专题：颐和园的长廊教案
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颐和园长廊导游词
颐和园长廊导游词 各位游客： 大家好！今天由我为大家讲解，我是小导游马绍凯。今天咱们游览的是颐和园的长廊，因为长廊是颐和园最著名的景致。它被编写进了吉尼斯世界纪录。长廊
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颐和园长廊导游词
颐和园长廊导游词 篇一：颐和园导游词颐和园导游词 铺田小学四年级（1）班 欧婷美 指导教师杨晓梅 大家好！欢迎大家来颐和园游玩。我是这里的小导游。现在由我带领大家去参观美丽
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颐和园的长廊教案hao
西师大版五年级语文上册 《颐和园的长廊》教案邵家岭中心小学 张青变2013年11月25日 29、《颐和园的长廊》教案 邵家岭中心小学张青变 教学目标： 1、自主学会本课的生字,并
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颐和园的长廊教案（共5篇）
29、颐和园的长廊第二课时
课时目标：
1、有感情地朗读课文。
2、理解重点句子，感受颐和园长廊的绝美。
3、感受古代中国人民的聪明才智。
教学过程：
一、复习导入
1、复习生字 -
颐和园的长廊教案（共5篇）
五年级语文上册29课 《颐和园的长廊》教案 古路中心校 刘成惠 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，感受长廊的美。 2、把握文章的主要内容，理解长廊建筑艺术和绘画
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颐和园长廊导游词(共4篇)
篇一：颐和园导游词 颐和园导游词 四一班 张翰林 亲爱的游客朋友们，你们好。欢迎大家来颐和园参观！我是导游小张。今天，我们要到颐和园的长廊、万寿山和昆明湖游览。 颐和园是
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颐和园长廊的导游词[5篇范文]
颐和园长廊的导游词作为一位尽职的导游，很有必要精心设计一份导游词，导游词是导游员在游览时为口头表达而写的讲解词。那么优秀的导游词是什么样的呢？下面是小编为大家整理的颐
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《颐和园的长廊》教学设计
《颐和园的长廊》教学设计 教学目标1。2。3建筑艺术和绘画艺术的美。 教学重点 通过有感情地朗读课文，想象词语所描绘的情境，感受长廊的美。 教学准备 课件或挂图、小黑板。
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五年级语文上册《颐和园的长廊》教案西师版
五年级语文上册《颐和园的长廊》教案西师版 教学目标 123从而理解长廊建筑艺术和绘画艺术的美。 教学重点 通过有感情地朗读课文，想象词语所描绘的情境，感受长廊的美。 教学准
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颐和园教案
颐和园 学习目标： 1．我要会认“颐、耸、”等7个生字，会写“殿、廊、堤、栽”等11个生字；正确读写“大殿、长廊、绿漆、栏杆、昆明湖、神清气爽、佛香阁、隐隐约约、玩赏”等词语
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《颐和园》教案
《颐和园》教案设计 一、教学目标 1、正确读写课文生字、词语。 2、有感情地朗读课文。 3、感受颐和园美丽的景色和课文优美的语言，激发探究中国的“世界遗产”的兴趣。 4、
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颐和园教案
颐和园 【教学目标】 1、认识7个生字，会写11个生字。正确读写“长廊、神清气爽、金碧辉煌、宫殿、葱郁、掩映、隐隐约约、堤岸、雕刻、姿态不一”等词语。2、重点学习昆明湖
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颐和园教案
18.颐和园教学目标1、认识7个生字，会写11个生字。正确读写词语。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、感受颐和园美丽的景色和课文优美的语言，激发探究中国的“世界遗
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颐和园 教案
、 颐和园
设计者：福山外国语小学李青
教学设计
一、教学目标：
1、通过对文章内容的归纳，知道北京的颐和园景色优美，从而激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。
2、了解课文按游 -
颐和园 教案范文大全
颐和园
教学目标：
1、会写11个生字，认识7个生字，有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
2、抓住重点词句理解课文内容，感受颐和园是一个美丽的大公园。
3、学习按游览顺序抓住景 -
颐和园教案
颐和园 教学目标： 1．指导学生学会本课的 11 个生字，正确认读二类字, 并能正确读写和理解“神清气爽、金碧辉煌、隐隐约约、耸立”等词语。 2．使学生了解颐和园的美丽景色，培养学
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颐和园教案
作业内容： 教学目标： 1、认识7个生字，会写11个生字。正确读写“长廊、柱子、神清气爽、建筑、佛香阁、金碧辉煌、宫殿、葱郁、掩映、朱红、隐隐约约、堤岸、雕刻、狮子、姿态不
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颐和园教案（★）
《品评颐和园》综合实践活动案例 一、设计背景 语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养；是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。
