专题：用好新教材教学案例
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走进新课程 用好新教材
走进新课程用好新教材 ——苏科版数学实验教材培训讲座提纲 基础教育课程改革实验正向纵深发展，为了更好地推进课程改革，用好新教材，有必要认真思考有关课程改革和教材使用的
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走进新课程用好新教材
走进新课程 用好新教材 随着经济的飞速发展，我们的教育也在不断改进，为适应经济发展的需要，适应全球教育发展的大趋势，课程改革便成了当前基础教育改革的重中之重。随着课程改革
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走进生物新课程 用好生物新教材
走进生物新课程用好生物新教材 摘要： 2001年6月8日教育部正式印发了《基础教育课程改革纲要(试行)》。7月，全日制义务教育各科课程标准正式出版。9月，义务教育课程标准实验教
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走进化学新课程 用好化学新教材（五篇范例）
走进化学新课程 用好化学新教材 一、激发新思维，创快乐课堂 使用义务教育化学课程标准实验教科书（人教版）进行课程改革，才短短的8个月，就已经显露出它的优势：家长感受到孩子对化学
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浅谈高中地理新教材中的“案例”教学
浅谈高中地理新教材中的“案例”教学 王跃华 与使用多年的原高中地理教材相比，新版高中地理教材不仅形式更加美观大方，在内容体系上更是做了重大调整。从而使其更加符合当前我
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架起初、高中化学学习的桥梁,用好高一新教材（精选5篇）
架起初、高中化学学习的桥梁，用好高一新教材 叶佩玉 （上海市普陀区教育学院， 上海 200063） 摘要：上海市二期课改高、初中化学新教材在全市相继全面推开使用之后，高、初中化学教学
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新教材教学心得体会
新教材教学心得体会 小龙潭中心小学张海荣 对于新教材在语文教学工作中的应用，我感叹良多，思绪繁杂，存在的问题还需努力解决。为了更好地搞好今后的教育教学工作，不断地自我完善
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新教材教学设计
新教材 初一Unit 5 section A 教材分析 1、教学内容 1)、 词汇：have ，soccer，ball，tennis racket，ping-pong ball，volleyball，basketball sport ， bat， 2)、 语言结构：A、Do you ha
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用好多媒体教学手段
教学反思三： 活动教学有感学习人教版八年级上第五课第二框《做友好往来的使者》时，小品表演，即：小涛和Jack的故事。小品简单过程：场景一、Jack先用英文在新班级进行简单的自我介
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教学中如何用好PowerPoint
教学中如何用好PowerPoint 杨晓攻 在中小学课堂中，大多数教师对PowerPoint的使用仅限于将大量的教学内容和相关信息经过粗略的设计后，简单地复制、粘贴到PowerPoint中，给学生呈
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“用好压岁钱”教学设计
练习7口语交际《用好压岁钱》 教学目标： 1、通过讨论，让学生知道压岁钱怎么用才有意义。 2、每个同学都能用简洁、生动的语言准确地进行交流，培养学生的语言表达能力。 3、在交
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新教材教学设计ABC
文/贾 玲 ○教学导引 1．本单元所选课文内容迥异，表达方式不同，但都表现了一定的道理。《〈孟子〉二章》以说理为主，有理有据，其道理在今天仍然具有重要的现实意义；《岳阳楼记》
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新教材“充要条件”教学设计
一、教学目标 (一)知识教学点 通过这节课的教学，要求学生正确理解充分条件、必要条件和充要条件三个概念，并能在论证中正确地运用． (二)能力训练点 充要条件是重要的数学概念．它
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新教材教学设计分析[精选合集]
鲁教版第十册语文综合学习及复习单元教学设计分析 尊敬的各位老师： 大家好。鲁教版新教材对于我来说，是全新的。拿到新教材后，我一直在思索，面对着新教材，如何备课，如何上课，如何才
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高中数学新教材教学心得
高中数学新教材教学心得
江苏省东台市唐洋中学王志钢224233
培养创新精神和实践能力是目前我省教育改革,实施素质教育的重要任务之一,它要求我们在日常教学中持之以恒地认真 -
2014一年级新教材教学经验交流
一年级新教材教学经验交流2012年初，教育部印发了义务教育19个学科新课程标准(2011年版)。随即，九年级制义务教育教材做了很大的改革，去年9月，我很有幸地成为新教材的实验教师。
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用好时间就是珍惜时间 教学设计
用好时间就是珍惜时间活动背景：我校是一所农村寄宿制学校，学生一周有五天时间在学校度过，如何合理的安排学习和休息时间，始终保持高效的学习状态，成为一名教师需要帮助学生度过的
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利用好网络教学设计
利用好网络教案 设计理念： 随着互联网的发展和普及，越来越多的中学生成为新的网民。无论在城市学校还是农村学校，互联网对学生的吸引都是强烈的。其中部分学生不能正确处理网下
