专题：药理学护理课程标准
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药理学教学大纲(护理)
第一章 药理学总论-绪言 目的要求： 1、掌握药理学、药物、药物效应动力学、药物代谢动力学的概念。 2、熟悉药理学的学科地位、任务和主要研究内容。 3、了解药理学的主要研
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护理药理学复习重点[精选5篇]
药物的基本作用可分为兴奋和抑制,前者是指使机体原有功能增强,后者是指机体原有功能减弱. 药物具有双重性,即能预防疾病也能引起疾病. 治疗作用有对因治疗和对症治疗. 不良
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中职社区护理课程标准
《社区护理》课程标准一、课程概述（一）课程性质社区护理学是护理学和公共卫生学相结合的新兴学科，是护理学专业的一门必修课程。社区护理学以健康为中心，以社区人群为服务对象，以
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《急救护理》课程标准(修改稿)
《急救护理》课程标准(修改稿)课程名称：急救护理适用专业：高职护理专业-临床护理1.课程定位《急救护理》是高职护理专业的核心课程，是生命周期理论指导下设置的护理临床课程。
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关于护理专业药理学教学模式改革探讨
护理专业药理学教学模式改革探讨 郑书国*，王宏婷，杨解人 （皖南医学院药理教研室，安徽 芜湖 241002） 【摘要】护理药理学是护理专业主要基础课程之一，加强护理药理学教学改革是培养
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北京中医药大学远程教育 护理药理学1-75篇范文
型题： A 型题： 1. 有机磷酸酯类轻度中毒主要表现 B.M 样作用 2. 术后尿潴留应选用 D.新斯的明 3. 某药达稳态血浓度需要 C.5 个半衰期 4. 药物的 LD50 愈大,则其 B.
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药理学（范文大全）
书评
《药理学》（第五版），主编：李端，北京，人民卫生出版社出版，2004年4月第5版。索书号：R96-43/L31/5E。
《药理学》第五版是全国高等医药院校药学专业必修课的一本规划教材。该书由 -
母婴护理指导师课程标准
课 程 标 准母婴护理指导师（试 行）中国国家培训网第五事业部制定说 明根据中国国家培训网的培训课程体系要求，为进一步完善有关岗位技能标准，为中国国家培训网岗位培训和技能
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《护理礼仪与人际沟通》课程标准
《护理礼仪与人际沟通》课程标准XX职业技术学院医学护理系《护理礼仪与人际沟通》课程标准【课程名称】护理礼仪与人际沟通【课程编码】23000602【适用专业】护理【课时】28
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护理技术的课程标准5则范文
《基础护理技术》课程标准一、本课程教学目标概述《基础护理技术》是高职护理专业的一门核心课程，主要基于临床护理岗位工作过程，对应护理岗位能力需求、护士执业资格标准和学
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2013护理(自考本科)《老年护理》课程标准（5篇）
2013护理（自考本科）《老年护理》4.能掌握老年人心理评估的内容，评估方5.能掌握老年人社会、生活质量评估的内容和方法3 老年常见心理问题护理1.能系统阐述老年人的心理特点、理
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药理学教案
教 案 授课日期： 教 案 编 号： 课程名称：药理学 年级专业、层次：药学（本科、仁济本科） 学 时：0.5 教 师地点教学安排 课型：理论 √ 实验见习其它 教学方式：讲授√ 讨论指导示教其它
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药理学教案
第一章 总论 第一节 绪言 [目的要求] 掌握药理学基本概念和药理学的性质和研究内容，熟悉药理学的任务和新药开发的过程。 [讲授重点] 1． 基本概念：药理学，药物代谢动力学和药物
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药理学实验
实验一 动物实验基本知识 一、实验目的 通过药理学实验的基础知识的学习和练习,掌握药理学实验的基本技能和方法。 二、实验内容 （一）教学电影：动物基本知识与实验技术； （二）实验：
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药理学名词解释
药理学名词解释 1、药物：指作用于机体用于预防、治疗、诊断疾病或用于计划生育的化学物质。 2、药理学：指研究药物与机体相互作用的规律及其机制的一门学科。 3、药效学：指研究
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药理学[推荐阅读]
达峰时间：Tmax，药物达到峰浓度的时间。
药效学：药物对机体的效应、作用——药物效应动力学。
生物利用度：A/D，进入血液循环量与药物摄入量之比，进入体内的数量与速度。 后遗效应：停 -
药理学基础知识
药理学基础知识
一、药物的基本作用
（一）药理作用与药理效应
1.药物作用 指药物与机体细胞间的初始作用，是动因，是分子反应机制，有其特异性。
2.药理效应 药物作用的结果，是机体反 -
药理学习题（范文大全）
药物对动物急性毒性的关系是 A.LD50越大，毒性越大 B.LD50越大，毒性越小 C.LD50越小，毒性越小 D.LD50越大，越容易发生毒性反应 E.LD50越小，越容易发生过敏反应 【正确答案】B A，B，C
