专题：以集体利益为重的事例
-
政治实践活动：以集体利益为重的个人事迹
1950年3月，邱少云作为中国人民志愿军的一员，跨过了鸭绿江……不久，他随部队开赴平康前线，参加了攻击敌人“三九一”高地的战斗。邱少云接受了任务，与战士们一起秘密地潜伏在草
-
个人利益和集体利益
个人利益和集体利益 在新中国的发展过程中，就个人利益和集体利益的关系而言，经历了两个阶段：新中国成立以后到八十年代初期是第一阶段，在这个时间段里，集体利益绝对高于个人利益，
-
以百姓利益为重[五篇材料]
以百姓利益为重——《潘作良》观后感 X月XX日，公司组织我们到市人民会堂观看了《潘作良》这部电影。在观看过程中，我真切的感受到了信访局局长潘作良同志全心全意为人民服务的
-
思想汇报：以人为重，以民为先（5篇）
敬爱的党组织:在我们生活中的每一个时间段及每一个角落，党员无时无刻不发挥他们的积极模范作用，尤其在急剧的环境下，党员的这种以人为重以民为先的高尚品德更是发挥到极致，这种
-
"以绩为重"考核制的理论探讨
“以绩为重”考核制的理论探讨目 录内容提要、关键词………………………………………………………………………… 3序 言：主要问题的提出……………………………………………
-
安全为重
安全为重，管理为纲
----朝阳沟镇中学6月份管理工作方针
6月9日8时，朝阳沟镇中学领导班子会议准时召开，围绕本周工作重点结合近期教育与社会发展动态，领导班子会议上黄希敏校长结 -
能力为重
/“能力为重”的地理教师专业发展2011年教育部颁布的《中学教师专业标准（试行）》把“能力为重”确立为教师专业发展的基本理念之一，并规定专业能力体现在教学设计、教学实施、
-
德育为重
德育为重,改进方法,务实进取, 提高实效 ------八堡小学2012年下半年德育工作计划 一、 指导思想 根据我镇中心小学2012年下半年德育工作意见为指导, 以教育教学改革为动力,
-
个人利益与集体利益_辩论词
无论我们承认与否,我们都会发现,人的行为背后隐藏着一个最本质的东西——利益,人的一生在不停的奋斗以获得利益,社会也因此得到了整体的发展和进步, 个人利益是个人欲望的满
-
经典案例——育人为重
经典案例—— 育人为重 1、宝钢岗位培训的经验 抓职工培训像抓生产一样列入计划 本世纪初，发达国家国民生产总值的增长，靠科技因素所占比重仅为5%-10%，到六十年代上升为50%左右
-
2010年10月党员思想汇报：以人为重，以民为先
敬爱的党组织: 在我们生活中的每一个时间段及每一个角落，党员无时无刻不发挥他们的积极模范作用，尤其在急剧的环境下，党员的这种以人为重以民为先的高尚品德更是发挥到极致，这种
-
领导者当以人民利益为重——学习焦裕禄的一点体会
领导者当以人民利益为重——学习焦裕禄的一点体会县委书记的好榜样，毛主席的好学生焦裕禄同志于1964年5月14日永远地离开了我们。但是他那为人民鞠躬尽瘁、死而后已的英雄事
-
2010年8月党员思想汇报：以人为重，以民为先
敬爱的党组织: 面对特大地震灾害，共产党人奋不顾身，临危不惧，迅速行动，以坚定的信念、无畏的气概、刚毅的品格、钢铁的纪律，成为抗震救灾的“先锋队”、灾区人民的“主心骨”、受
-
事例
刘思琪：逆风飞翔的海燕 事迹感动当代大学生 我就是一只逆风飞翔的海燕。无论暴风雨多么激烈，我也不屈服。自强，我愿意为自己的梦想而努力奋斗。这是山西大学政治与公共管理学院
-
事例
事例三： １、政策问题：体现在案例中就是为了公共福利需要，减少交通堵塞、提高市民出行率的公共交通问题 ２、政策方案：对于有人售票线路，中高档（空调）车的上车起步价由原来的1.5元下调
-
事例 - 副本
《尊干爱兵》说课 尊敬的各位评委、各位领导、亲爱的战友们： 大家好！ 我是号参赛选手刘通。今天我说课的题目是《尊干爱兵》。根据《公安消防部队思想政治教育大纲》关于教育
-
主要事例
主 要 事 迹 本人热爱祖国，品行端正，诚实守信，遵纪守法，以身作则，学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦，上一学年获得校三等奖学金，积极参加高职学院第四届书画大赛并获得一等奖。 我自小
-
事例
事例：
辽宁省盘锦市教育局长魏书生热爱教育事业，二十多年来，他呕心沥血，孜孜以求，在教育思想、教学方法、教育管理等方面，进行了大胆试验，积累并总结出既博采众长又独具特色的教学
