专题：游都江堰作文
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游都江堰有感
游都江堰有感 十一黄金周期间，我来到了有着天府之国美称的成都市。期间给我印象最深的就数中国历史上最伟大的水利枢纽工程——都江堰了。 都江堰坐落在成都平原西部的岷江上
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游都江堰的作文高中（五篇模版）
水可载舟，亦可覆舟。关键是如何让其为我所用，都江堰便是其中代表之一。想必说起都江堰，无人不识。下面给大家分享一些游都江堰的作文高中，希望对大家有帮助。游都江堰的作文高中
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都江堰一日游作文
有人说，都江堰的水早就了成都天府之国的美丽和富饶，这个宏大的水利工程给我们的印象也是气度恢宏，带着神秘的色彩，下面是这篇都江堰一日游作文都江堰一日游作文一成都是一座景
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都江堰教案
都江堰 【教学目标】 1．理解文章对都江堰水流的生动描述 2．理解文章运用对比手法突出中心的写法 3．理解作者对李冰父子新修水利，为民造福的功业的高度评价 ，要使学生从课文中感受
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《都江堰》教案
《都江堰》教案 【教学目标】1识记作家及其主要作品，了解余秋雨散文的特点； 2理清本文的写作脉络，把握的结构； 3体会本文蕴涵的文化意蕴，培养正确的价值观。【教学重点】理清脉络
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《都江堰》教案
教学目标: 1．探究都江堰水利工程的巨大价值，提高学生对李冰兴修水利为民造福的认识，培养学生高尚的道德情操。 2．理解文章的深刻立意，掌握写景带有浓厚的思辨色彩的手法。 3．培养
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都江堰导游词
都江堰导游词范文1 欢迎大家来到这里，下面我来为大家介绍一下!秦蜀郡太守李冰建堰初期，都江堰名称叫“湔堋”，这是因为都江堰旁的玉垒山，秦汉以前叫“湔山”，而那时都江堰周围的
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都江堰简介
都江堰简介 都江堰全景 （资料图片）都江堰，位于四川省都江堰市(原灌县)境内，岷江上的大型引水枢纽工程，也是现有世界上历史最长的无坝引水工程。始建于秦昭王末年(约公元前256～前25
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都江堰 - 教师版
《都江堰》导学案
编写者：张美娟审核：王晓燕2014.3
【学习目标】
1．识记作家及主要作品，了解余秋雨文化散文的特点。
2．阅读文本，理清文章的写作脉络，整体把握文本结构。
3．理解文本 -
《都江堰》说课稿
《都江堰》说课稿 尊敬的评委老师：下午好！今天，我说课的内容是《都江堰》下面我就从教材分析、教法学法、辅助教学、教学程序、板书设计等方面加以说明 一、说教材 【教材分析
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都江堰简介
都江堰简介 都江堰渠首工程位于青城麓的岷江干流上，濒临都江堰市区，距成都 45 公里，是公元前 2500 年蜀郡太守 李冰父子在前人鳖灵开凿的基础上组织修建的大型水利工程，由鱼嘴、
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《都江堰》读后感
2009-2010年第二学期《大学语文》科目考查卷 专业：模具设计与制造 班级：模具08-2班 任课教师： 姓名： 学号： 成 绩 《都江堰》读后感 看到《都江堰》这个标题时候，它立即吸引了我的
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《都江堰》教案
《都江堰》教案 【教学目标】 1．识记作家及主要作品，了解余秋雨文化散文的特点。 2．阅读文本，理清文章的写作脉络，整体把握文本结构。 3．理解文本通过写都江堰来些李冰、写文化精
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都江堰学案
都江堰学案. 山东淄博一中 李太永 教学目标 ： 一、理解文章对都江堰水流的生动描述 二、理解文章运用对比手法突出中心的写法 三、理解作者对李冰父子新修水利，为民造福的功
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都江堰教案
《都江堰》教案 【学习目标】 1、疏通文意，整体感知，把握文章主旨。 2、品味文中富有意蕴的语言。 3、理解李冰贴近苍生、为民造福的精魂。 【教学重点】 1、疏通文意，整体感
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都江堰导学案
《都江堰》导学案 教学目标:
1．探究都江堰水利工程的巨大价值，培养学生高尚的道德情操。2．理解文章的深刻立意
3．培养学生搜集和处理信息的能力，指导学生提炼信息和表达信息的能 -
都江堰导游词五篇范文
都江堰导游词 欢迎各位来到在世界都享有盛名的都江堰景区。我是XXX旅行社派出的导游XX大家可以叫我小X。很高兴今天可以为大家服务！记得当代著名诗人余秋雨曾说过，拜水都江堰，
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都江堰教案（大全五篇）
都江堰教案 （以下内容为学生预习完成，以便理解课文） 一、整体感知课文内容 1．读课文，了解内容。 （1）正字音 颓壁残垣 (yuán） 惊悸 (jì） 邈(miǎo)远 汩汩（gǔ） 庇(bì）护濡（rú）养 修缮
