专题：幼儿园课程体育
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体育校本课程
排球校本课程 大窑中学 目录 第一章排球传球技术 ....................................... 3 第二章排球垫球技术 ...................................... 24 第三章排
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省体育课程
省体育课程“疑难问题解决”专题研训
詹国华
2012年5月25日至26日，市属初中体育教师研修班成员一行与高中名师工作室的老师们一同到嘉善县参加了浙江省体育课程“疑难问题解 -
体育课程工作总结
1 淮南开景公学体育课程设置和课时安排工作总结 为了认真贯彻落实《学校体育工作条例》、《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的文件精神，确保学生在
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体育课程总结
体育课程总结 经过了一学期的课程学习，转眼又快结束了，真的很舍不得，因为这是我大学生活中的最后一次体育课了，也许是这一生中的最后一次体育课了，所以感慨很多。 大学一共要修4
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体育校本课程
体育教学是高中教育的重要组成部分，对提高学生综合素质，促进教育顺利开展，圆满实现教学目标具有重要的意义。校本课程自提出以来受到社会和教育界的重视，并广泛的应用到教育领域
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幼儿园课程
幼儿园课程
快乐识字——兰妮“快乐识字”以儿童认知规律及生理心理特点为依据，同时结合汉字教学规律，以经典儿歌、古诗、故事为载体，突出汉字形象识别和字义分析，让孩子在轻松 -
幼儿园课程
第一章幼儿园课程概述 第一节课程概述 一、课程的定义课程定义的几个维度（P4-6） 学科（领域）维度：包含了以文化遗产和科学为基础组织教学的各种课程形态。 学科课程注重学科科学体
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幼儿园课程
第一节 课程基本问题 一、课程的定义 对于课程，存在着许多种定义。每一种课程定义都隐含着某种哲学假设和价值取向，隐含着某种意识形态以及对教育的某种信念。 （一）课程 对课程
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幼儿园课程
第一章 幼儿园课程概述 第一节 课程概述 一、课程的定义 （一）、课程的词源 （二）、课程本质内涵的多元限定 （三）、课程定义的几个维度 1、学科（领域）维度 2、经验维度：课程是以儿童的
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幼儿园课程
幼儿园课程 1、简述我国教育领域课程观的变化。 （1）从注重学生被动接受知识转向注重学生主动构建经验。 （2）从强调达成目标转向强调学习过程本身的价值。 （3）从只关注分科课程转向
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幼儿园创新体育整合课程成果展示交流会
幼儿园创新体育整合课程成果展示交流会------------相约两岸，相约名师------东莞 长安2009年11月27日—29日主办单位：广东省东莞市长安镇教育卫生办中国文化大学(中国台湾)台
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公共体育课程建设
江西蓝天学院公共体育课程建设 学生体质不仅关系个人的健康成长和幸福生活，而且关系整个民族的健康素质，关系到人才培养的质量。体育是每个学生身心健康、体魄强健、意志坚强
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学校体育学课程总结
学校体育学课程总结 二十一世纪是学校体育蓬勃发展的新世纪，学校体育学作为体育教育专业的核心课程，是高师体育系体育教育专业学生的主干课程之一。通过该门课程的教学，学生应
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体育校本课程纲要
竹林学校校本课程 《魅力田径》实施纲要 竹林学校校本课程——《魅力田径》实施纲要 《魅力田径》课程说明 本课程名为“魅力田径” 。其主要内容是针对中小学生，在校接受适
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体育欣赏课程大纲
课程大纲：
一、课程性质与目的
体育欣赏这门课程是学生闲暇之余的一个重要生活组成部分。体育欣赏的教学目的着眼于对体育欣赏内容的讲解与分析，着重对体育欣赏传统价值观念中 -
大学体育课程总结
大学体育课程总结
转眼间一学期又过去了，真是恋恋不舍，很高兴这学期选上了乒乓球的课程，我从小就喜欢这项运动对练习打乒乓球充满了热情，记得小学的时候一下课就和同学们冲出教 -
体育健康课程教案
第一课：关爱生命 远离毒品 教学目标： 通过学习让学生了解什么是毒品 、它有什么危害，教育他们怎样自觉防范，远离 ，塑造美好人生。 教学过程： 一、出示题目。（远离 关爱生命） 二、什
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体育课程的价值
一、学校体育课程价值释义
（一）价值的哲学意义
关于价值的哲学意义，国内广泛接受的是马克思在《政治经济学》著作中对“使用价值”和“商品交换价值”的解释。 对哲学意义上的
