专题：译林四上英语unit默写
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译林版四上英语 Unit 1 单元知识默写卷
四上Unit1单元知识默写卷四会单词1.喜欢_____2.狗_____3.猫_____4.熊猫_____5.马______6.老虎______三会单词1.动物_____2.可爱的________3.胖的_______4.大象______5.狮子_
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译林版四上英语4AU1默写单
4AU1总默写马___________狮子___________猴子___________熊猫___________老虎___________一头大象_____________这些玩具动物____________________________________孩子们__
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2014江苏译林牛津英语七年级下Unit 5 短语默写
Unit 5 短语
得啦，快点，加油_______________________________________________________ 相同的尺寸_____________________________________________________________ 从出生起 -
2014江苏译林牛津英语七年级下Unit 5单词默写(汉语)
Unit 5令人吃惊的，惊人的 同一的，相同的 出生，诞生 停止做某事 【复】（用于比较）倍 地球 骨头
后部；背部 脂肪 事实 和…一样
通常的，平常的 照例；像往常一样 坐下 突然
低语，耳语 灌 -
2014年江苏译林牛津英语七年级下,Unit 2单词默写表[五篇范文]
Unit 2
邻居 哇，呀 将，将会
访问者，参观者 像，类似；…怎么样 （餐馆等的）服务员 街区，居民区
愿意帮忙的；有用的 志愿者，义务工作者 社区
技能，技巧
帮助某人解决某种困难问题，难题 某事， -
译林小学英语六下Unit 5 A party知识点
译林小学英语六下Unit 5 A party知识点 一、四会单词 1. begin 开始2. end 结束 二、三会单词 1. clown 小丑2.appear 出现 3.balloon 气球 4.snack快餐，点心5.drink(名词)饮
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译林小学英语三上 Unit 1 Hello教案
Unit 1 Hello! 第一课时 教学内容：Unit 1 Hello! 教学目标： 能听懂、会说、会用 Hi/Hello Good morning. Good afternoon. 和别人打招呼。 熟悉主要的人物 能根据不同的情
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译林小学英语四上Unit1 I like dogs 教案
Unit1 I like dogs
第一课时
Unit 1 I like dogs
教学内容：story time
教学目标： 1. 掌握单词like、 dog 、cat、 panda 、horse 、tiger animal、cute 、fat、 elephant、lio -
译林英语3A复习计划
译林英语3A复习计划紧张的复习工作即将全面展开，虽然计划的很全面，但复习过程中还得根据学生掌握的实际情况灵活调控，在接下来的复习过程中，我将力求以学生为主体，一切从实际出发
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2013苏译林4A新教材Unit 1
Unit 1 I like dogs
Story time
1, Look at these toy animals , boys and girls.孩子们看这些玩具动物。
2, Look at this cat ! I like cats. 看这只猫！我喜欢猫。
It’s c -
译林版 4a unit 6 教案
承蒙组织的关心和厚爱，我有幸成为了兴化市第九期青年干部培训班学员，并作为学员代表在这里和大家交流学习体会。在此，感谢市委长期以来对青年干部的重视和培养，感谢市委组织部、
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七年级上学期2014译林版单词(默写版)
U1
哦电子狗主人年级
学生阅读同班同学放学后
苗条的擅长于穿过 教室
跳舞游泳年龄相貌可爱的爱好高兴地每人
来自眼镜
U2
散步的确碗次
网球排球欣赏去游泳
运动员成员俱乐 -
译林版英语四年级上册Unit 3 How many 教案
译林版英语四年级上册Unit 3 How many教案 一、 教材简析： 本单元由Story time, Fun time, Cartoon time, Sound time, Rhyme time, Checkout time, Ticking time七个部分组
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译林版小学英语3A Unit 3 My friends 教案
译林版小学英语3A Unit 3 My friends 教案 第（ 1 ）课时 教学目标 1.能熟练地听懂、会读、会说Goodbye. 2.能初步听懂并且会读、会说He’s…/She’s… 3.能初步听懂、会读、会
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译林新版牛津英语6A：Unit 3 Holiday fun!教学反思范文合集
译林新版牛津英语６A：Unit 3 Holiday fun!教学反思 Story time 本节课，在阅读教学过程中结合了任务教学法进行教学，学生在完成任务的过程中实现了对知识的构架，同时也培养了学生的
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译林版三年级上 Unit 3朗读材料
译林三年级上 Unit 3朗读材料 一、朗读下列的单词：1、goodbye再见 17、my sister我的姐姐、 2、byebye再见 我的妹妹 3、bye再见 18、See you next time. 4、see you再见 下
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新译林三下Unit 7 On the farm教案
Unit 7 On the farm 第一课时 教学目标：1.能初步听懂、会说、会读日常用语和句型：What are these/those/ They’re..... Are these/those.....? Yes,they are./ No,they aren
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译林版八年级英语课件
一、教学课题：unit2 what should i do?the first period二、教学设计思路：结合多媒体，利用图片、实物、简笔画等帮助学生记忆本节相关词汇；设置情境，帮助学生通过听说练习学会谈
