专题：永恒的的中华民族精神
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永恒的中华民族精神
第三单元 中华文化与民族精神第七课 我们的民族精神
第七课 我们的民族精神
第一框题 源远流长的中华文化 学案2014-4-1
一、学习目标
1、 知道古老的中华文化走过的辉煌历 -
永恒的中华民族精神（最终定稿）
《7.1永恒的中华民族精神》教学案例
【教学目标】
1、知识目标：
（1）中华民族精神的巨大作用
（2）中华民族精神的基本内涵及其核心
2、能力目标：
（1）从中华民族历经沧桑而不衰，饱受磨难 -
永恒的中华民族精神_教案
“复兴中华 从我做起 ”教案 高二（1）班 吴建川 三维目标 知识目标 1.了解民族精神的含义；识记中华民族精神的基本内涵。 2.识记新时期爱国主义的主题；了解中华民族精神的形成和
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永恒的中华民族精神 教案
永恒的中华民族精神 教案 永恒的中华民族精神教案一、【课程标准】： 3.11归纳以爱国主义为核心的中华民族精神的表现，理解立足于中国特色社会主义现代化建设的实践，弘扬民族精
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《永恒的中华民族精神》教案
《永恒的中华民族精神》教案 一、教学目标 ．知识目标 （1）识记中华民族精神的基本内涵 （2）理解中华文化与中华民族精神的关系 （3）结合自身实际把握新时期爱国主义的主题 2．能力目标 （1
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永恒的中华民族精神5篇
第一框永恒的中华民族精神
一、课标导读
1中华民族精神的基本内涵
2.中华民族精神的核心
3.新时期爱国主义的内涵
二、问题导思
1,中华民族精神以什么为核心？其基本内涵是什 -
永恒的中华民族精神(新人教)
7.1 永恒的中华民族精神 一、选择题 2018年8月7日22时左右，甘肃省甘南藏族自治州舟曲县发生强降雨，引发泥石流灾害。灾情发生以后，从中央到地方、从部队到群众，一心想灾区、全心
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永恒的中华民族精神教学设计
高二政治《文化生活》人教版《永恒的中华民族精神》教学设计 沈阳市第五十六中学 罗 岩 【教学思路】 因为本课时内容能会让学生感觉离他们的生活很遥远，如何能让学生更直观
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《永恒的中华民族精神》教学设计
《永恒的中华民族精神》教学设计 一、教学目标 （1）知识目标 ①中华民族精神的巨大作用②中华民族精神的基本内涵 （2）能力目标 ①从中华民族历经沧桑而不衰、饱受磨难而更加坚强
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教学设计：永恒的中华民族精神
《永恒的中华民族精神》教学设计 邢文晶 一、教学目标： 1.知识目标 （1）把握中华民族精神是中华民族之魂 （2）识记、理解中华民族的内涵 （3）深刻的理解爱国主义是具体的而不是抽象的
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文化生活,永恒的中华民族精神,知识点
第七课我们的民族精神 第一框永恒的中华民族精神
一、永恒的民族精神（一）中华民族之魂
1、中华文化与中华民族精神的关系。
（1）中华文化的力量集中表现为中华民族精神的力量（P71） -
中华民族精神
中华民族精神民族精神的三种含义
一是真正的民族精神仅是指反映人民群众利益和社会发展方向的精粹思想、进步观念和优秀文化，而不包括民族文化中消极落后的因素，只有从这一点 -
中华民族精神[范文模版]
浅析中华民族精神的历史内涵 摘要： 关键词： 正文 泱泱华夏大地上，一代代炎黄儿女艰苦奋斗，自强不息。值得自豪的是，中华文明是唯一未曾中断过的古文明，几千年来积淀凝聚成的民族精
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2017高中政治 永恒的中华民族精神公开课教案
7.1《永恒的中华民族精神》教学设计 【教学思路】 因为本课时内容较为抽象，可能会让学生感觉离他们的生活很遥远，如何能让学生更直观地理解、感知民族精神特别是爱国主义精神
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永恒民族精神教案
《永恒的中华民族精神》教学设计与反思 一、教材分析 1、教学内容 本框有三目，第一目从中华文化力量的集中表现为切入点，引发出中华民族精神，并重点分析了中华民族精神的重大
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永恒的中华民族精神评课稿（共五篇）
《永恒的中华民族精神》评课稿 X X X 年月日星期，在班教室聆听了X老师的公开课——《永恒的中华民族精神》，非常受益，很受启发，也从中看出了他深厚的学养和扎实的基本功。下面
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2018高中政治专题71永恒的中华民族精神同步3
第七课 我们的民族精神 第1课时 永恒的中华民族精神 一、单项选择题（在每小题给出的四个答案之中，只有一项最符合题意。） 1．在中国传统文化中，非常重视勤劳勇敢的优良品格。如“
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思想政治③必修7.1《永恒的中华民族精神》教案
第七课 我们的民族精神 7.1 永恒的中华民族精神 教学目标 一、知识目标 识记中华民族精神的基本内涵及其核心，理解中华民族精神的巨大作用。 二、能力目标 结合事例分析中华
