班幼儿户外运动中自主性的培养 如今我们一直都在说要发挥幼儿的自主性，而且这也成为我们当今的话题之一。下面我就来说说小班孩子在户外运动中，我是如何来培养他们的自主性
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浅谈中班幼儿在自主性游戏中的“解放”（★）
作者：臧圣芳 教龄：7年 职务：教师 单位：江苏省昆山市陆杨幼儿园浅谈中班幼儿在自主性游戏中的“解放” 昆山陆杨幼儿园臧圣芳 摘要：在幼儿园的学习生活中主要以游戏为中心，通过游
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自主性游戏中幼儿生成活动的策略探讨
自主性游戏中幼儿生成活动的策略探讨 自主性游戏中幼儿生成活动策略，是指教师在进行游戏活动设计时，将幼儿的需要、兴趣、能力作为活动内容基础，同时在游戏开展过程中密切注意
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幼儿小班12月区域活动
小班12月份区域活动 时间：2016、11、28--2016、12、23 一、教师重点指导区： 活动内容：美工区：《种子造型》、《沙画》等 活动目标： 1、学习用各种种子制作动物造型，丰富幼儿想象、
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幼儿数学区域材料的选择
幼儿数学操作区材料的选择与投放在幼儿园数学教育中，教师为幼儿提供的材料是否适宜，直接关系到幼儿参活动的兴趣，对材料探索与操作的结果，也直接影响到教育目标的实现。那么，如何
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幼儿园里的区域活动
走进幼儿园里的区域活动
镇江市润州区朝阳楼幼儿园凌育朵
幼儿园里的区域活动是以幼儿个别活动为主的活动，活动中孩子们根据自己的兴趣、需要自主选择区域，在没有压力的环境中 -
在自主性游戏中对幼儿实施文明礼貌教育
在自主性游戏中对幼儿实施文明礼貌教育 张欣 摘要：《幼儿园教育指导纲要》中明确强调幼儿园要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。自主性游戏是幼儿按自己的意愿自由选
