专题：音乐教案留给我
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留给我音乐教案
《留给我》音乐教案 教学目标： 1、指导学生用自然、真挚的歌声、来演唱歌曲。 2、通过歌曲学唱，教育学生要爱护环境、保护环境。 3、通过演唱歌曲，丰富学生的情感体验，培养良
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三年级音乐留给我教案
三年级音乐留给我教案 留给我 教学目标： ．引导学生用自然、真挚的歌声演唱歌曲《留给我》。 2．通过演唱歌曲，丰富学生的情感体验，培养良好的审美情趣。 3．教育学生保护环境，拯救地
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《留给我》教案
《留给我》 教学内容: 学唱歌曲《留给我》。 教学目标: 1.引导学生用自然、真挚的歌声演唱歌曲《留给我》。 2.通过演唱歌曲，丰富学生的情感体验，培养良好的审美情趣。 3.通过
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留给我教案
留给我 教学目标： 1、指导学生用自然、真挚的歌声、动作来表现歌曲，并为歌曲设计演唱方式。 2、通过歌曲学唱，教育学生要爱护环境、保护环境。 3、鼓励学生体验、参与各项音乐
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留给我教案
《留给我》 教学目标： 1、能够用自然、连贯的声音演唱歌曲《留给我》。 2、掌握1—|1———|的时值 3、教育学生保护环境，拯救地球，从我做起！ 教学重点：能够用圆润、连贯的声音
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留给我教案
《留给我》教案设计 教学目标： 1、指导学生用自然、真挚的歌声、动作来表现歌曲，并为歌曲设计演唱方式。 2、通过歌曲学唱，教育学生要爱护环境、保护环境。 3、鼓励学生体验、
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留给我教案
《留给我》教案 【教学目标】： 1、指导学生用自然、真挚的歌声、动作来表现歌曲，并为歌曲设计演唱方式。 2、通过歌曲学唱，教育学生要爱护环境、保护环境。 3、鼓励学生体验、
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《留给我》教案
《留给我》教案 教学目标： 1、指导学生用自然、真挚的歌声、动作来表现歌曲，并为歌曲设计演唱方式。 2、通过歌曲学唱，教育学生要爱护环境、保护环境。 3、鼓励学生体验、参与
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三年级音乐《留给我》教学设计
《留给我》教学设计 教学目标： 1．指导学生学会用天真的、充满希望的感情演唱歌曲。 2．学生能够在不同的演唱形式中获得乐趣，提高音乐表现能力。 3．通过歌曲学唱，教育学生要爱护环
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三年级音乐上册《留给我》说课稿
三年级音乐上册《留给我》说课稿 三年级音乐上册《留给我》说课稿 尊敬的各位评委，各位老师，大家好! 本次我准备的课程资源的题目是《留给我》，里面包括教学设计、课件、拓展
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留给我教案1（合集五篇）
留给我 课型：唱歌课 课时：一课时 教学目标： 1、指导学生用自然、真挚的歌声、动作来表现歌曲，并为歌曲设计演唱方式。 2、通过歌曲学唱，教育学生要爱护环境、保护环境。 3、鼓励
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留给我歌词
《留给我》歌词 留下太阳吧，给森林，给森林。 留下森林吧，给小河，给小河。 留下小河啊，给大海，给大海。 留下大海，给沙漠，给沙漠。 留下绿洲，留下绿洲，给草原。 留下草原，留下草原，给牛羊
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五年级音乐留给我教学设计[五篇范文]
唱歌课《留给我》 代疃小学辛丽丽 教师用课件的形式让小鸟与同学们打招呼；接着播放海浪的声音引出大海；通过提问引出我们共同生活的星球---地球；（播放地球课件）；（播放地球环境污染
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五年级上音乐教案-留给我4人教新课标(2014秋)
教材分析：本课是一首创作歌曲，曲调清新自然，旋律优美流畅，二段体式。通过学唱歌曲，感受体验并用自己真挚的歌声来表现歌曲优美的情绪，同时在和同学们的合作学习中，设计不同的演唱形
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《留给我》教学设计
《留给我》教学设计 教学目标： 1、引导学生用自然、真挚的歌声演唱全曲。 2、通过演唱歌曲，丰富学生的情感体验，培养良好的审美的情趣。 3、教育学生保护环境，拯救地球，从我做起！
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《留给我》教学反思
《留给我》教学反思 区实小东塔校区唐诗璐 歌曲《留给我》，曲风清新自然、旋律优美流畅。第一乐段旋律舒展、节奏规整。第二乐段是第一乐段的发展，节奏变得紧凑、旋律变得激昂
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《留给我》教学设计
《留给我》教学设计 教学目标 1. 学唱歌曲《留给我》，体会歌曲的优美情绪。 2. 用自然真挚的声音演唱歌曲。 教学重、难点 1. 学唱歌曲《留给我》。 2. 用自然、真挚的声音演
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留给我教学设计
《留给我》教学设计 产业办中心校李佳 教学目标： 1、指导学生用自然、真挚的歌声、动作来表现歌曲，并为歌曲设计演唱方式。 2、通过歌曲学唱，教育学生要爱护环境、保护环境。
