专题：优质课年北京市重点中
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广告策划与管理(重点中的重点)
一、什么是广告？他由哪些基本要素组成？（掌握） 广告是广告主借助一定的宣传媒体将有关商品或服务的信息传递给受众的一种有偿宣传方式。 此概念应把握的要点：1、广告是一种传递信
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内科总结,精华中的精华,重点中的重点
泌尿系统（内科）病例分析思路 1.区别三大综合征： （1）肾炎综合征：蛋白尿、血尿、水肿、高血压、肾功能损害； （2）肾病综合征：大量蛋白尿、低蛋白血症、高度水肿、高脂血症； （3）膀胱刺激征：尿
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2013-2014年会计从业资格会计基础复习重点中的重点知识点
2013年会计从业资格会计基础复习重点知识点
【第一章】
1. 会计的基本职能：会计核算、会计监督。
2. 会计核算的环节：确认、计量、记录、报告。
3. 会计核算的工作：记账、算账 -
初中地理结业考试大纲(重点中的重点)
广安市2016年初中二年级结业考试说明 地 理 一、指导思想 坚持以学生为本，立足基础，注重能力，难易适中，做到思想性、科学性、技术性的统一，正确发挥考试的导向功能，转变教师的教学
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00143887821889653郑州重点中入学语文测试题精编2
平行线培训学校（中小学奥数、语文、英语） 61215610 68682696 86011688 郑州重点中入学语文测试题精编（二） 一、选择题（每题3分） 1、下面是对句中加点字的注音，选出全部正确的一组
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多媒体动画在突破高中化学教学重难点中的运用
多媒体动画在突破高中化学教学重难点中的运用 【摘要】高中化学教学中最难也是最重要的是教师如何突破重难点，借助于多媒体动画有时能起到积极的作用. 【关键词】多毁林体
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年美术优质课教案[定稿]
第四单元：诗情画意-树的画法（写意山水画法） 课型：绘画课 课题：风景、临摹树（写意山水画法） 课时：第一课时 重点：练习树的结构 难点：用笔、用墨、用色 关键：用色（浓淡） 教材分析：本课的内容
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重点办年工作总结（含5篇）
重点办年度工作总结 2020 年，区重点办在区委、区政府的正确领导下，深入贯彻实施“两强两品”总战略，扎实开展“项目提速增效年”活动，着力区域统筹，强化区块开发，加快项目建设，优化
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xxxx2014年重精工作总结
xxxx医院2014年 重性精神疾病管理上半年工作总结 2014年我院继续加强辖区精神病病人督导管理工作，现将2014上半年精神病防治主要工作总结如下： 一、精神病病人督导管理 2014上
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北京市雨水排除系统重现期新规定206
北京市规划委员会 关于调整北京市雨水排除系统规划设计重现期的意见 根据市委、市政府今年八月八日批准我委“关于北京市雨水系统规划设计标准的请示”，现将雨水管渠及泵站
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广东重点中中学六校联盟2018 届高三第三次联考语文试题及答案解析
广东重点中中学六校联盟2018 届高三第三次联考语文试题及答案解析 2018-03-15 语文试题与作文 试题仓库！应有尽有！最新试题作文高中小学初中！关注本号可每天收到各种资料。
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2006-2007年北京市新农村建设（合集5篇）
2006－2007年北京市新农村建设 村庄规划编制工作实施指导意见 （2006年11月） 根据市新农村建设领导小组的部署，从2006年8月至2007年6月，全市将重点开展远郊区县村庄体系规划编制、4
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2006-2010年北京市专业技术人员继续教育规划
北京市人事局关于印发《2006－2010年北京市专业技术人员继续教育规划》（ 京人发[2007]113号 ） 各区、县人事局，市政府各委、办、局(总公司)，市属高等院校、科研院所、人民团体继
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XX年北京市劳模的先进事迹
XX年北京市劳模的先进事迹 该同志热爱祖国，坚持党的领导，有强烈的责任感和广泛的群众基础；热爱劳动，爱岗敬业，勇于创新，勤于奉献，具有鲜明的时代特色；技术先进，业务优秀，是先进生产力
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XX年北京市最新居住证制度（小编整理）
XX年北京市最新居住证制度 XX年北京居住证制度有哪些?国务院法制办公室就《居住证管理办法(征求意见稿)》向社会公开征求意见。《居住证管理办法(征求意见稿)》主要明确了居
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2008--2013年北京市高考英语情景作文汇总
2014年北京高考 第四部分：书面表达（共两节，15 分） 第一节 情景作文（20 分） 假设你是红星中学高三（1）班的学生李华，请按照以下四幅图的先后顺序，用英文写一篇周记。记述爸爸出 差期间，
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北京市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)
北京市中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020年) 2010年12月 目 录 序 言 第一章 总体战略 (一)指导思想 (二)战略目标 (三)战略部署 第二章 基础教育 (四)全面提高育人
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2008--2015年北京市高考英语情景作文+（推荐）
2015年北京高考（20 分） 假如你是红星中学学生李华。根据以下四幅图的先后顺序，介绍在“传统文化进校园“活动中，面向人艺术家学习捏面人的过程。并以”A Day with a Craftsman”
