专题：用科学的方式管理班级
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班级管理用真心
班级管理用真心，润物无声胜有声
矿区中学 李江华
我叫李江华，1976年出生，本科，中学一级语文教师，现在石家庄市矿区中学任教。本人1998年参加工作，从2006年起担任班主任工作，现任高 -
用“心”管理班级
用“心”管理班级时间飞逝，很快地四个月的实习生活快要结束了。在这次实习中，我担任的是高一（15）班的实习班主任以及实习数学老师。在这里我主要想和大家分享的是我的实习班主任
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用“心” 管理班级
用“心” 管理班级 班级管理工作是一门育人科学，更是一门育人艺术。它需要班主任多花心思，多了解，多观察，多动脑。10年的班主任工作中，我认为管理班级，引导学生得用“心”，把爱心、
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用爱心管理班级
用爱心管理班级 著名的教育学家苏霍姆林斯基曾经有个十分精彩的比喻：要像对待落叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，
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用制度来管理班级
班级工作管理制度1. 每班级设班主任一人，班主任人选由责任心强，素质较高，管理能力较强的教师担任。
2. 在班主任的指导下，通过民主选举产生五至八名学生组成班级工作委员会，任期 -
班级管理点滴(培训用)[精选合集]
班级管理点滴一个班级由几十名学生组成，要培养好这些学生，就必须调动学生的思想积极性，充分发挥他们的聪明才智，充分挖掘他们的内在潜力，优化他们的成长环境，培养他们各方面的能力
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用智慧创新班级管理
用智慧创新班级管理 ------庄浪县首届班主任论坛心得体会 万泉中学 徐斌 2015年4月11至12日,庄浪县首届班主任论坛在庄浪四中举行,上午分别由小学特级教师，“全国十佳班主任
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自主管理,创建特色班级方式
自主管理，创建特色班级方式
记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好， -
如何科学民主的管理班级
如何科学民主的管理班级 很早的时候就听说了魏书生这个名字，知道他是一个有名的教育家，这次在我们的培训中听了他的“如何当好班主任”。讲座中魏老师幽默的语言，惹人发笑的事
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lunwen如何科学的管理班级
如何科学的管理班级 双江中学 朱莉 内容摘要：班级是教育教学的基本单位，班级管理成效直接关系到学生的人生发展和学校教育教学质量，而班级管理工作的重任是由班主任来完成的。
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怎样科学地管理班级
怎样科学地管理班级 班集体是把学生载向知识海洋的船，是学生个性心理走向成熟的桥，是学生走向社会的驿站，是学生人生的重要起点。作为班主任，是引领学生播种、耕种、收获的指路
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用科学的理论加强学校管理
用科学的理论加强学校管理
-----网上培训之研修成果
非常感谢县进修学校给我提供学习的机会，能够参加此次“中国移动中小学校长远程培训”学习，到目前为止，虽然还没有学习完，但 -
用主题班会促进班级管理
用主题班会促进班级管理 【摘 要】主题班会是高校思想政治教育工作的重要组成部分，是辅导员向学生进行思想政治教育一种有效形式和阵地。它既有利于提高学生的政治思想觉悟，增
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班主任班级管理经验总结：用“心” 管理班级（范文大全）
班级管理工作是一门育人科学，更是一门育人艺术。它需要班主任多花心思，多了解，多观察，多动脑。在多年的班主任工作中，我认为管理班级，引导学生得用“心”，把爱心、责任心、耐心献给
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用“班级日志”做好班级管理工作-班级管理范文大全
用“班级日志”做好班级管理工作怎样在一个班集体中形成一个正确的舆论导向，让每个同学都感受到来自集体的约束与推动，从而保证班集体的正常秩序，是值得我们认真思考的问题。在
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用爱与智慧管理班级-班级管理
用爱与智慧管理班级当班主任、做班级工作不容易，班级的成绩高低且不说，班主任最担心的是：学生出问题。这其中的酸甜苦辣只有做班主任老师的才能体会到，细想想能够支持我当班主任
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初中班主任管理班级的创新方式
初中班主任管理班级的创新方式 摘 要：随着我国教育体系的不断完善，教育管理工作逐渐受到广大教育工作者及社会各界的关注。在中学阶段，班主任是班级的领导者和管理者，班主任的管
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班主任管理工作的突破方式-班级管理
班主任管理工作的突破方式班主任当前管理工作面临着复杂的现实环境，充满着前所未有的压力，那么班主任的班级管理如何突破困境，实现优质、高效的管理？结合自己多年班主任的管理经
