专题：引号和句号的用法
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句末引号句号到底怎么用？
先看相关口诀： 引用之语未独立，标点符号引号外。 引用之语能独立，标点符号引号里。 1、表直接引用，一般引号冒号都用。引号内的内容必须忠实于原文. 毛泽东教导我们说：“好好学习
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引号的用法练习
判断下列各句中引号的用法将相应序号填入括号中：
1 标明行文中直接引用的话
2 标明需要着重指出的部分
3 表示具有特殊含义的词语
4 表示讽刺或否定
1 最后把“？”拉直变成“！ -
引号的用法教案
《引号的作用》微教案教学目标： 1、让学生了解双引号的作用，能够正确运用双引号，了解双引号所表达的不同含义。2、激发学生学习语文的兴趣，培养学生正确使用双引号的能力，激发学
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引号的用法教案
《引号的作用》微教案 教学目标：了解引号的用法，学会使用引号。 重点：理解双引号的作用。 难点：正确使用双引号。 教学过程： 一、你知道引号吧？列举自己见过的引号，说说它的作用
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引号的“世界”━━引号用法考点解析
引号的‚世界‛ ━━引号用法考点解析 引号的形式为双引号和单引号，在标点符号中属于标号，作用有五点：①表示直接引用，②表示突出强调，③表示否定，④表示特定称谓，⑤用来引用俗语、
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六年级引号破折号省略号的用法
六年级引号、破折号、省略号的用法 一、引号用法的界定 《中华人民共和国国家标准标点符号用法》明确指出引号的形式为双引号“”和单引号‘ ’。主要用法有四种：①表示行文
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六年级语文下册引号的用法
六年级语文下册引号的用法 （一）表示行文中直接引用的话。 这是引号最基本的用法，即在行文中直接引用他人的话，包括格言、诗词、歌词等。例如： 1．卢沟桥事变的第二天，中国共产党就通
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六年级语文下册引号的用法[五篇范文]
浅谈六年级语文下册引号的用法 六年级语文下册中，引号的用法是一个重点。 一、引号用法的界定 我先是查找了《新华字典》和《现代汉语词典》，因为这两本字词典，是小学生必备的
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六年级下册引号破折号省略号的用法
六年级引号的用法 （一）表示行文中直接引用的话。 这是引号最基本的用法，即在行文中直接引用他人的话，包括格言、诗词、歌词等。例如： 1.卢沟桥事变的第二天，中国共产党就通电全国，
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六年级语文下册引号、破折号和省略号的用法
六年级语文下册引号、破折号和省略号的用法 六年级语文下册中，引号的用法是一个重点，还记得两年前教六年级，我们六个班的语文老师常常聚在一起讨论课文中出现引号的用法，并上网
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完美句号
完美句号
午后暖暖的阳光普照万物，徐徐轻风怕惊醒宁静校园。路面残留的落叶却让我忆起去年的秋。没有伤感，没有萧瑟凄凉，没有片片枫叶情的遥想。只有喜悦，仿佛沉甸甸的收获将至 -
《句号、问号、感叹号的用法》微课教学设计（五篇材料）
《句号、问号、感叹号的用法》微课教学设计 教学目标： 1、认识句号、问号、感叹号，学习句号、问号、感叹号的用法。 2、会正确使用句号、问号、感叹号。 教学重点：掌握句号、问
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小学语文毕业总复习：关联词,省略号、破折号、引号的用法
小学语文毕业总复习：关联词；省略号、破折号、引号的用法姓名：
一、用关联词语的句子，一般都由两个以上的分句组成。并列关系；既„„又„„；不是„„而是„„；一方面„„一方面„„ -
标点符号的用法——问号、冒号、引号、破折号、括号、书名号、省略号用法(含辨析、例句)
标点符号专题 问号、冒号、引号、破折号、括号、书名号、省略号用法 一、问号的使用 1、有的句子虽然有疑问词，但只充当整个句子的一个部分（通常是主语或宾语），句末不用问号。
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远方的句号诗歌（合集）
远方有一个黑点，圆在似有似无的地平线上似一条横着的路串着一个圆形的纪念碑更像一个被黑坐实了的句号对，还是像个句号这个句号，模糊不清但又清晰异常它什么都不是，却又什么都是
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引号内外标点符号的应用
引号内外标点用法九例 1、然而三年后，“尽管我担当一切的辛苦与操劳，早起晚睡，谁知到头来，他却翻然变脸”！ 解析：引文末尾该用叹号或问号的句子，叹号或问号应放在引号内。本句中应
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《引号的作用》教学设计
《语文园地七*我的发现》教学设计 高县第一实验小学校吴晓强 教学目标: 1.通过小组合作讨论，了解引号的不同用法。2.学习结合具体的语言环境体会引号的不同作用。 教学重点：
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49组带引号的标题
1、以“明知山有虎、偏向虎山行”的勇气大刀阔斧、攻坚克难以“困难于其易、为大于其细”的智慧运筹帷幄、总揽全局以“咬定青山不放松”的决心严明责任、狠抓落实2、以“学
