专题：有趣的会意字一年级
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有趣的会意字(微课)
有趣的会意字 识字教学是低年级语文教学的重点，如何使枯燥的识字变得多姿多彩，使学生始终保持浓厚的识字兴趣是值得我们深思和探索的。低年级学生已经初步接触了象形字、会意
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有趣的汉字——会意字[五篇范文]
有趣的汉字——会意字 一、 导入 各位同学，大家好。欢迎走进朱老师的微。今天朱老师要带大家来认识一种有趣的汉字——会意字。 什么是会意字呢？它是由两个或两个以上的独体字
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有趣的汉字——会意字（小编整理）
有趣的汉字——会意字 教学目标： 简单明白会意字的特点。 教学重难点： 1. 会意字的意义； 2. 会意字的特点。 教学方法： 讲授法 教学对象： 小学 教学准备： 教案、黑板 教学安
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如何教授会意字 - 副本
如何教授小学生“会意”字 识字教学教学是语文教学的一个重点，为了使学生始终对识字保持浓厚的识字兴趣，教师应该结合实际，面向全体学生因生制宜的组织教学。因材施教，有步骤、
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如何教学会意字
汉字有四种造字方法。一是象形，画出实物的形状，如“人”字和“木”字。二是指事，少数指事字只用符号，如“一”字和“五”字。多数指事字是在象形字上加符号，如“本”字，是在“木”
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会意字教学法浅谈
会意字教学法浅谈 会意字是由两个意符构成的字，分为以形会意和以意会意两种。在进行会意字的教学时，要紧紧抓住会意字利用已有的字组合成新字，构成新字的两个部分凭借意义上的
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会意字教学设计
会意字示例 尖──上小下大，形似山尖。 休──一人倚树，立足休息。 采──手在树上，采摘东西。 林──乔木丛生，成为树林。 众──三人团结，众志成城。艳──色彩丰富，鲜艳美丽。
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如何教授会意字（全文5篇）
如何教授“会意”字 识字教学教学是语文教学的一个重点，怎样使枯燥的识字变得多姿多彩，使学生始终保持浓厚的识字兴趣是值得我们思考和探索的一个重点。教师应该结合实际，面向
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会意字教学反思
本学期开篇是识字教学，识字1和识字2是以词串、韵文的形式出现，识字3主要学习会意字，识字4主要是学习形声字。会意是六书之一。会意使用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关
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“会意字”的教学（5篇）
“会意字”的教学 会意字属于“合体造字法”。会意字由两个或多个独体字组成，以所组成的字形或字义，合并起来，表达此字的意思。例如岩，山石；嵩，山高；岐，山的分支；岚，山风、山雾。用“
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会意字和形声字教学的一点思考
会意字和形声字教学的一点思考 柯村学校 洪林丽 识字教学是小学低年级语文的教学重点，教学时关键是重在引导学生掌握识字的方法，采用有趣的识字方法让学生字变得并不枯燥，甚至
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浅谈会意字的教学（写写帮推荐）
浅谈会意字的教学 会意字是合体造字法中的一种，是由两个或几个汉字作为构字部件所组成的一个新的汉字，并且新字的字形和字义是这几个作为构字部件的汉字的字义的组合体。如：尖
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一年级下有趣的数学题
1.小白兔拔了5根萝卜，小黑兔拔了7根萝卜，小灰兔比小白兔多拔了4根，问：
（1）小黑兔比小灰兔少拔了几根？
算式：答：小黑兔比小灰兔少拔了（）根。
（2）它们一共拔了几根萝卜？
算式：答：它们一共拔了（） -
一年级作文：有趣的数学题
一年级作文：有趣的数学题
下午，爸爸给我出了一道有趣的数学题，内容是：一只西瓜切四刀，切出九块，但吃出十块西瓜皮，那是怎么切得呢?
我说：吃的时候把一块扳成了两块;妈妈说：切掉一块皮 -
一年级《学习真有趣》教案
苏教版思想品德一年级上册第七课《学习真有趣》教案 ——课程设计：张姚梅 教学目标： 一、知识与能力 1、知道学习每门功课都有趣，懂得学习的重要意义； 2、交流学习一些学习的方
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一年级作文：一次有趣的活动
一年级作文：一次有趣的活动
在一个阳光明媚的上午，老师组织我们去爬远近闻名的东台山。据说毛爷爷少年时在东台山书院读书，每天早上都要爬东台山。在去东台山的路上我们很期待 -
一年级数学有趣的游戏教案（汇编）
有 趣 的 游 戏 经验课 执教老师 韩海霞 寿光市南邵小学 【教学内容】：青岛版一年级数学第一册第六单元有趣的游戏——图形与位置 【教材简析】： 本单元是学习“空间与图形”
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一年级有趣数学学习方案5篇
一年级数学有趣的学习方法
2008-12-04 09:25:46|分类： 一年级 |标签： |字号大中小 订阅
一年级的学生由于年龄小，所以好动贪玩，对新鲜有趣的事物感兴趣，对自己身边发生的事情感兴
