专题：运算定律第1课时教案
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第1课时 加法运算定律——加法交换律(教案)
3 运算定律 【教学目标】 1.引导学生探索和理解加法交换律、结合律，乘法交换律、结合律和分配律，能运用运算定律进行一些简便运算。 2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与
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《加法运算定律》教案参考1专题
《加法运算定律》教案 教学内容：教科书第27～29页，练习五第1～4题。 教学目标： 1.通过尝试解决实际问题，观察、比较，发现并概括加法交换律、加法结合律。 2.初步学习用加法运算定律进
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第2课时 加法运算定律的应用「教案」
第2课时加法运算定律的应用▷教学内容教科书P20例3，完成P20“做一做”，P22～23“练习六”第2、4、7题。▷教学目标1.通过学习,能正确、自主地运用加法交换律和结合律进行简便计
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加法运算定律1
《加法运算定律》教学设计 上课人：林小武 上课时间：2011年3月22日 教学内容： 第28页例1（加法交换律）和第29页例2（加法结合律） 教学目标： 1.引导学生探究和理解加法交换律、结合律。
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孟德尔定律—基因分离定律教案 第1课时
第一章 孟德尔定律 第一节 分离定律 第1课时 一 教材内容 本节课位于浙科版高中生物必修2模块第一章第一节，共讲述了三个方面的内容：一对相对性状的杂交实验；对实验结果的解释
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乘法运算定律教案
课题：乘法运算定律 内容：教材第33一35页例1、例2 上课。 学习目标： 知识目标：理解并掌握乘法交换律和乘法结合律。能力目标：能够运用乘法交换律进行简便运算。 情感目标：激发学生
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《加法运算定律》教案
加法运算定律”教学设计 课题一：加法交换律和加法结合律 教学内容：教科书第27～29页，练习五第1～4题。 教学目标： 1.通过尝试解决实际问题，观察、比较，发现并概括加法交换律、加法结
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《乘法运算定律》教案[范文大全]
《乘法运算定律》教案 教学内容 义务教育课程标准实验教科书数学四年级下册第24-32页内容。 教学目标 知识与技能：通过情景创设，在解决实际问题的过程中充分调用学生已有的知
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四年级下册数学教案-第三单元第1课时 加法运算定律 人教版
3运算定律第1课时 加法运算定律教学内容：教材第17页、第18页的内容及练习五。教学目标：1.通过尝试解决实际问题，观察、比较，发现并概括加法交换律、加法结合律。2.初步学习用加
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乘法运算定律练习教案
乘法运算定律练习课 一、介绍课型 师：同学们，目前我们已经学完了乘法运算定律，为了让我们能够更清晰明了地掌握乘法运算定律的知识，我们今天就来上一节《乘法运算定律的练习课》
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乘法运算定律(乘法结合律)教案
人教版四年级下册： 《乘法结合律》教学设计 教学内容：人教版四年级下册课本第34页例2：乘法结合律。 教学目的要求： 1、通过学生的对比、观察、猜测、验证等学习活动掌握乘法结合
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四年级乘法运算定律教案
四年级《乘法运算定律》教案 教学内容： 人教2013版四年级数学下册第三单元P24--P26例5、例6、及相应练习。 教学目的： 1、使学生经历探索乘法交换律和乘法结合律的过程，理解并
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《加法运算定律》教案（推荐5篇）
《加法运算定律》教案 教学目标： 1、知识与技能：使学生理解并掌握加法交换律和加法结合律，并能够用字母来表示加法交换律和结合律。 2、过程与方法：使学生经历探索加法交换律和
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乘法运算定律--简便运算教案
乘法运算定律—简便运算 教学目标： 1．使学生理解乘法的交换律、结合律和分配律各自的特点，通过体验、感悟，熟练、灵活地运用它们进行简便计算。 2．感受数学与现实生活的联系，能用
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运算定律与简便运算教案
运算定律与简便计算 一、教学目标 1引导学生探索和理解加法交换律、结合律，乘法交换律、结合律和分配律，能运用运算定律进行一些简便运算。 2培养学生根据具体情况，选择算
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运算定律 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 (1)知道加法交换律和乘法交换律的意义和字母表达式。 (2)会运用加法交换律和乘法的交换律进行简便运算。 (3)结合教材对学生进行“爱心”的思想教育
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第5课时 乘法运算定律——乘法交换律重点讲义资料
第5课时 乘法运算定律（1）——乘法交换律 【教学内容】 教材第24页例5。 【教学目标】 1.理解和掌握乘法交换律（会用字母表示）。并会运用定律进行计算。 2.培养观察、比较、概括
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整数乘法运算定律推广到小数第8课时
课题： 整数乘法运算定律推广到小数 设计人： 学校：使用人： 教学内容： 第12页例8的有关内容 教学目标： 1．使学生知道整数乘法的运算定律对小数乘法同样适用，会灵活运用乘法运算定律进
