专题：一年级有趣的勺子
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有趣的勺子
《有趣的勺子》教案教材分析
本课属于“设计与应用”学习领域。旨在学生了解勺子的用途、形状、色彩、材质的特点，知道勺子的用途与美观的结合，初步体会设计以人为本的设计理 -
有趣的勺子
《有趣的勺子》教案教材分析： 本课是第1册人美版美术教材。本课属于“设计.应用”领域。通过本课教学让学生了解勺子的结构及在生活中的应用，在设计勺子的过程中体验生活的快
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9有趣的勺子
9有趣的勺子》
教学目标：1、通过教学活动，学生初步尝试应用拼贴画的基本方法进行创作。
2、让学生体会和发现生活中的不同勺子的不同用处，并以自己的创造性制作活动加以提炼。 -
有趣的勺子 教案
《有趣的勺子》教学设计 执教：张晨 【教学目标】 1、知识与技能：了解勺子的外形、尺寸、材质、装饰与用途的关系，设计一个 实用、有趣的勺子。 2、能力目标：通过勺子设计，培养学
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有趣的勺子反思稿
有趣的勺子反思稿 本节课以 “看”“想”“说”为教学主线，通过大量直观的勺子图片和作品实物，引导学生了解鞋子的特点，使学生感受到鞋子的造型美和装饰美，从而把视觉经验转化为
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有趣的勺子教案范文合集
第9课 有趣的勺子 教学目标： 1、知识与技能：了解勺子的外形、尺寸、材质、装饰与用途的关系，设计一个 实用、有趣的勺子。2、能力目标：通过勺子设计，培养学生的观察能力及美观实
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一年级美术上册《有趣的勺子》教案（合集五篇）
一年级美术上册《有趣的勺子》教案 一、教学目标 知识与技能：通过故事引导分析勺子，让学生了解勺子的作用和特点，培养学生观察能力、分析能力。 过程与方法：通过启发诱导示范，让
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有趣的勺子教学反思
有趣的勺子教学反思 1．特色： （一）设计有趣的导入环节，既激发学生的学习兴趣，又是对学生视运动反应及短时记忆的训练。上课伊始，有意识的让学生观看影片并找出所出现的卡通人物，既激
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《有趣的勺子》教案2（含5篇）
《有趣的勺子》教案 教材分析： 本课是第1册人美版美术教材。本课属于“设计.应用”领域。通过本课教学让学生了解勺子的结构及在生活中的应用，在设计勺子的过程中体验生活的快
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第9课 有趣的勺子 教学目标
9课 有趣的勺子教学目标：1、知识与技能：了解勺子的外形、尺寸、材质、装饰与用途的关系，设计一个 实用、有趣的勺子。2、能力目标：通过勺子设计，培养学生的观察能力及美观实用的
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勺子教案
9、有趣的勺子 教材分析：本课是第1册人美版美术教材第9课的内容。本课属于“设计.应用”领域。通过本课教学让学生了解勺子的结构及在生活中的应用，在设计勺子的过程中体验
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一个勺子影评
《一个勺子》影评 ——善良你如何存在? 这是一个发生在甘肃小镇上的故事，时临春节之际，主人公拉条子在路上遇到了一个讨饭吃的傻子（勺子），这个傻子一直跟着他，到了他家里。拉条子
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勺子的解释及造句
勺子拼音【注音】： shao zi勺子解释【意思】：较大的勺儿。勺子造句：1、用这只勺子盛肉汁。2、然而他拿出一个勺子并吃起水凝胶来。3、其中一个是，一个非常贫穷的人发现了这颗钻
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童话作文：筷子·碗·勺子
童话作文：筷子·碗·勺子
写作文是很多同学感到头疼的事情，特别精选童话作文：《筷子路碗路勺子》供同学们参考学习！ 筷子路碗路勺子长久以来，筷子和勺子一直是好朋友，因为它们都是 -
美术教案-勺子变变变
美术教案－勺子变变变 目的：利用生活中常见的日常用品，通过引导学生观察、引发学生联想，运用不同的方法、材料对勺子进行添加、装饰，从而创造出新的作品。培养学生的创新精神和实
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一年级下有趣的数学题
1.小白兔拔了5根萝卜，小黑兔拔了7根萝卜，小灰兔比小白兔多拔了4根，问：
（1）小黑兔比小灰兔少拔了几根？
算式：答：小黑兔比小灰兔少拔了（）根。
（2）它们一共拔了几根萝卜？
算式：答：它们一共拔了（） -
一年级《学习真有趣》教案
苏教版思想品德一年级上册第七课《学习真有趣》教案 ——课程设计：张姚梅 教学目标： 一、知识与能力 1、知道学习每门功课都有趣，懂得学习的重要意义； 2、交流学习一些学习的方
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一年级作文：有趣的数学题
一年级作文：有趣的数学题
下午，爸爸给我出了一道有趣的数学题，内容是：一只西瓜切四刀，切出九块，但吃出十块西瓜皮，那是怎么切得呢?
我说：吃的时候把一块扳成了两块;妈妈说：切掉一块皮
