专题：一年级牧童谣教案
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牧童谣一年级音乐教案
教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、教材教学目标：1、通过演唱歌曲，学生能够对 “mi
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《牧童谣》教案2
《牧童谣》 教学目标： 1、感受歌曲优美的情绪，体验歌曲如画般的美好意境。 2、能用自然的声音正确的演唱姿势演唱歌曲《牧童谣》，并能用不同的速度力度表现歌曲的情绪。 3、感
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牧童谣教案（优秀范文五篇）
《牧童谣》教学设计 小岭镇中心校 执教者：梁川 教学内容：表演歌曲《牧童谣》 教授对象：一年级 教学安排：一课时 教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法 教学准备：钢琴、多媒体音乐
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第六单元牧童谣
第六单元牧童谣
教学目标：
１、用清脆、明亮的声音。背唱《牧童谣》，感受歌曲欢快的情绪，吸引学参加歌词创编活动，发展他们的想像力和创造力
2、通过欣赏民间歌舞《采莲船》、湖北 -
《牧童谣》教学设计
《牧童谣》教学设计 学习目标： l、感受歌曲优美的情绪，体验歌曲如画般的美好意境。 2、能用自然的声音与正确的歌唱姿势演唱歌曲《牧童谣》，并能用不同的速度、力度表现歌曲的
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二年级音乐教案 上册牧童谣1
二年级音乐教案 上册牧童谣1 （人教版）二年级音乐教案上册牧童谣1 教学内容： 、综合训练 2、歌曲《牧童谣》表演3、集体舞：《小牧民》 4、欣赏：我是人民小骑兵（木琴独奏曲） 教学目标
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曹玲玲修改定稿教案 第五课 牧童谣
课时教学设计 歌表演《牧童谣》 教学目标： 1、感受歌曲优美的情绪，体验歌曲如画般的美好意境。 2、能用自然的声音正确的演唱姿势演唱歌曲《牧童谣》，并能用不同的速度力度表现
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一年级音乐上册 第六单元《牧童谣》教案 苏少版
牧童谣 教学目标：能用自然，甜美的声音演唱歌曲《牧童谣》，感受歌曲的欢快情绪。 教学重点、难点：歌曲的音准及演唱情绪 教学准备：CAI 课件、班班通。 教学过程： 一、 律动进教室
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童谣一年级2015
数数歌 一朵花，两朵花，花儿吹开小喇叭， 三株草，四株草，草儿轻轻随风摇， 五棵树，六棵树，树是鸟的大房屋， 六条河，七条河，小河边走边唱歌， 九座山，十座山，山上风景真好看。 数数歌2 “1”像
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一年级童谣
做早操 早上空气真叫好， 我们都来做早操。 伸伸臂，弯弯腰， 踢踢腿，蹦蹦跳， 天天锻炼身体好。 饭前要洗手 小脸盆，水清请， 小朋友们笑盈盈， 小手儿，伸出来， 洗一洗，白又净， 吃饭前，先洗手，
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(人教版)二年级音乐教案 上册牧童谣1
（人教版）二年级音乐教案 上册牧童谣1 教学内容： 1、综合训练 2、歌曲《牧童谣》表演 3、集体舞：《小牧民》 4、欣赏：我是人民小骑兵（木琴独奏曲） 教学目标： 1、指导学生用自然、明快
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一年级童谣教学计划
一年级童谣计划 为了贯彻国家新课标的安排，全面实施素质教育，我校开办了童谣课，现就一学期的工作计划如下： 歌谣是校本课程 ，是学生练习口才的工具也可以说是孩子们的诗。好的歌
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一年级儿歌童谣
一年级儿歌童谣 我说一，一一一， 我说二，二二二， 我说三，三三三， 一张纸头一枝笔， 身上长着多少二， 鲜红领巾胸前戴， 学习数学做练习， 左边右边数一数， 三只角，三条边， 都要用到纸和笔。
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一年级童谣（精选5篇）
1.做早操 早上空气真叫好， 我们都来做早操。 伸伸臂，弯弯腰， 踢踢腿，蹦蹦跳， 天天锻炼身体好。 2.饭前要洗手 小脸盆，水清请， 小朋友们笑盈盈， 小手儿，伸出来， 洗一洗，白又净， 吃饭前，先
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4.《牧童谣》教学设计（共五则范文）
《牧童谣》教学设计 一、 课题：《牧童谣》 二、 课时：1课时 三、 课型：新授课 四、 教学目标 1、通过欣赏，感受乐曲的风格、节奏上的特点，开阔学生的音乐视野，体会牧童放牧的乐趣，
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童谣教案
童谣就是童年的歌 一、念背童谣 师谈话：同学们，有人说，童谣就是童年的歌，没有童谣就没有童年，有多少童年，就有多少童谣。是啊，在妈妈的怀抱中，在外婆的摇篮里，在我们的校园中，多少美丽
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童谣教案
童谣教案 梳子 黄海涛 细雨是天空的梳子， 公路是大地的梳子， 小鱼是河流的梳子， 风儿是小草的梳子， 轮船是大海的梳子， 妈妈呢，是我家的梳子，把家梳得整整齐齐。 教学内容：梳子 教
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人音版小学一年级音乐下册《牧童谣》教学反思二
《牧童谣》是一首带有山歌风味，叙事童谣的湖北民歌。歌词简谱，通俗，采用问答的形式。抒发了孩子们热爱光明的真挚情感。这首歌曲由上下句构成的一段体。“那斯那斯嗨”的趁此增
