专题：音乐剧教案公共艺术
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音乐剧艺术
姓名:赵敏 随笔（一）
学号:3100100691
序号：101
让音乐剧为寂寞着色
是谁,在苍茫中撩开心扉的夜色? 是谁,在雾霭中吹响灵魂的号角? 是谁,将朦胧掩盖后又是一片影影绰绰? 又是 -
公共艺术教案
第一课 课时：2节课 教学内容：1．歌曲：《渴望春天》。2．创编：为歌曲配打击乐伴奏。3．配乐散文：《春》。 教学准备：钢琴、录音机、磁带、VCD、打击乐、铃鼓、三角铁、响板、沙锤等。教学
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音乐剧教案
教学内容：通过赏析音乐歌舞剧《如果爱》了解西方音乐剧在中国本土化的过程与成果。 教学过程：同学们，上周我们了解了音乐剧的发展历程并赏析了法国经典音乐剧《钟楼怪人》。今
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《音乐剧猫的艺术特色》大全
《音乐剧猫的艺术特色》 《猫》是英国作曲家安德鲁·劳埃德·韦伯（Andrew Lloyd Webber）根据英国著名诗人T·S·艾略特（T·S·Eliot）的儿童长诗《老负鼠的实用老猫经》（old possu
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城市公共艺术教案[五篇模版]
城市公共艺术教案 一、城市公共艺术的设计方法与程序 公共艺术存在于公共空间之中，公共空间秩序是由政府实施管理的，因而不论是哪种形式的公共艺术，或政府认可，或政府组织开展，无
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走进音乐剧教案
《走进音乐剧》1 【教学目标】 通过对音乐剧欣赏，学生能够认识音乐剧是综合性的审美舞台消费艺术。培养学生高尚的音乐兴趣，发展音乐鉴赏评析能力，提高了音乐文化素养，丰富情感
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音乐剧《猫》教案
教案：音乐剧《猫》赏析之-----永恒的经典《memory》 执教：单元：高中《艺术》高一第一学期第一单元 类型：综合欣赏 班级： 教学准备：课件，电脑设备，钢琴等 教学目标：1.通过音乐剧《猫》
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音乐剧赏析教案
教学设计方案 教材分析：音乐剧赏析选自人民音乐出版社初中音乐八年级上册第二单元的欣赏内容，是对欧美、本土的 音乐剧进行赏析。 课程类型：欣赏课 教学目标：通过欣赏音乐剧猫、
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走进音乐剧教案
《走进音乐剧》2 [设计思路] 欣赏音乐剧——讲解音乐剧———创编音乐剧——点评音乐剧 教学目标： 1.通过听、看音乐剧，体会音乐剧的表现特点，初步了解音乐剧的表演形式。 2．感
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音乐剧猫教案
【教学目标】通过对音乐剧欣赏，学生能够认识音乐剧是综合性的审美舞台消费艺术。培养学生高尚的音乐兴趣，发展音乐鉴赏评析能力，提高了音乐文化素养，丰富情感体验，形成健康向上的
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[高中一年级]教案音乐剧
音乐剧 音乐剧的特点 一、综合性 音乐剧是由音乐、舞蹈、表演（特别是话剧表演）等各种艺术形式有机地结合在一起的。为了表现舞台故事而创作的有关音乐，常常综合了多种形式、多
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走进音乐剧教案（五篇材料）
公开课《 走进多彩的音乐剧》教案 灵山中学王婷 【教学目标】 通过对音乐剧欣赏，学生能够认识音乐剧是综合性的审美舞台消费艺术。培养学生高尚的音乐兴趣，发展音乐鉴赏评析能
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音乐剧
我所了解的音乐剧摘要：本文介绍了音乐剧的基本知识，以及如何欣赏音乐剧。关键字：音乐剧的定义和特征如何欣赏音乐剧音乐剧的魅力音乐剧是集音乐、戏剧、舞蹈于一身的现代舞台剧
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音乐剧
音乐剧——巴黎圣母院艺术学
当代罕见的旷世巨作，法语版音乐剧《巴黎圣母院》，一出改编自法文学巨擘雨果的不朽名著，由欧美乐界顶尖才子Luc Plamondon谱词，Richard Cocciante作 -
音乐剧
浅谈音乐剧摘要：音乐剧是音乐、歌曲、舞蹈、戏剧、杂要、特技和综艺结合的一种音乐表演。文章主要介绍的是西方音乐剧以及宝莱坞歌舞剧，浅谈我对音乐剧的一些认知和体会。 关
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音乐剧
音乐剧《猫》观后感 1981年5月11日《猫》在新伦敦剧院正式第一次登场，结果首演一炮打红，成为世人瞩目的音乐剧。它曾用14种语言，40多个版本，在150多个城市隆重上演，获得了7项托
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音乐剧
音乐剧《成广来约会》
人物：
主持人（主），开场舞，旁白，
X一菲（菲），X早早（早），X马诺（马），X颖（颖），X娜娜（娜），X悠悠（悠） X小贤（贤），X一波（波），X杰，X关谷
开场舞：Ahh，yes。我非常爱你，你会说什么。You’lltellma.B -
音乐剧《猫》的思想内涵和艺术手法初探
音乐剧《猫》的思想内涵和艺术手法初探 【摘要】《猫》当是音乐剧史上最成功的作品之一，她是一出社会世相的缩影，并以精湛的艺术手法扣人心扉，给人以深刻的启迪。 【关键词】
