专题：音乐课程改革的新视角
-
音乐课程改革总结
音乐课程改革总结李艳
目前，我校的基础教育课程改革正在有条紊地进行着，新课程理念的指导下，教师的教育观念，教育方式，教学行为等都在随之发生根本的变化。有专家说：“课程改革是 -
音乐教学新视角的读后感（汇编）
音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。以下是为大家整理的《音乐教学新视角》的读后感，希望对你们有所帮助
-
《音乐教学新视角》的读后感
《音乐教学新视角》这本书是特级教师吴文漪撰写，由教育部示范教育司组编，人民教育出版社出版，吴老1946年出生，江苏吴江人。1994年被评为特级教师。着作有《小学音乐欣赏教学》、
-
音乐课程改革的心得体会
音乐课程改革的心得体会 鄢安交 自从课改教学展开以来，在教学中，我一改以往先练声再拍节奏等沉闷的教学方法，而是先让学生听、感受歌曲及猜谜、讲故事等教学手段来激发他们
-
初中音乐课程考试改革初探[精选]
初中音乐课程考试改革初探
盐山县第二中学李伟
摘 要：音乐课程考试应是音乐教学活动的一个重要环节。现行教学大纲等教学法规中关于音乐课考试办法尚未有明确具体规定，而初中 -
音乐基础教育课程改革与创新
音乐基础教育课程改革与创新 ——音乐课程教学方法的创新摘要：音乐课程标准的颁布，突破了传统教材的框架模式，突出以审美为核心，深刻体现了“以人为本”的音乐教育观。在教学中
-
对音乐课程改革教学反思
小学音乐教学反思,作为一名从事多年音乐教育的工作者，终于盼来了音乐课程改革的春天，从内心感到温暖。其间，也有几次教材改革，但从音乐教学理念上转变还是第一次。下面就谈一谈
-
课程改革
课改的根本任务是：全面贯彻党的教育方针，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系，促进每一个学生的充分发展是这次课程改革的一
-
课程改革
第一部分、课程改革的目标与背景 1、课程改革的理念与策略：A倡导全面、和谐发展的教育；B重建新的课程结构；C体现课程内容的现代化；D倡导建构的学习；E形成正确的评价观念；F促进课程
-
课程改革
课程改革
摘要：小学数学课程改革能否取得成功，关键在于教师思维方式的转变。依据《全日制小学数学课程标准(2011年版)》进行的课程改革, 无论是教学目标的阐明、教学内容的制 -
浅谈对中学音乐课程改革的认识
浅谈对中学音乐课程改革的认识 会发中学：王春雷 新一轮的课程改革为基础音乐教育带来了绿色的春天，它展示出一种新的设计思路，立足于学生的音乐学习方式的改革，关注学生创造与实
-
初中音乐课程改革新课标学习心得体会
初中音乐新课标学习心得体会 孟州市赵和镇中心学校冯其艳 初中音乐新课标学习心得体会 通过学习我对音乐新课程标准以及新教材有了更深、更充分的认识。为了便于今后更好的
-
三年制学前教育大专音乐课程改革研究（范文模版）
[摘 要]面对三年制学前教育大专层次的学生音乐课程课时的大量减少，怎样最大化提高学生的音乐素养和音乐技能，这就需要对原有的学前教育专业的音乐课程设置、课程结构、教学内
-
课改心得--关于音乐课程改革的几点思考
本人从事音乐教学已经有10个年头，经历了早期的人民教育出版社音乐教材、湖北省自编音乐教材、及音乐课程改革教材，也经历了教学生认识简谱、五线谱、到柯达依教学法的引进，直至
-
第一学期小学音乐课程改革实验总结
本人作为校音乐组的组长，自2011年以来，和同事们致力于音乐课程改革实践，坚持以科学发展观为统领，以推进课程改革为重点，与时俱进，改革教学模式，提高音乐课堂教学效率。无论是我自己
-
面对音乐课程改革培养学生创新能力
面对音乐课程改革培养学生创新能力创造、创新是人类社会进步和发展的动力和源泉。作为创造性最强的学科之一，音乐在人的发展和个性特征形成方面所表现出来的最大优势就是培养
-
第一学期小学音乐课程改革实验总结
第一学期小学音乐课程改革实验总结
全国基础教育课程改革实验工作会议之后，我市被确定为新一轮课程改革实验区之一，这既是对我市全面推进素质教育的激励，也是对我们进行教育改 -
初中音乐课程改革与教学方法、学习方法研究
唱歌课是中学音乐教学的一个重点内容，我发现现在的学生喜欢唱歌，可是却不喜欢唱音乐课本上的歌曲让学生动起来的教学过程，音乐课要生动活泼，必须引起学生的注意力，激发学生的学习
