专题：韵律活动秧歌垫步舞
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中班韵律活动问候舞
中班韵律活动问候舞 上周五我园承办了对“全市农村园骨干教师园本教研的的研讨”活动，作为我园韵律活动《问候舞》教研组的成员，我有幸担任了执教者的工作。在教研活动结束之
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中班韵律活动红绸舞
中班韵律活动——《红绸舞》 活动目标： 1、尝试着根据图谱的提示，学会用绸带跳舞。 2、能用已有的经验表达对客人的欢迎，萌发做世博小主人自豪的情感。 活动准备： 绸带若干；
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韵律活动——问候舞(艺术)
活动二：韵律活动——问候舞（艺术）目标 1、尝试与更多的同伴合作跳舞，体验同伴间的友好情感。 2、能熟悉乐曲的旋律、结构特点，初步学会跳集体舞。 3、能根据尾声的变化及时变
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大班韵律活动《遇见舞》教案
大班韵律活动《遇见舞》 本资料由幼教廖老师分享，如需配套音乐请加扣扣：一零一四四八二八四一 ◆演唱部分动作建议 前奏 随乐做拍手的动作 1-4小节， 随音乐节奏做“走”的动
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中班音乐活动：韵律《新疆舞》
中班音乐活动：韵律《新疆舞》
活动目标：
1.能创遍舞蹈动作，进一步巩固垫步，学习踏点步及拍手托帽的舞蹈动作，体验和表现新疆舞蹈提拔的姿态。
2.从舞蹈中懂得新疆人民的热情好客 -
大班韵律活动：拍胸舞
大班韵律活动：拍胸舞 活动目标： 1．感受音乐欢快的情绪与有力的节奏，能随乐有节奏地表演拍胸舞的基本动作。 2．尝试即兴随乐创编斗舞，感受乐曲的雄壮、有力。 3．初步体验乐观向上、
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红绸舞激情 秧歌展特色
红绸舞激情 秧歌展特色 ——临沂青年路小学“秧歌”体育特色学校验收圆满结束 2013年12月30日，兰山区教研室来永源主任携教体局及兰山小学领导莅临青年路小学对学校“秧歌”
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大班韵律《快乐椅子舞》教案
活动名称：大班韵律活动《快乐椅子舞》 活动目标： 1、学习踵趾小跑步，能随音乐完整舞蹈，感受音乐的情绪。 2、教师引导幼儿结合小椅子大胆的创编动作，提高动作的协调性。 3、体验
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鼓子秧歌广场舞动作顺序
鼓子秧歌广场舞动作顺序（修改） 出场：托鼓跑 4个八拍 成方队 基本点：1个八拍 蹲鼓子：4个八拍 基本点：2个八拍变前后长方形 抡鼓子：4个八拍 基本点：2个八拍变五个小方队 棒的动作：4个八
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幼儿园大班音乐韵律活动《拍胸舞》教案
幼儿园大班音乐韵律活动《拍胸舞》教案 如需配套音乐请加扣扣：3-1-2-5-6-0-0-4-6-6 动作建议： 音乐前半部分进行拍胸舞的基本动作，每组合一共8拍，动作如下： 第1-2拍：双手胸前拍手
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浅谈幼儿园韵律活动
韵律教学讲座:浅谈幼儿园韵律活动根据刘老师对课题组提出的要求，在计老师的带领下，音乐课题组中的各个幼儿园有计划地进行了有关韵律活动教学的实践与研究，在这个过程中，新老师
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韵律活动教案
韵律活动：龟兔赛跑(大班) 江苏省第三届幼儿园优秀教育活动展评三等奖 盐城市盐都幼儿园高 玲一、设计意图： 《龟兔赛跑》是幼儿熟悉喜爱的一则文学作品，我根据幼儿的年龄特点
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大班韵律活动
大班韵律活动《山狗和臭鼬》 活动目标： 1、尝试用动作随乐表现《山狗和臭鼬》——睡觉、伪装、寻宝、倾听判断危险等基本情节。 2、尝试在蜜蜂、熊、臭鼬来了的不同情境中，做
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韵律活动和舞蹈
第2课 韵律活动和舞蹈 1．韵律活动和舞蹈 教学内容 集体舞：嘀哩嘀哩 动作方法 歌曲前半段舞蹈动作（学生成双圈站立，男生站外圈）：1~4女生逆时针方向跑跳8次，两臂屈肘前后摆动，五指分开
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小班韵律活动
小班韵律活动：小瓢虫飞 活动目标 1、熟悉身体的各个部位，学用简单的身体动作表现歌曲的内容和情感。2、乐意参与韵律活动，体验游戏的快乐。 活动准备 1、创设花、草、树等活动
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中班韵律活动★
中班音乐律动《清洁歌》 活动目标： 1、能在活动中大胆用肢体动作表现洗澡。 2、在音乐律动中感应乐曲A、B段不同的曲式。 3、感受与同伴合作参与音乐律动的乐趣。 活动材料
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大班韵律活动
大班韵律活动《啄木鸟》 歌曲： 真糟糕，真糟糕，松树爷爷生病了。瞧呀瞧，瞧呀瞧，南边飞来一只鸟。嘴巴长得尖又硬，满身披着花羽毛。你看它顺着树干上下跳，细心给松树爷爷把病瞧。来
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健身舞秧歌运动协会XX年工作总结
健身舞秧歌运动协会XX年工作总结 健身舞秧歌运动协会XX年工作重点是，以贯彻落国务院颁布实施的《全民健身条例》为指导，以喜迎党的十八大为契机，以每天健身1小时幸福快乐享晚
