专题：幼儿园艺术教学案例
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幼儿园教学艺术
幼儿园教学艺术 1、 “静在前，动在后，小动在前，大动在后”体现节奏艺术（B ）要求。A. 快慢得宜，疏密相间B. 动静结合，调节气氛C. 起伏有致，抑扬顿挫D. 起承转合，整体和谐 2、幼儿园教
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幼儿园教学艺术
幼儿园教学艺术1 辨析题： 1、答： 不对。教学艺术的本质是指教学艺术与其他艺术相比较而**存在的质的规定性，揭示教学艺术的本质特征。它是科学性与艺术性的统一，在教学中，既有严
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幼儿园教学案例
幼儿园教学案例：到底是孩子的问题还是家长的问题 四、将心比心，换位思考 幼儿天性好动，磕磕碰碰的事情时有发生，家长爱子心切，有过激言行也是可以理解的，但也有个别家长对幼儿微小
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幼儿园教学案例[最终定稿]
小事情大道理廊坊市文安县大柳河镇常久村幼儿园孙永前案例背景：
教师是幼儿活动材料的提供者，儿童活动的参与者和协作者，儿童行为的记录者和研究者。这些角色集中体现在一点上， -
幼儿园教学案例评析
幼儿园教育活动评析评析教师：**县漠川乡中心幼儿园李群执教者：王老师时间：2010年10月15日科目：语言班级：小班课题：学习儿歌《虫虫飞》案例描述：一、引题。1、现在，老师要带小朋友们
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幼儿园教学案例
幼儿园教学案例 一、案例描述： 在幼儿园里，有个简单的模仿游戏很受孩子们的欢迎，那就是教师：“请你跟我这样做……”幼儿：“我就跟你这样做……”。可有一天，我正带着孩子在玩这个
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幼儿园教学案例
小事情 大道理 案例背景： 教师是幼儿活动材料的提供者，儿童活动的参与者和协作者，儿童行为的记录者和研究者。这些角色集中体现在一点上，那就是教师要机智而灵活地处理好师生之
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《剪纸艺术》的教学案例及评析
《剪纸艺术》的教学案例及评析 第一时段：初步学习剪纸方法一、示范作品，激发兴趣 1、教师用投影展示一些作品（喜鹊登梅、五谷丰登、北京申奥、动物乐园等）引起学生对剪纸艺术的
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《古希腊雕塑艺术》教学案例
《古希腊雕塑艺术》教学设计 教材分析： 本课内容主要选择人美版高一美术鉴赏《外国雕塑撷英》一课中最为突出的希腊雕塑欣赏作为主要内容，欣赏重点是希腊雕塑的写实与理想化的
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幼儿园艺术教学总结
幼儿园艺术教学总结 幼儿园艺术教学总结1 我们主要是通过美术欣赏、美术创作活动等方式丰富幼儿对线描画的经验，幼画线描画的技能技巧，以鼓励孩子大胆画为重点，营造良好的美术
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幼儿园艺术教学工作总结
幼儿园艺术教学工作总结 幼儿园艺术教学工作总结1 一次自主性游戏时，我为做手工的孩子准备了各种颜色的皱纹纸条。他们对纸条非常感兴趣，有的干脆拿着纸条跳起了舞。于是艺术
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幼儿园教学艺术（5篇模版）
幼儿园教学艺术1 辨析题： 1、答： 不对。教学艺术的本质是指教学艺术与其他艺术相比较而**存在的质的规定性，揭示教学艺术的本质特征。它是科学性与艺术性的统一，在教学中，既有严
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《幼儿园教学艺术》评分标准
《幼儿园教学艺术》试题及评分标准 （1101、1102） 一、要求参考同学自备一个儿童故事在规定时间内进行现场讲述。（40分） 要求：自备儿童故事（纸质和电子版）要求在正式考试前一天统一
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艺术教育案例
谢静銮 10学前本一班 101013003 （一）、运用所学知识设计《小老鼠》的歌唱活动教案，要求设计要符合小班幼儿的年龄特点和认知水平，有趣味性；教案要求包括活动目标、活动准备和活
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幼儿园教学反思案例
幼儿园教学反思案例 篇一：幼儿园>教学反思案例学期已到了期末，大班幼儿的离园已到了倒计时，借助《豆豆收藏家》这个教学活动，让三年在幼儿园生活的孩子，对园内的人、事、物更加留
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幼儿园教学反思案例
幼儿园教学反思案例 篇一：幼儿教学反思案例幼儿教学反思案例 幼儿>教学反思案例（一） 在认识圆柱体的活动中设计了第一环节，让孩子把这些不同形体的物体立起来，目的是让孩子门通
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幼儿园中班教学案例
幼儿园中班教学案例:今天我当家 吴学敏 我们通过各种形式认真、深入地学习领会《纲要》的精神，在贯彻《纲要》的实践过程中，有我们成长的足迹，现就一次和孩子们到菜市场买菜的
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幼儿园教学案例之一篇[最终定稿]
幼儿园教学案例之一篇 通过这段时间培训,我受益匪浅,在自己的教学中,也在不断探索的新颖的教学方法,在“认识电”的科学教育活动中,我们为每组幼儿提供一个线路板,让幼儿把
