专题：一分能干什么教学讲义
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《一分能干什么》教学反思大全
《一分能干什么》教学反思：
2012年秋季庄爱婷
“一分能干什么”这节课，是二年级上册第六单元的内容，它是在学生认识了“时”的基础上，进一步了解时间单位。"一分钟"这个概念是比 -
《一分能干什么》教学反思
9月9日，我校举行了中青年教师“教学能手”比赛，我执教了一节二年级活动课《一分能干什么》，这是北师大版数学二年级上册认识钟表的第二课时，这堂课原本应达到的知识与技能目标是
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《一分能干什么》教案
《秒的认识》教学设计 教学目标： 1、认识时间单位秒，知道60秒＝1分，以及秒在生活中的应用。 2、通过观察，体验等丰富的学习活动，逐步建立1秒、几秒和1分的时间观念。 3、在丰富多彩
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一分能干什么教案、说课稿
教学内容：北师大版小学数学二年级上册第六单元《时、分、秒》第二节《一分能干什么》。（教材第66——67页内容） 教材分析： 本单元是在学生初步认识钟表上的整时、半时的基础上进
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《一分能干什么》教学优秀案例及反思
教学片段：《一分能干什么》一、感受一分钟的长短师：我们已经认识了时、分，那么一分能做什么事呢？接下来我们先来看录像。（内容：一场足球赛，时间距离比赛结束还有一分钟，这时比分是0：0
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二年级数学一分能干什么评课稿（精选5篇）
二年级数学一分能干什么评课稿我评课的内容是李老师执教的北师大版小学教学二年级上册《一分能干什么》。20分钟的授课使我的心灵受到了极大的震撼。此时此刻我最想说的一句
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一分能干什么正式上课教案（优秀范文5篇）
《一分能干什么》教学设计 选用教材：北师大版小学数学二年级上册第六单元第二课时。 教材分析: 本节课是在学生学习了“时与分”之间的关系后进行教学的。孩子们已经对时间有
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北师大版二年级数学上册《一分能干什么》教案
北师大版二年级数学上册《一分能干什么》教案 北师大版小学一年级上册数学教案，依据教材文章选择优质教学设计及优质教案，为你提供全方位的优秀教案。 教学内容： 北师大版
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(北师大版)二年级数学上册教案 一分能干什么 4
一分钟能干什么 教材分析： 《一分钟能干什么》是义务教育课程标准实验教材北师大版二年级上册第六单元时、分、秒中的一个内容。本节课是在学生已经认识钟表上的整时、半时的
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分一分教学初探[精选]
有效引导，自主学习， 让学生真正成为学习的主人 ——《分一分》教学初探 新课程标准指出：学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者，引导者与合作者。学生自主参与教学活动
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一分钟能干什么教学设计
一分钟能干什么教学设计 下西号学校李建慧 教学目标： 知识目标：在实际情境中，让孩子建立一分钟和一秒钟的概念，体会分与秒的关系。 过程目标：通过实践活动，让学生亲身体验1分钟
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分一分教学设计
《分一分》教学设计 一、教学内容 北师大版小学数学三年级下册第五单元P53—55“分一分(一)” 二、教学目标 1、结合具体情境和直观操作，初步理解分数的意义会认、读、写简单
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《分一分》教学设计
《分一分》教学设计 教学内容： 北师大版小学数学三年级下册第五单元P53-55“分一分（一）”。 教学目标： 1、结合具体情境与直观操作，初步理解分数的意义，体会分数产生的必要性，知道
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《分一分》教学设计
《不同标准分一分》 泸天化小学吴文霞 教学目标： 1.能根据给定的标准或者自己选定的标准，对事物进行分类，感受分类与分类标准的关系。 2.培养学生的动手操作能力，观察能力，语言表
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《分一分》教学设计（精选合集）
分一分 【教学内容】：小学数学西师版二年级上册第71~73页例1、例2、例3及课堂活动。 【教学目标】： 1、通过学生实际动手摆一摆，分一分，使学生认识到什么是平均分。 2、通过实践
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分一分教学设计
北师大版数学六册教学设计 分 一 分 （认识分数） 教案背景: 认识分数”是学生在学习整数、小数之后关于数的认识的又一次扩展。在本节课，分数被作为整体的一部分来认识，这种认
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分一分教学实录
《分一分》（一） ——认识分数 海城新东小学 罗欣 北师大版数学三年级下册《分一分》（一） 一 教材分析： 本节课选自北师大版小学数学第六册P67～69《分一分（一）》。从学生熟悉的一
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《分一分》教学反思
《分一分》教学反思1 《一分钟》是义务教育课程标准实验教材人教版语文二年级上册的一篇课文。课文以小学生喜爱的故事形式出现，讲的是元元因多睡了一分钟，而迟到20分钟，他只
