专题:一诺千金教学反思
-
一诺千金教学反思
《一诺千金》教学反思 我在教学《一诺千金》一课时,以品词析句,想象画面,体悟人物内心情感为主线并且结合体悟阅读,达到以读促思的效果,让学生抓住重点词句来感性理解课文内容,张
-
《一诺千金》教学设计及反思5则范文
《一诺千金》教学设计及反思一、教材分析:
本文讲述的是有关于信守承诺的故事。有两个故事组成,第一个是一个男孩儿因给母亲买药向“我”借了两元钱之后,每天夜里不辞辛苦帮人 -
《一诺千金》教学设计与反思
《一诺千金》教学设计与反思 教学目标: 1.正确、流利、有感情的朗读课文,学习用圈画法理解课文中的重点句段并背诵下来。 2.学习作者运用对比的表现手法及心理描写。 3.感悟一
-
《一诺千金》优秀教学反思800字
我在教学《一诺千金》一课时,以品词析句,想象画面,体悟人物内心情感为主线并且结合体悟阅读,达到以读促思的效果,让学生抓住重点词句来感性理解课文内容,张扬学生个性。如:在课文第
-
《一诺千金》教学设计
《一诺千金》教学设计 教材解读:《一诺千金》是冀教版语文五年级上册第四单元的一篇文章,它被放在单元主题的第一课。本篇课文通过两个小故事向我们展示了一诺千金的可贵品质,
-
《一诺千金》教学设计[推荐]
《一诺千金》教学设计 教学目标: 1.知识与技能:把握本课的六个生字,积累课后词句;正确、流利有感情的朗读课文,理解文中的重要语段;学习作者运用对比的表达方法及心理描写。 2.方
-
《一诺千金》教学设计
《一诺千金》教学设计 焦庄小学刘凯珍 一、教学目标 1.认识生字6个,会写6个字。自主积累词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解文中的重要句段并背诵9、10自然段。 3.
-
《一诺千金》教学设计
西师版教材五年级上册自主阅读课文 《一诺千金》教学设计 教学目标: 1、默读课文,用事情发展顺序了解课文的主要内容。 2、抓文中的句子体会“我”和陕西小孩子的情感变化,初步
-
《一诺千金》教学案例
《一诺千金》教学设计 教材分析: 文本讲述的是关于信守诺言的故事。全文共十三个自然段。第一至八自然段是第一个故事,讲的是一个男孩因给生病的母亲买葡萄糖向“我”借了两
-
一诺千金教学设计
《一诺千金》教学设计 滦州镇沈官营小学 崔春英 《一诺千金》 教学目标: 知识与技能: 1、正确认读6个要求会认的生字,掌握7个要求会写的生字。 2、了解课文内容,领悟“一诺千金
-
《一诺千金》教案
6、一诺千金 教学目标: 1、看视频,听故事,知道诚信是中华民族的传统美德,是做人的基本准则。 2、了解社会生活中各种各样的承诺,力求做到言行一致,明白用行动实践自己的诺言就是诚
-
一诺千金教案
《一诺千金》教学设计、反思 教学目标: 1. 正确、流利有感情地朗读课文。了解课文内容,领悟“一诺千金、如期归还、坦荡无愧”等词语的意思。 2. 学习作者运用对比的表达方
-
一诺千金读后感
一诺千金读后感 篇一:一诺千金>读后感最近,我们学了一篇文章,文章的名字叫《一诺千金》这篇文章讲了两个>故事,第一个故事是:作者在做女孩时,遇上一个男生向她借钱,男生为了及时还
-
一诺千金读后感
一诺千金读后感
当今社会,处处没有诚信,什么三鹿奶粉、红心鸡蛋呀,都是对人体有坏处的,没有质量保证。不禁让人们扣问:诚信何在?最近我看到了一篇文章,名为《一诺千金》。这篇文章 -
一诺千金读后感
一诺千金读后感信守诺言是为人的一大美德,是回忆中永远不悔的记忆.看过这个故事后,直到今天故事仍然在我脑海中涌现.真的,读完了秦文君的《一诺千金》后,我深深地被文中的那个
-
一诺千金读后感
一诺千金读后感 一诺千金读后感1 《一诺千金》讲了作者经历的两件事:第一件是我小的时候,一个男生向我借2元钱,并如期还了钱;而另一件事是我长大后,去火车站接一个朋友,我们曾经约
-
《一诺千金》读后感
《一诺千金》读后感1 诚实是金,而黄金有价,但诚信却无价。诚信比黄金更贵重,诚信是高尚品格,有了他可以为人们带来无穷无尽的财富,但诚信并不是黄金。今天,我读了一则故事,它带给
-
《一诺千金》读后感
《一诺千金》读后感
石家庄市方村小学5.1班翟世雄
指导老师:苏书霞电话:***一诺千金第一件事讲了向“我”借钱,我借给他,男生一诺千金还了钱。第二件事讲了我在大雨之夜