专题：一年级语文下单元教案
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一年级下语文第五单元教案
第五单元 主备：粟晓川 教材简析： 智慧，是人类的一种特殊品质。科学家发挥自己的聪明才智，在科学的园地里有无数伟大的发现和创造；军事家运用自己的智慧，在战争的舞台上导演了一出
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一年级语文第一单元教案
“听故事，讲故事”教案设计 教材分析 本次口语交际是以连环画的形式呈现的一个有趣的童话故事。教材借助《老鼠嫁女》的故事，激发学生看图片，听故事的兴趣。学生通过仔细观察和
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一年级语文第一单元教案
第一单元 1 天地人 教案设计 设计说明 《语文课程标准》指出：低年级的识字教学要让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。要想让学生获得浓厚的识字兴趣，积极主动地投入到以后的
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一年级语文第六单元教案
5、影 子 教学目标 ： 1、会认11个生字，会写3个字。认识2个笔画和2个偏旁。 2、正确流利地朗读课文。背诵课文。3、认识有关影子的一些现象，激发观察自然的兴趣。 教学重点：朗
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(三语文下)第一单元教案
1、燕 子教学目标 1、会认9个生字。会写14个字。能正确读写“燕子、偶尔、聚拔、掠过、荡漾、演奏、赶集、稻田、一圈、音符、赞歌、生机勃勃”等词语。 2、能有感情地朗读
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七年级下语文第五单元教案
《三个太阳》第一课时教案 教学目标： 1．能说出文中“南极精神”的内涵；理解 “三个太阳”的含义。 2．感受南极人的民族胆识和气概，培养学生科学探索的意志品质和创造精神。 3．能结
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六年级语文教案下 一单元（最终定稿）
1、维也纳森林的故事 教学目标： 1、在反复品读文字的过程中，让学生认识维也纳森林的特点. 2、学习课文形散神聚的特色，体会作者表达的思想感情。3、感受人与自然和谐相处的美好
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好用 人教版小学语文一年级下 语文园地 第一单元（教案）
语文园地教学目标1.积累与身体部位有关的词，归类识记带有月字旁的字。2.读好带有轻声的词语并积累。3.学写“主、门、书、我”4个带有“点”的字，了解“点的位置不同，书写先后
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一年级语文下1-7课教案
1 吃水不忘挖井人 教案设计 设计说明 “读”是语文学习的根本途径，它应该成为语文课堂的主体活动。因此，这篇课文围绕“以读悟情”设计教学，始终牢牢把握“让学生进行各种各样
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人教版一年级语文(下)《看电视》教案
小学语文一年级下册第5课《看电视》教案 教学目标 1、认识本课的14个生字。会写6个生字。 2、有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。 教学重点、难点 重点：学会本课的生
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一年级下识字一语文教案
http://wenku.baidu.com/view/a722817b27284b73f2425017.html 识 字 一 教学目标： 1.认识‚万、复、苏、柳‛等13个生字，引发学生识字的兴趣，使学生有主动识字的愿望。2.正确
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一年级下科学五单元《纸飞机》教案
折纸飞机 教学目标：1.培养学生的动手与动脑能力，激发学生的创造性思维; 2.让学生在观看国产飞机图片的同时，增强民族自豪感与爱国激情; 3.让学生学会纸飞机的一些常用折法;
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一年级地方课教案(下)第一单元
一年级地方课教案（下） 2009-2010学年度第二学期 第一单元 行为规范 第一课 爱护你周围的“好朋友” 一、教学目的： 1.通过本课教学，帮助学生养成良好的行为习惯。 2. 教育学生自
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一年级地方课教案(下)第四单元
一年级地方课教案（下） 2009-2010学年度第二学期 第四单元 珍爱生命 第九课 我从哪里来 一、教学目的： 1、知道自己是从哪里来的。 2、感谢父母给了我们生命，为父母做力所能及的
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2014一年级下教案
第一单元 认识图形（二） 第一课时：认识平面图形 教学目标： 1．通过拼、摆、画各种图形，使学生直观感受各种图形的特征。 2．培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力
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一年级教案(下)
左 右 【教学要求】 在生活中看关于“左右”的真实情境激发学生的学习兴趣。 能初步运用“左右”的数学知识解决实际问题。 认识“左右”的位置关系，体会其相对性。 【教学重
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一年级语文第三单元教学计划 教案
大保当小学 一年级语文第三单元教学计划 教案课 题第三单元教学计划课 型新授课总课时2课时学习内容第三单元教 学目 标1.认识33个生字、4个偏旁和4个多音字，会写20个字
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最新一年级语文下第四单元教案
8、静夜思 第一课时 教学目标： 1、会认9个生字，会写7个生字。 2、正确地朗诵古诗。 教学重难点：识字写字。 课前预习：1）读课文 2）给生字口头组词 教学过程： 一、课前检测：听字、读词
