专题：音乐人音版二年级上册
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小学音乐人音版五年级上册乡间的小路教案
乡间的小路 一、教材分析： 《乡间的小路》是台湾著名音乐人叶佳修代表作品，由内地首席女歌手朱逢博和我国美声唱法代表性歌唱家施鸿鄂先生引入大陆并唱响。《乡间的小路》是一
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《牧歌教案》初中音乐人音2011课标版七年级上册教案27441
☆牧歌教案 课题类型以欣赏课为主的综合课 教学目标1．知识目标：了解蒙古族的音乐特色，感受蒙古族的风土民情。 2．能力目标：通过聆听，欣赏歌曲，初步对蒙古族音乐感兴趣并对学蒙古族
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《回忆教案》初中音乐人音2011课标版八年级上册教案29548
☆回忆教案 教学目标1、 了解音乐剧三要素以及其综合性的艺术特点。2、 学生能够利用所学自己创编小型音乐剧 学情分析八年级学生有活力，思维活跃，认知水平、思考能力稍显成熟
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《彩云追月教案》初中音乐人音2011课标版八年级上册教案3383
彩云追月教案 教学目标 1、情感态度与价值观：能够在演唱和欣赏的基础上，感受中华民族音乐深厚、丰富的意蕴之美。 2、知识与技能： 在掌握切分音节奏的同时能用舒缓的速度，平稳连
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《军民大生产教案》初中音乐人音2011课标版七年级上册教案27440
☆军民大生产教案 教学目标知识与技能 1、了解传统意义上劳动的歌——劳动号子。 2、学习、体验、表现劳动歌曲中节奏特点及乐观情绪。过程与方法 1、通过欣赏《川江船夫号
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《大海啊,故乡教案》初中音乐人音2011课标版八年级上册教案295535则范文
☆大海啊，故乡教案 教学目标1、在音乐活动中理解大海，感受大海的音乐形象，丰富音乐表现力，体验人们热爱大海，热爱故乡，热爱祖国，热爱生活的情感。 2、能用有没，连贯，深情的声音演唱歌
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《雪绒花教案》初中音乐人音2011课标版八年级上册教案3385（5篇材料）
☆雪绒花教案 教材分析歌曲《雪绒花》是美国音乐故事片《音乐之声》中的一首插曲。该故事片根据美国当代著名戏剧、电影作曲家里查.罗杰斯创作的同名音乐剧改编拍摄。剧情取
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《图画展览会教案》初中音乐人音2011课标版八年级上册教案29552（定稿）
图画展览会教案 教学目标1、过程与方法：聆听体验《漫步主题》《牛车》《基辅大门》，能够感受、体验乐曲中音乐要素的表现作用、刻画作用，理解音乐的内容及意境。 2、知识与技能
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《彩色的中国教案》初中音乐人音2011课标版七年级上册教案27438
☆彩色的中国教案 教学目标1、通过学习，让学生感受歌曲的旋律和情绪特点，能用自然、优美的声音演唱歌曲。 2、能唱准歌曲中的休止符，学会三拍子指挥。 3、培养学生对中华民族自
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《小放驴教案》初中音乐人音2011课标版八年级上册教案3387
☆小放驴教案 教学目标教学目标： 1、认知目标：熟悉吹歌《小放驴》曲调。 2、情感目标：聆听河北吹歌《小放驴》，感受、体验《小放驴》那风趣、泼辣的音乐情绪 。 3、能力发展目标
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人音版小学音乐二年级上册教学计划
小学音乐二年级上册教学计划
一、指导思想：
以新课程改革实验为龙头,把更新教育观念脚踏实地地贯彻到教学改革的全过程中去,结合新的教育思想,提倡音乐教学在“基础性、科学 -
音乐人及作品说课稿
少数民族民间舞蹈之《傣族舞蹈》说课稿 尊敬的各位评委老师，大家好！我是高中音乐？号考生。今天我说课的题目是《 》。我按将照以下五个部分进行说课。 一、说教材（1.教材简析 2.
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著名音乐人三宝
著名音乐人三宝（资料图）
三宝简介：
三宝，出生于音乐世家，四岁开始学习小提琴，十一岁学习钢琴，十三岁进入北京中央民族大学音乐系附中学习小提琴。一九八六年以优异成绩考入中央音乐 -
2悠扬民歌妈妈格桑啦教案小学音乐人音版六年级上册案例
2、悠扬民歌——妈妈格桑啦教案 【教学目标】知识目标：学会二声部合唱《妈妈格桑拉》 能力目标：1、通过欣赏，学生能分析歌曲中不同的音乐情绪，不同的音乐要素，区分歌曲的体裁。 2
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2悠扬民歌妈妈格桑啦教案小学音乐人音版六年级上册目标
2、悠扬民歌——妈妈格桑啦教案 【教学目标】：1、通过学唱《妈妈格桑拉》，启发学生怀着对母亲的赞赏之情；2、积极参与活动《献给妈妈的爱》，并从中体验和表达对妈妈的深情。 新
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《彩色的中国教案》初中音乐人音2011课标版七年级上册教案27437（优秀范文5篇）
☆彩色的中国教案 教学目标 1通过学习，感受歌曲的旋律和情绪特点，能用自然优美的声音演唱歌曲。 2能正确的演唱歌曲中的休止符和连音，用适当的强度处理歌曲。 3培养学生音乐的
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二年级音乐上册 爱劳动教案 人音版讲解
（人音版）二年级音乐教案 上册爱劳动 一、 教学内容： 1、 聆听《劳动歌》、《海娃的歌》 2、 创编与活动 3、 表演《不在麻烦好妈妈》、《种玉米》 二、 教学目标： １、 通过听〈劳
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人音版小学二年级上册音乐教案（含5篇）
第一课问声好 教学目标 1感受关于大自然的音乐能以歌声表达热爱生活的情趣知道同学之间的团结友爱 2动脑为歌曲编创新词动作 3主动评价自己和他人的歌唱与表演的优缺点 教
