专题：音乐课堂自主创编
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音乐创编教学初探
音乐创编教学初探 西藏日喀则地区第二高级中学田茂瑜邮编857000 “鼓励音乐创造”是《音乐课程标准》的基本理念之一，在音乐教育教学中，如何激发学生的创造潜质，培养具有实
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浅议“自主互助学习”的音乐课堂
浅议“自主互助学习”的音乐课堂
德庆实验小学：冯灶英
【内容提要】突出学生的自主学习、互助学习，全方位调动学生学习的主动性、积极性，让学生做课堂的主人。
【关键词】自主 -
浅谈小学音乐创编教学（5篇）
浅谈小学音乐创编教学 《音乐课程标准》把“鼓励音乐创造”作为一项基本理念，就是因为在音乐学习领域，创造教学是引导学生发挥想象力、发掘创造性思维潜能的途径之一，也是引导
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音乐课堂中的学生自主学习
让音乐在学生心间流淌 ——小议音乐课堂中的学生自主学习南照岳 小学的音乐教学是学校艺术教育的一门重要课程，它在素质教育中发挥着极其重要的作用，是培养学生综合能力，综合
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浅谈小学音乐课堂中的舞蹈创编及其能力培养（五篇范例）
浅谈小学音乐课堂中的舞蹈创编及其能力培养 【摘要】：创编教学是音乐新课标“创造性”基本理念在课堂上的具体体现，它以多领域的综合、表现形式的丰富、学生能力的培养。编活
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自主高效课堂
构建自主高效的课堂教学【摘要】 “自主、高效”课堂教学是在单位时间内以大容量、高效率、精讲精练为特征，以尊重、信任和发挥学生自主学习的能动性为前提的课堂教学。新课
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自主高效课堂
构建自主学习模式 打造朴实高效课堂 （喀左县大城子镇第四小学郭子岩） 尊敬的各位领导、各位同仁，大家好！ 首先我代表四小学全体师生对各位领导和各位同仁莅临我校指导工作，表示热
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少儿舞蹈创编中自主能力的培养
少儿舞蹈创编中自主能力的培养 少儿舞蹈属于艺术启蒙的范畴，是少儿音乐的立体表现。这种寓教于乐的教育形式是引导少儿认识世界，提高艺术素质，开发智力和健美身心的重要手段。
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幼儿园中班音乐教案：舞蹈创编_0
幼儿园中班音乐教案：舞蹈创编 中班艺术活动：好吃的肉燕来做 一、设计意图： 《幼儿园教育纲要》强调要贴近幼儿的生活来选择课程内容，们幼儿园座落在古朴的三坊七巷内，有着浓郁的
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创编童话故事
《创编童话故事》作文教学设计 赣县吉埠中心小学 吴维香 联系方式：*** 设计理念： 童话故事以它曲折动人的故事情节、优美生动的语言和人间真善美情感的揭示，深深地吸引
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创编童话故事
创编童话故事——《嫦娥姐姐找工作》 作者：天津市蓟州区第二小学四一班 李梦哲指导教师：王玉香 嫦娥姐姐在月亮上孤独地生活了许多年，只有那小白兔日夜的陪伴着她。自从人中国
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创编童话故事
创编童话故事——《狮子国王的生日宴会》 作者：天津市蓟州区第二小学三四班王紫彤指导老师王玉香 狮子国王的生日快要到了，它向小动物们宣布，今年要举行一个盛大的生日宴会。这
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创编童话故事
创编童话故事 作者：天津市蓟州区第六小学三（6）班 曹靖宜 指导老师：王玉香 一个阳光明媚的上午，小狗非常无聊，它想找小兔玩，可小兔上幼儿园了。它非常好奇幼儿园有什么好玩的，就央求
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自主高效音乐课堂的构建与感悟讲座稿
自主高效音乐课堂的构建与感悟 问题的提出 新课程倡导自主、高效的课堂。其实质就是要求：在课堂的有限时间里，通过优化课堂教学结构，让学生自主学习、合作探究，使新课程提出的三
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创设自主学习的平台构建和谐音乐课堂
创设自主学习的平台 构建和谐音乐课堂 淮安市金湖县金南中学刘桂霞邮编211600【摘要】：音乐能促进人际交流，让人与人之间能够和谐相处。在新课程改革的今天，构建“和谐音乐课堂”
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自主互助学习型课堂
我们提倡构建和实施 “自主互助”学习型课堂，目的是要充分体现学生的主体地位，发挥学生的内在能动性，创建高效的课堂。高效课堂的创建，涉及到学生积极性的调动，学案的科学设计、
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自主教育课堂改革
自主教育课堂教学改革
课堂教学是新课程实施的基本途径，而教师是实施新课程改革的关键因素。为全面提高教师整体素质，真正实现教育观念的更新和教师角色的转变，能从学生的需要 -
自主发展课堂心得体会（大全）
自主发展课堂心得体会 高效课堂就是学生主动学习、积极思考的课堂，是学生充分自主发展学习的课堂，是师生互动的课堂，下面是我为大家分享的是的范文，希望对你有帮助! 篇一通过最
