专题：一分钟第二课时
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《一分钟》第二课时教学设计
人教版第三册第七课《一分钟》 一、教学目标 1、会读字词，理解“叹气、后悔”等词语在文中的意思。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、 知道时间的宝贵，懂得严格要求自己
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《一分钟》第二课时教学设计
《7.一分钟》教学设计（第二课时） 教材分析： 《一分钟》是人教版小学语文第三册第二组课文中的一篇课文，讲的是一个叫元元的孩子，在闹钟响过之后，因为他贪睡一分钟，于是在十字路口遇
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16《一分钟》第二课时教学设计
16《一分钟》第二课时教学设计【教学目标】 1.能准确认读“钟、元”等13个生字；会规范地书写“元、共、已”3个独体字；指导读好“哈欠、很快地”等有轻声的词语，读好“一会儿”
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《一分钟》第一课时教案
《一分钟》教学设计第一课时**实小中南校区**一、教材分析：《一分钟》是部编版一年级下册第七单元中的一篇课文，课文以小学生喜爱的故事形式出现，内容较为通俗。主人公元元因为
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《一分钟》(总第88-89课时)
16 学习目标：1．认识13个生字,会写7个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。教学重点：识字与朗读 教学难点：有感情地朗读课文。教学
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《一分钟》第一课时教学设计
《一分钟》第一课时教学设计 教学目标： 1、认识“钟、零”等９个生字，会写“钟、包、迟”3个生字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、教师引导学生自主识字，发现识字规律。 教学重
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一分钟第一课时教学设计
《一分钟》课堂教学实录与评析 执教：赵志祥（深圳市教研室小学语文教研员）评析：于永正 随着悠扬的音乐声，大屏幕上出现了这样一幅小狗图片 ，旁边出现一行字：“欢迎小朋友们来上课
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《一分钟》第一课时教学设计
【创意说明】 多睡一分钟带来的是２０分钟的迟到，是一路焦急的等待和不停的叹息，是步行的辛苦和脸红的尴尬，是深深的后悔和宝贵的教训，学完这篇课文，会让学生学会思考时间的重要性，学
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小学语文二年级上册7、《一分钟》第二课时教学设计
教学目标： 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。 教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点：知道时间的宝贵，懂得严格要求自己
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秋天第二课时
1、秋天第二课时 教学目标：1.读懂每一句话，用“秋天”练习口头造句。 2.认识3个新偏旁，学写4个生字。 3理解课文内容，背诵课文。 一、复习词语 1．开火车读词语卡片。 秋天 天气
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推敲(第二课时)
第二课时 课时目标： 学习课文，了解事情的经过，理解“推敲”的含义。学习贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。 教学过程： 一、谈话导入，复述“推敲”的故事1．同学们，今天
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吃水不忘挖井人第二课时
9、吃水不忘挖井人第二课时 [教学目标] 1、充分调动学生的积极性，以学生为主体，图文结合，引导自读。抓住关键词语细细品读，理解课文，体会思想。 2、了解毛主席是怎样关心人民疾苦
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丑小鸭第二课时
第二课时一、复习词语，初悟文情1、这节课我们继续学习《丑小鸭》，看，有几个老朋友来迎接我们了，你还认识他们吗？
课件出示：暖烘烘蛋壳又大又丑欺负讨厌孤单讥笑追赶惊奇羡慕芦苇冻 -
海伦凯勒(第二课时)[范文]
海伦?凯勒（第二课时）
【教学目标】
1．正确流利、有感情地朗读课文，在语言环境中理解“倾诉、甘霖、如饥似渴、倾注、不屈不挠”等词义，体会关键词的表达作用。
2．掌握文中双引号的 -
海伦凯勒第二课时
第二课时
教学内容：精读课文
课时目标：
1、通过精读， 品味文中词语，句子所表达的海伦的内心世界。
2、了解海伦不畏艰辛，刻苦学习的事迹，学习海伦不屈不挠的学习精神和生活态度。 -
海伦凯勒第二课时
第二课时
教学目标：有感情地朗读课文能结合课文内容理解句子的含义。凭借课文具体的语言材料，体会海伦不屈不挠的学习精神。
教学过程：
一、复习： 课文主要写了海伦哪些事情？
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十八岁和其他第二课时
宁海外国语学校高一语文导学案2010至2011学年
师生共用导学案年级：高一学科：语文执笔：万娇杰 审核：语文组
内容：十八岁和其他（第二课时）课型：新授使用时间：2010年9月【学习目标】1、 -
秦兵马俑第二课时
第二课时
教学内容：精读课文
课时目标
1、联系课文内容领会兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明"在文中的作用。
2、凭借课文的语言材料，感受中华民族悠久灿烂的民族文化
