专题：一年级数学乘车教案
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一年级数学上册《乘车》教案（推荐阅读）
一年级数学上册《乘车》教案 教材分析:本内容是10以内的两步式题，是在学生已经学习了10以内加减法的基础上学习的。学生对本掌握的好坏与否直接影响着后面进一步学习20以内加
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北师大版小学数学一年级《乘车》教案
乘 车 教学目标 1、在模拟上下车的情境中，使学生体会连加、连减、加减混合的含义，掌握连加、连减、加减混合的运算顺序，并正确计算。 2、通过学生自主探索、合作交流，发展学生的
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小学一年级安全教案_安全乘车
第八课 安全乘车常识 一年级 教学目的： 1、使学生了解乘车的安全常识。 2、使学生学会正确、安全的乘车方法。 教学重点：学会安全乘车的知识。 教学难点：安全乘车常识在实际
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乘车教学设计,一年级上册数学[最终定稿]
乘车 小学数学 北师大2011课标版 评论（0） 1新设计乘车教学设计 教学内容：教科书45、46页 教学目标： 1．使学生在与同伴的游戏中学会合作． 2．通过观察、比较，培养学生初步的观察判断
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北师大版一年级数学 乘车三维目标教案5篇
乘车《》教案 河畔镇中心小学 郭建军 课型 新授课 课题 连加、连减、加减混合 教学目标 知识与能力 1、正确掌握100以内家将混合运算的方法。 2、继续培养估算意识，提高估
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乘车教案
乘 车 教学过程 （一）创设情境，模拟演示，探索新知 探索连加。（课件出示公共汽车图片） 1．口算：出示幻灯片，（看谁算得又快有准，回答声音最响亮） 2.同学们看，这是什么？ 生齐说：公共汽车 3.今天
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乘车教案（精选合集）
《乘车》教学设计 教学目标： 1、在具体的情境活动中，体会连加、连减运算的意义。 2、能掌握连加、连减运算的顺序，并进行正确计算。 教学重点：引导学生联系生活实际，通过观察情境
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乘车教案
《乘车》教学设计 教学目标： 1.在具体情境活动中，体会连加、连减、加减混合运算的意义； 2.能掌握连加、连减、加减混合运算的顺序，并进行正确的计算； 3.通过自主探索、合作交流，发
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乘车教学设计2一年级数学上册
乘车 小学数学 北师大2011课标版 评论（0） 1教学目标 1、在具体的情境活动中，体会连加、连减、加减混合运算的意义。能掌握连加、连减、加减混合运算的顺序，并进行正确计算。 2
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一年级《乘车》教学设计
《乘车》教学设计 碛塄学校 贺丽华 学习目标： 1、在具体的情境活动中，体会连加、连减、加减混合运算的意义。 2、能掌握连加、连减、加减混合运算的顺序，并进行正确计算。 3
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北师大版一年级上册数学乘车教学设计
勤建学校一年级数学学科学案设计人：王洋审核： 班级______、姓名______、座号________、家长签名__________ 教学内容：乘车--连加，连减，加减混合
教学目标
1 在具体乘车情境中,体 -
浙教北师版一年级数学——乘车1
浙教北师版一年级数学——乘车1 〖教学目标〗 1．使学生初步理解并掌握四则运算的意义和加减混合运算的一般方法，提高学生的计算能力。 2．培养学生的估算意识和思维的灵活性，并引
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小学一年级数学第一册-乘车教学设计（推荐五篇）
小学一年级数学第一册-《乘车》教学设计 教学要求 1．使学生在与同伴的游戏中学会合作． 2．通过观察、比较，培养学生初步的观察判断能力． 3．使学生理解连加、连减、加减混合的含义，掌
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一年级数学《左右》教案
一年级数学《左右》教案 魏桂香 （一）创设情境，激趣导入 1、谈话：同学们，淘气和笑笑他们平时可喜欢玩游戏了，你们喜欢吗？喜欢的请举手。你知道你举的是哪一只手吗？（右手）那么另一只手就
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安全乘车教案
《安全乘车》教学设计 教学目标： 1.通过学习安全乘车小常识，增强学生的交通安全意识。 2.激发学生主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。 3.在绘画和游戏活动中体验交通安全的重
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乘车安全教案
乘车安全知识教案 课题：乘坐公交知识知多少 教学目标： 1、掌握安全乘车的道理2、掌握一些必要的自我保护的方法教 学 过 程： 一、 导入：同学们，我们每个周末回家以及返校，甚至外
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安全乘车教案
《安全乘车》的教案 五、3班 周玲 教学目标： 1、通过学习安全乘车小常识，增强学生的交通安全意识。 2、激发学生主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。 3、在绘画和游戏活动中体
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乘车安全教案
交通安全 -----乘机动车安全 活动目标：1、掌握安全乘车的道理 2、掌握一些必要的自我保护的方法 活动重点： 掌握乘机动车的安全知识 活动难点：骑车和乘车过程中怎样自我保护 活
