专题：语文感受力培养
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培养感受力
培养感受力：儿童写作教学的首要任务 王树华 摘 要：借助几个场景阐述儿童作文能力的差异主要表现在感受力上，并说明什么是感受力。从作文是表达内心感受的角度阐明培养感受力是
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抓好音乐教育基础,培养幼儿音乐感受力
抓好音乐教育基础，培养幼儿音乐感受力 武钢第十九幼儿园 冯汉玲 文章摘要： 幼儿音乐教育的目标就应该是培养幼儿对音乐的感受力，表现力和创造力.而感受力是基础 ，表现力是建立
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浅谈教师对幼儿文学艺术美的感受力培养
文学艺术是以语言为工具来塑造形象的，在好的文学作品中，有和谐的语言节奏，有优美的文辞，有引人入胜的意境，有栩栩如生的形象，有启人心智的哲理„„这些都构成了文学作品的艺术美，给
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挫折教育是为了培养对幸福的感受力
挫折教育是为了培养对幸福的感受力 幸福是一种外部的状态，也是一种内在的品质。培养孩子对幸福的感受力，才是挫折教育的根本目标。 您谈到痛苦是快乐之门，我觉得不合适。实际
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略谈幼儿音乐感受力的培养（共5篇）
略谈幼儿音乐感受力的培养 【摘 要】 幼儿阶段是人生的重要发展期。学前阶段很多能力都在培养中，笔者结合多年在音乐方面的实践和探讨，从聆听、生活、想象三方面对幼儿音乐感
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谈谈对学生美的感受力和审美能力的培养
淮北市第十二中学教学论文评选 谈谈对学生美的感受力 和审美能力的培养 (刘金光) 淮北市第十二中学 艺体组 2007.1 在美术教育中对美的感受力和审美能力的培养 (刘金光) 《
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论少儿舞蹈教学中学生感受力和表现力的培养（本站推荐）
论少儿舞蹈教学中学生感受力和表现力的培养 郑丹 舞蹈作为形体动作艺术，有其特殊的表现形式。就舞蹈语汇而言，大致可分为外部形体动作和内部情态两个部分。外部形态动作指的是
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如何提升孩子对幸福的感受力
人体的每一个细胞都会“说话”,时时刻刻都在表达着每个人的心情和感受。很多时候,我喜欢观察身边的孩子,看他们的表情、动作、语言,然后经常猜想,这个孩子爱笑吗?是每天笑呵
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语文培养总结
辛集镇于村小学语文特长生培养工作总结 自从我假期回来，我能按照期初制定的教学计划有条不紊地开展工作。认真听取同年级老师的意见，改进自己已经有些生疏的教学方式。定期做
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如何培养语文意识
如何培养语文意识 ——《慈母情深》观后感 今天，我观看了特级教师王崧舟执教的《慈母情深》，精彩的课堂教学，潇洒的大师风采，让我受益匪浅。 综观整个课堂的教学，以诵读为主线，学
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语文特长培养
中学语文特长生培养计划 一、特长生培养的意义及依据 初中语文教学大纲明确指出：“„„指导学生正确地理解和运用祖国语文，提高阅读、写作和口语交际能力，发展学生的语感和思维
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如何培养语文优秀生
更多资料访问：豆丁教育百科 如何培养语文优秀生 初级中学 吴春玲 从教二十余年，老师对差生的抱怨声不绝于耳，的确,学习差的学生会扯班级的后腿,影响班级的成绩,而要转化一名差
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语文阅读能力培养
语文阅读能力培养的途径语文阅读能力作为继续学习的基础能力而伴随人的一生，而这种能力的形成决非一日之功，需要经过一定的培养和指导，在相当长的一段时间里逐步建构起来。具体
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语文特长生培养总结
语文特长生培养总结 潘璟慧2011、12 一、特长生培养的意义及依据 初中语文教学大纲明确指出：“……指导学生正确地理解和运用祖国语文，提高阅读、写作和口语交际能力，发展学生
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加强语文阅读 培养语文素养
加强语文阅读 培养语文素养 ——学习初中语文2011版新课程标准心得体会 长安实验中学语文组李秋美 对于初中语文阅读教学而言，如何打破传统的教学模式，体现语文的人性与个性，是
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语文习惯的培养
学生语文习惯的培养
少年儿童身心发展极具可塑性，习惯的养成尤为重要。教育是对学生进行良好习惯的培养。良好的习惯是成功的保证。学生写字、预习、使用工具书、动笔、积累 -
语文特长生培养计划
培养特长生，发展学生的特长是全面实施素质教育的重要内容之一，自爱新学年开始之际，针对本班级的具体情况和教学工作的需要，特制定此计划，以此来保证各项工作的顺利完成。 一、开
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语文特长生培养工作总结（大全五篇）
时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧，以下是
