专题：一年级语文下册课时练
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一年级下册语文园地二 3课时
语文园地二 教学目标: 1. 学会用加一加、减一减的方法来是识字。 2. 知道同一个字在不同语境中具有不同的意思。 3. 巩固以前学习的字词，会背诗歌《鞋》。 4. 通过口语交际,
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一年级语文第二周周周练（本站推荐）
一年级语文周周练（第二周）姓名：家长签名：
一、 读一读，把不会读的圈出来。
小学学生学校我校同学多学生多学校里老师语文我们上学玩一玩读书写字问一问玩儿说一说你们
1、我是小 -
部编版人教版语文一年级下册课课练
1春夏秋冬chuīīrùchípiāoshuāngluò筏筏落飘霜池入吹一、。二、，。fēiniǎodōngxuěchūnfēnghuā红三、，。降吹出水青鱼池草夏雨秋霜春风落四、？。春天：_____________
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一年级语文下册《咕咚》第二课时教学设计
《咕咚》第二课时教学设计 延津县胙城乡新兴小学教师：陈新玲 学习目标： 1. 能够有感情分角色朗读课文。 2. 让学生明白做任何事，不要盲从，要问个明白，看个清楚。 学习重难点： 让学
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一年级语文下册《乌鸦喝水》教案三课时
一年级语文下册《乌鸦喝水》教案三课时 【教学目的】 .指导学生看懂图意，明白乌鸦是怎样喝水的。 2.理解课文内容，懂得要善于动脑筋克服困难。 3.学会生字词，能区别“到处”和
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一年级语文下册语文园地六第一课时教案
一年级语文下册语文园地六第一课时教案 课时目标： 1、认读一组描写夏天的词串，认识“棍、汤、扇、椅、萤、牵、织、斗”8个生字； 2、认识食品包装上的一些汉字，拓宽学生的识字渠
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一年级语文下册世界多美呀教案 第二课时[模版]
17、世界多美呀 第二课时 教学内容：精读课文、理解内容。 教学目标： 1、有感情地朗读、背诵课文。 2、了解小鸡孵化的过程，同时感受大自然的美丽，激发热爱大自然的感情。 教具
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一年级语文下册《乌鸦喝水》教案三课时
一年级语文下册《乌鸦喝水》教案三时 【教学目的】 指导学生看懂图意，明白乌鸦是怎样喝水的。 2理解文内容，懂得要善于动脑筋克服困难。 3学会生字词，能区别“到处”和“处处”
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一年级语文下册《树和喜鹊》第一课时教案设计
一年级语文下册《树和喜鹊》第一时教案设计 6 树和喜鹊 教材分析 文用生动的语句和细腻的语言描写了喜鹊和树由孤单到快乐的生活经历。告诉学生有了邻居，有了朋友，大家一同玩
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Lesson1课时练（范文模版）
Lesson1: Higher, Faster, Stronger同步练习
一、根据首字母写单词。
1.The a______ Olympic Games began in Greece in 776 B.C.and them____ Olympic Games started Athen -
一年级语文第三周周周练5篇
一年级语文周周练(第三周)
姓名__________家长签名_____________
一、 读一读，把不会读的圈出来。
小学学生学校我校同学多学生多学校里老师语文我们上学玩一玩读书写字问一 -
六年级下册语文第12周练
元峰小学六年级语文周练12
一有划去括号里错误答案。
供品 松脂仿佛 正月 五行 牲畜 分（辩辨 ）严（竣峻 ）（厉历）害 二根据音节或部首写字组词并用标出整体认读音节。
潮 速通
恋疲 -
语文四年级下册周周练1
语文四年级下册周周练(一)
班级:姓名:
课内积累:
1、 把下列词语补充完整。
波壮 水平峦伟而起峰立不断万千突兀
2、 把诗句补充完整。
（1）众鸟高飞尽，。相看两不厌。
（2）湖光秋 -
苏教版四年级语文下册周周练
四年级语文周周练（第三周）
一、看拼音，写词语。
shēng shūmâi lìqīng xīhǎi bīnmàn shān biàn yě
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chāo guòjūn yúnpò suìjiào xùnqīng ãr yì jǔ
（）（）（）（）（）
二 -
四年级下册语文隔周练5
四年级下册语文隔周练5
班级 姓名得分
一、 看拼音，写词语。
mǎyǐqiūlíngdàimànwújūwúshù
hán cháotāxiànjìxùhuānténgtúàn
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一年级下册语文教学设计识字一第一课时
识字一 教学目的： 1、认识“万、复”等13个生字。会写“万、丁”等5个生字。认识“欠字2、能主动旁积累有关”春天的词语。 。 3、留心观察周围事物，丰富自己的见闻的感受。
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一年级语文下册 识字7教学设计 2课时[精选合集]
识字7 教学目标：1、会认虚、骄等9个生字。 2、会写短、冷等6个生字。 3、正确、流利的朗读课文。 4、了解句子的意思，让学生能够在读中受到“虚心、热情、诚实”的良好思想教
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苏教版一年级下册语文1、春笋第二课时教案
1、春笋 （第二课时） 教学目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2.学会本课9个生字，认识4个偏旁；理解由生字组成的词语。 3.理解课文，了解春笋具有战胜重重困难、不断
