专题：用赏识的眼光看待学生
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用发展的眼光看待学生
用发展的眼光看待学生 上传: 晏光远更新时间：2012-5-17 7:31:06 用发展的眼光看待学生 李瑞环同志在《学哲学用哲学》一书中多次提到要坚持发展的观点。坚持发展的观点对于
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用正确的眼光看待学生的错误专题
用正确的眼光看待学生的错误三年级数学
王莎莎
用正确的的眼光看待学生的错误内容摘要:学生学活动中出现错误是不可避免的。在传统意义上，教师看到的错误消极方面教多，甚至有 -
用发展的眼光看待享乐主义
用发展的眼光看待享乐主义 “享乐主义”想必是大家都听过的词，不说对它有多了解，但也有一定的认识，也许一听到这个词很多人就马上联想到了灯红酒绿的奢靡生活，不思进取的颓废态
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用欣赏的眼光去看待学1
用欣赏的眼光去看待学生 西固二小 刘玉娟 良好的心理品质是人全面素质中的重要组成部分，但在现实生活中，不少老师和家长却忽视了小学生正常的心理需求。由于小学阶段的儿童尚
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《用单纯的眼光看待人生》读后感
《用单纯的眼光看待人生》读后感 人生总有太多期待一直失望，总有太多梦想一直落空，总有太多言语无人可诉。其实有些事轻轻放下未必不是轻松，有些人深深记住未必不是幸福，有些痛
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用发展的眼光去看待学生学习中的错误（模版）
用发展的眼光去看待学生学习中的错误
江都市仙女镇中心小学许友春
在新课程标准指导下，数学教学要体现对学生的人文关怀，要体现在教材、教学的各个层面，同样要体现在教师对待学 -
班主任工作随笔：用欣赏的眼光去看待学生
班主任工作随笔：用欣赏的眼光去看待学生 在我参加工作第四年的开始——去年8月，我开始担任班主任，接手的是新一届高一的（16）班——入校学习基础最差的两个班级之一。第一次担任班
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用欣赏和发展的眼光看待学生的优点和缺点（5篇范文）
用欣赏和发展的眼光看待学生的优点和缺点 用欣赏的眼光看待学生的优点，用发展的眼光看待学生的缺点。这是我校近年来的育人原则。 “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。看物
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用科学的眼光看待“末位淘汰”制
用科学的眼光看待“末位淘汰”制 袁海生 “末位淘汰”制 ----- 是美国通用电气公司卓越的前总裁杰克· 韦尔奇（Jack Welch）所创立的一种管理制度。为了治疗通用电气公司的“大
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班主任工作随笔：用欣赏的眼光去看待学生-班主任工作日志
班主任工作随笔：用欣赏的眼光去看待学生在我参加工作第四年的开始——去年8月，我开始担任班主任，接手的是新一届高一的（16）班——入校学习基础最差的两个班级之一。第一次担任班
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用赞美和欣赏的眼光去看待每一个孩子
用赞美和欣赏的眼光去看待每一个孩子
我们班有个比较调皮的男生名叫宋宇航，上课不听讲、捣乱，下课又爱疯打，整天的惹事生非，真是个不折不扣的“坏小子”，老师们都拿他没有办法，家 -
用赏识点亮学生人生
用赏识点亮学生人生 赏识才是真爱呀！在教育这个优雅而缓慢的过程中，李镇西，魏书生是我最好的榜样。如果再让我选择，我还会选择做班主任，把属于我们的这片天地管理得天清日朗，无愧
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用赏识的眼光开发孩子身上的优点再探
用赏识的眼光开发孩子身上的优点再探 ——学会与孩子交朋友 2010、12 摘要：用赏识的眼光开发学生身上的优点，新课程改革的实施给新时期的教育教学工作带来了机遇和挑战。我要
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用赏识和激励点亮学生前程
用赏识和激励点亮学生前程
高一（3）班主任朱紫彬
今年8月底，本人通过教育局招聘，进入城区中学。到了学校报到之后，就接到年级通知，让我担任高一（3）班班主任。说实话，我对这一任命，心里 -
你怎样看待赏识教育
你怎样看待赏识教育赏识，其本质是爱。学会赏识，就是学会爱。人性中最本质的需求就是渴望得到尊重和欣赏。赏识教育的特点就是注重孩子的优点和长处，逐步形成燎原之势，让孩子在“
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七年段演讲稿：用发展的眼光看待学生 用爱开启学生的心灵之门（合集五篇）
用发展的眼光看待学生 用爱开启学生的心灵之门 教师的工作虽然辛苦、劳累，但很充实。几分酸涩，几分欣慰，几许感叹，但同时也跟一群群可爱的学生一起多了几分成长!教师要以仁爱
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赏识学生
赏识学生赏识教育强调善于发现学生优点，对学生多加鼓励，使他们在情绪上得到满足，使之学习心境保持“愉悦”，从而使学生的感觉、知觉、记忆、思维都处于良好的活动状态，产生求知的
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赏识学生
让赏识的阳光照耀
李文武
各位领导、老师：
大家好！
我演讲的题目是——
不喜欢轰轰烈烈，愿意脚踏实地做好本职工作；不喜欢庸庸碌碌，愿意简单平凡中思考；不喜欢武断地批评学生，愿意
