专题:语文第二单元教学设计
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第二单元语文完整教学设计
第二单元 教材分析 本单元有四篇课文和语文园地二。课文包括《吃水不忘挖井人》《我多想去看看》《一个接一个》《四个太阳》。《吃水不忘挖井人》讲的是毛主席当年带领战士
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八年级语文第二单元教学设计
人教版八年级语文下册第二单元教学设计 一、单元分析: 本单元总体设计思路是培养学生阅读散文诗的能力,所选的散文诗,都是作者由事物引发的心灵之声。 《雪》细致生动地描写了
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第二单元教学设计
第二单元教学设计 识字2 教学目标: 1、认识“懂”、“貌”等14个字,会写“洗、认”等6个生字。 2、正确、流利、有节奏地朗读儿歌,初步感受语言的韵律美。 3、有尊重长辈、孝敬
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第二单元教学设计
第二单元教材分析与教学设计 单元课时安排: (12课时) 《故乡》 2课时 《我的叔叔于勒》 2课时 《在烈日与暴雨下》 2课时 《多收了三五斗》 2课时 综合学习与探究 3课时 诵读
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第二单元教学设计
第二单元教学设计 第一课时 永远的童年 (单元导读课型) 教学内容 1.朗读“一主”教材单元单元导读,了解单元学习要求;熟练读背 《主题读写》本单元导读,明确单元主题。 2.默读“
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二年级语文上册第二单元教学设计
第二单元教学设计 单元教学目标: 1、认识49个生字,会写46个生字。 2、了解形声字的构子规律,了解汉字形旁表义的特点,学习部首查字典的方法。 3、培养学生自主识字和积累语言的
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八年级语文第二单元整理课教学设计
八年级语文第二单元整理课教学设计 大巫岚中学贾国君 教材分析: 本单元的五篇文章中,都是以爱为主题。以不同的内容,迥异的形式共同诉说着对普通人,尤其是对弱者的关爱。“只要
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三年级语文上册第二单元教学设计
第一课时 学习目标 1.认识“桦、胸”等5个生字。会写“郊、散”等12个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,联系上下文,读懂文中的语句。 3.了解列宁用爱鸟之情感染、启发孩子
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六年级语文上册第二单元教学设计
六年级语文上册第二单元教学设计 5.负荆请罪一、教学要求 1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。联系课文内容,说说“负荆请罪”这个成语的由来。 2、通过朗读理解剧本语言,
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五年级语文下册第二单元教学设计(范文)
第二组 5 古诗词三首 教学目标 1、诵读诗词,理解诗句的意思,能用自己的话表达诗词的意思。 2、体会诗词的意境,丰富学生情感,从诗句中感受童年的快乐。 3、认识本课5个生字,理解
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小学四年级语文第二单元教学设计(大全)
小学四年级语文下册第二单元中心发言稿 一、教学内容: 人教版小学四年级语文下册第二单元以“以诚待人”为专题,选编了精读课文《中彩那天》、《尊严》,略读课文《万年牢》、《
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五年级上册语文第二单元教学设计
第二单元 5、古诗词三首 【教学目标】 1、会写“洛、榆、畔、帐”4个生字。能正确读写“洛阳、榆关、那畔、千帐”等词语。 2、有感情地朗读课文,背诵三首古诗词,默写《泊船瓜
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八年级下语文第二单元教学设计
八年级下语文第二单元教案 创意说明: 《雪》是鲁迅先生写的一篇散文,本文通过对中国南北方不同雪景的描写,表现了张扬个性和勇于斗争的主题。用借景抒情的手法更达到了非凡的表
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七年级语文上册第二单元教学设计
七年级语文上册第二单元教学设计 梁月英 一、单元总体分析和教学思路 本单元的教学内容是“金色童年”。 是第一单元教学层次的延伸与提高,第二单元引导学生认识文学作品的素
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二年级语文下册第二单元教学设计
教具准备: 教学挂图、小黑板 一、 复习检查。 1、 认读生字新词。 2、 完成课后第一题,按要求写笔画。 二、 学习第1自然段。 1、 自由读这一段,说这一段主要讲什么。理解“蚕
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语文一二单元教学设计
《葡萄叶的梦》教学设计 设计意图: 1、以读为本,在读中感悟、积累语言。引导学生在读中感受诗句语言的美,在读中想象诗意的美,在读中体会葡萄叶的奉献情怀和葡萄成长的快乐,并通
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语文教学单元设计
语文单元教学设计案例作者: 陈国帅 (甘肃省靖远县第八中学)
单元教学设计
一、单元教学目标
1、 认知目标:初步理解古诗的特点。
2、 技能目标:初步掌握精读、略读、默读及背诵 -
四年级下册语文第二单元教学设计(5篇可选)
作为一名无私奉献的老师,总不可避免地需要编写教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?以下是小编精心整理的四年级下