专题：一年级上册家
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一年级上册《家》 教案
第二课时 一、导入： 1．（出示家）你们看，这个家的上面多像屋顶呀，家能为我们遮风挡雨，在家里，每个人相互关心，相互依靠，开开心心地生活在一起，多幸福呀！ 2、咱们带着美美的幸福感读一读课
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苏教版一年级上册《家》教案（大全）
5 家
教材分析：
《家》是义务教育课程标准实验教科书一年级语文上册的一首儿童诗，内容生动活泼、富有情趣，又贴近学生生活。课文语言优美，节奏明快。通过本课的教学，使学生知道我 -
一年级上册《家》教学设计
《家》 执教者: [教学过程] 一、谈话导入，揭题 1、师：小朋友，你们猜猜这是什么字？（出示ppt）古体字：家（外面像一座房子，里面像一头小猪，古时候的人认为住在房子里，吃着香喷喷的猪肉，是一
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苏教版一年级上册语文说课稿《家》[本站推荐]
苏教版一年级上册语文说课稿《家》作为一名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备说课稿，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。说课稿要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的苏教版一
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《家》一年级语上册教学设计
课题研究教学设计或案例二 《家》教学设计 教学目标： 1.知识目标：通过读文，认识本课生字；了解动物和人都有自己的家，在家里有亲人的关爱，家是温暖幸福的。 2.能力目标： （1）认识本课10
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北师大版一年级上册语文《家 》
北师大版一年级上册语文《家》教学设计 ——施燕媚 一、教学目的： 1、能正确、流利、有感情的朗读课文。 2、认识“是、白”等10个生字，并口头组词。 3、理解课文内容，懂得热爱
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苏教版一年级上册 家教学设计
《家》教学设计 一、导入 师：孩子们，你们看，这是什么？（ppt：房子），你们看，它变了，汉字里的这个偏旁叫宝盖头，他就是代表房子，咱们一起来写一写它。 师：再看，谁又来了。（猪）它也变了，这个部分就
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一年级语文上册《家》的说课稿
一、说教材《家》是一首优美的儿童诗，通过用学生的熟悉的事物作比，让学生体会为什么说“祖国就是我们的家”。这首儿童诗在本册教材中的地位和作用是：通过本文的感情朗读，落实《
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苏教版小学一年级语文上册《家》说课稿
苏教版小学一年级语文上册第三单元《家》说课稿 一、说教材 《家》是一首优美的儿童诗，通过用学生的熟悉的事物作比，让学生体会为什么说“祖国就是我们的家”。 本文共六行两
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苏教版一年级语文上册5《家》说课稿
教学 《家》说课稿 说教材： 《家》是苏教版一年级语文上册第三单元的第一课，是一首优美的儿童诗，它主题单纯，内容浅显，语言凝练，韵律和谐， 富有儿童情趣，贴近儿童的生活，很受儿童的
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一年级语文上册《家》教案北师大版（精选合集）
一年级语文上册《家》教案北师大版 第一时 教学目标： 1、正确、流利、有感情的朗读文。2、识字10个。 教具准备：小黑板、字卡 、 重难点：教学目标1、2 教学过程 一、图画导入，激
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苏教版语文一年级上册《家》教案1
苏教版一年级上册《家》教案 教学目标： 1．能借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文 2．认读8个生字，会写五个生字 3．练说一句话，培养学生口头表达能力 4理解课文内容，让学生懂得祖国
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一年级上册《可爱的家》教案分析
一年级上册《可爱的家》教案分析 陈老师 一、指导思想与理论依据 本课教学内容的设计是与学生的生活紧密相关，通过引导学生欣赏家居陈设的图片，启发学生回忆家庭生活的情景细
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苏教版小学一年级语文上册家说课稿
苏教版小学一年级语文上册《家》说课 《家》是苏教版小学语文课本第一册的一篇课文。本文是一首儿童诗，主要通过用学生熟悉的事物作比，让学生懂得祖国哺育我们成长，我们就是祖
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长春版一年级上册 家 教学设计[五篇材料]
长春版小学语文一年级上册第六单元 《家》教学设计 教学目标： 1.知识目标：通过读文，认识本课生字；了解动物和人都有自己的家，在家里有亲人的关爱，家是温暖幸福的。 2.能力目标：（1）认
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一年级语文《家》说课稿（精选合集）
一、说教材《家》是一首优美的儿童诗，通过用学生的熟悉的事物作比，让学生体会为什么说“祖国就是我们的家”。这首儿童诗在本册教材中的地位和作用是：通过本文的感情朗读，落实《
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一年级语文说课稿：家
北师大小学语文一年级说课：家 一、教材分析： 《家》是北师大新课标实验教材一年级上册中的一篇儿童诗。它主题单纯，内容浅显，语言凝练，韵律和谐， 富有儿童情趣，贴近儿童的生活，很
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《家》一年级语文教案
《家》一年级语文教案 教学内容：《家》 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 2、复习巩固汉语拼音，学会8个生字，认识两种笔画，理解由生字组成的词语。 3、
