专题:幼儿园的情境教学

  • 幼儿园情境教学反思

    时间:2019-05-15 04:10:01 作者:会员上传

    幼儿园情境教学反思 摘 要:幼儿园情境教学是面向幼儿的重要教学方法。文章对幼儿园情境教学进行了整理和反思,通过介绍情境教学的发展过程,在分析相关教学案例的同时,为当下情境

  • 幼儿园的情境教学[5篇]

    时间:2019-05-13 03:38:32 作者:会员上传

    情境教学——使教育事半功倍 区幼儿园 葛艳艳 由于现代教育方式的多样性和现代化,教师们都在努力为孩子们提供更有利于发展的教学模式,而情境教学的重要性也越来越被重视。捷

  • 幼儿园情境绘画教学探索

    时间:2019-05-13 00:23:57 作者:会员上传

    幼儿园情境绘画教学探索 [摘要] 情境绘画教学打破传统绘画教学接受性学习的弊端,重视幼儿在绘画过程中的情感体验和表现,尝试构建开放性的绘画教学模式,并以案例的形式展示了探

  • 情境教学

    时间:2019-05-12 22:23:48 作者:会员上传

    [摘要] 本文主要在新课程教学理论的基础上,结合个人理解,对数学问题、数学情境、数学问题情境等方面作以阐释;在新课程背景下,为初中数学教师提供一些适合中国实际的问题情

  • 情境教学

    时间:2019-05-12 21:35:42 作者:会员上传

    常用的教学情境及改进措施
    在思想品德课的教学中,正确恰当地选用教学情境有助于我们更好地开展教学,我常用的教学情境模式有以下几种:
    1.运用语言创设情境
    这是最简单、最实用

  • 情境教学

    时间:2019-05-13 07:43:31 作者:会员上传

    情境教学 ---思想品德教学中一道亮丽的风景线 一个史实蕴藏着一段故事,同样思想品德课本中的观点也是许多故事的缩影。将课本内容用生活中的故事情境去诠释,去演绎,势必在激发

  • 幼儿园英语情境教学的方法

    时间:2019-05-12 14:17:10 作者:会员上传

    一、教材选择策略:适合幼儿的英语教材必须符合幼儿心理特点和习得规律。 二、教学人员策略:以教师教授新课,外教复习为主。 三、教学方法策略 (一)丰富的语言环境: 教师要注意

  • 浅谈幼儿园语言教学中情境创设

    时间:2019-05-12 08:20:49 作者:会员上传

    浅谈幼儿园语言教学中情境创设 神木县第三幼儿园 杨芬  幼儿园《新纲要》明确提出:“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的

  • 浅谈幼儿园英语的情境教学[五篇材料]

    时间:2019-05-13 01:08:49 作者:会员上传

    浅谈幼儿园英语的情境教学 情境就是指情和境的统一。情,由外界事物多激起的心理反应,境,主要强调客观外界的构成和自然性。通过时间证明,英语教学情境化是激发幼儿的主动学习、

  • 情境教学在幼儿园的运用(最终版)

    时间:2019-05-13 03:39:53 作者:会员上传

    情境教学法在幼儿园的运用 【摘要】情境教学在幼儿园的运用,旨在提高教师的教学质量和学生的学习质量。情境教学,是指在教学过程中,依据教育和心理学的基本原理,根据学生年龄和

  • 幼儿园语言教学论文:幼儿园语言教学中情境创设初探

    时间:2019-05-15 03:04:19 作者:会员上传

    幼儿园语言教学论文: 幼儿园语言教学中情境创设初探 新《纲要》明确要求:“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”

  • 情境教学心得体会

    时间:2019-05-11 20:28:59 作者:会员上传

    学习活动建构教学论心得 之对情境教学心得体会 活动建构教学论倡导构建“生命课堂”,强调要唤起学生的生命体验,关注学生在课堂教学中的生命存在方式,让课堂真正成为一个促进生

  • 浅谈初中英语情境教学

    时间:2019-05-12 05:39:38 作者:会员上传

    浅谈初中英语情境教学 初中英语教学课堂更有效是许多教师不断探讨和追求的。我认为在英语学习上无捷径可走,但有方法可寻。科学的方法,可以使我们的英语学习达到事半功倍的效

  • 关于进行“情境教学

    时间:2019-05-13 01:37:13 作者:会员上传

    关于进行“情境教学——情境教育”教研项目的可行性报告 镇原县曙光乡寨地小学教师席浩平一、课题的确定、研究的目标、成果形式。 我在五年前就开始实验一种快乐教育方法

  • 精心设计教学情境大全

    时间:2019-05-12 23:49:18 作者:会员上传

    浅谈小学数学课堂教学中如何培养学生学习数学的兴趣 兴趣是最好的老师,每个人从事各种活动,都是由一定的动机、兴趣所引起的,有了动机、兴趣才会去从事各种活动。学习兴趣是学

  • 教学情境设计

    时间:2019-05-12 23:49:18 作者:会员上传

    教学情境设计 1.问题:请同学们根据已知条件作平行四边形,思考用哪些向量的运算可以求得点D的坐标。 设计意图:本题的解题方法比较多,请学生根据所学的知识自己设计解题方法。作

  • 创设教学情境

    时间:2019-05-12 16:26:25 作者:会员上传

    创设教学情境活跃英语课堂 摘要本文通过阐述了对解决后进生的英语学习问题。提出了目前这些学生所面临的各种来自学校、社会、家庭的沉重的学习压力和他们较重的心理负担,在

  • 化学情境教学

    时间:2019-05-12 20:21:57 作者:会员上传

    课题工作总结(2009.9--2010.1) 化学新课程标准要求初中化学教学体现启蒙性、基础性。一方面提供给学生最基础的化学知识和技能,培养学生运用化学知识和科学方法分析和解决简单