专题：语文古诗文及赏析
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期中考试 古诗文赏析
《烛之武退秦师》练习题 一。基础练习1. 对下列各句中加点的字，解释不正确的一项是（ ） A. 夫晋，何厌之有？（讨厌） B. 焉用亡郑以陪邻（增加） C. 行李之往来，共其乏困（供给） D. 使杞子、逢
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七年级上册语文期末复习---古诗文赏析
七年级上册语文期末复习---古诗文赏析 一、陈子昂《登幽州台歌》 前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 1、请描绘一下“念天地之悠悠，独怆然而涕下！”这个画面。
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八下语文人教版课外古诗文赏析分析
赠从弟① 亭亭②山上松，瑟瑟③谷中风。风声一何④盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒⑤，松柏有本性！ 【译文】 高山上挺拔耸立的松树，顶着山谷间瑟瑟呼啸的狂风。
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古诗文默写和诗词赏析
古诗文默写 ２０１３.１１.３０ 一、 根据要求填空 《观沧海》中最能反映作者博大胸襟的诗句是：写海上风大浪大，逼真展现出大海波澜壮阔的气势的诗是：。（1） 《次北固山下》的颔联是：。借时序的交
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古诗文朗诵赏析活动课
《古诗文朗诵赏析活动课》案例设计(网友来稿) ------------------ 中学语文教学资源网 → 语文教案 → 《古诗文朗诵赏析活动课》案例设计(网友来稿) 2005-09-17 谢舜花活
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中考古诗文赏析攻略
1．炼字品析题型阐释 炼字品析，就是品味、分析古诗词中用得精妙的字词，具体包括思想情感和表达效果这两类内容。这类题目常见的提问方式是“某字用得妙，妙在何处”。 攻略：炼字品
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天净沙秋思古诗文赏析
导语：天净沙秋思这首曲子的题目叫《秋思》,是一篇悲秋的作品。以下是小编为大家分享的天净沙秋思古诗文赏析，欢迎借鉴！天净沙·秋思作者：马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西
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语文赏析
《野田黄雀行》赏析
野田黄雀行
曹植
高树多悲风，海水扬其波。利剑不在掌，结友何须多？
不见篱间雀，见鹞自投罗？罗家得雀喜，少年见雀悲。
拔剑捎罗网，黄雀得飞飞。飞飞摩苍天，来下谢 -
古诗文赏析讲话稿(黄佑珍)
古诗文赏析 ——中考复习之古代诗歌归类对比鉴赏（讲话稿） 第二中学黄佑珍古诗词在中考与高考中的分值目前均为7分，在我们要继承和发扬中华民族传统文化的美德的指导思想下，随着
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2013年3月25日周一古诗文赏析
2013年3月25日周一古诗文赏析
阅读《山坡羊·潼关怀古》，完成下面问题。
山坡羊·潼关怀古
张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间 -
九年上学期古诗文默写及赏析
九年上学期古诗文默写 望江南（梳洗罢） 1、 词中写思妇晚妆初罢即登楼望江，等待征人归来的词句是： 2、词中通过眼中所见，烘托出一种空旷无聊，怅然若失之感的词句是： 3、词中表现
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2018年古诗文赏析小卷[五篇]
古诗文赏析小卷： （2017·台州中考）阅读下面古诗文，完成下列各题 泛舟后溪 [唐]羊士谔① 雨余芳草净沙尘，水绿滩平一带春。唯有啼鹃似留客，桃花深处更无人。 [注释]①羊士谔：唐朝人
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高考古诗文常及赏析整理（共5篇）
古诗文常及赏析整理 1.氓年代：春秋 选自：《诗经》 文常补充： 《诗经》：诗三百 记录春秋-战国305首，分风，雅，颂 写作手法：赋比兴典型手法：赋比（对比）兴 “既见复关，载笑载言”写作者看
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八年级语文下册（古诗文赏析+理解性默写）专项训练
理解性默写一、《回延安》贺敬之1.革命圣地延安曾培养了一代又一代的青年，贺敬之的《回延安》一诗抒发了对延安的感激和热爱之情，“树梢树枝数根根，亲山亲水有亲人。”用比兴手
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九年级语文古诗文默写（最终定稿）
九年级语文古诗文默写（一） 1.《商山早行》中，点明“早行”的诗句： ；衬托出凄清、寂静的环境的诗句是： ， 。 2.《观刈麦》中通过直接描写表现农民劳动艰苦的句子： ， 。 3.《陈涉世家
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高一语文古诗文（推荐5篇）
高一语文必修一必修二必背古诗文 必修一 1. 沁园春 长沙 2. 雨巷 3. 再别康桥 4. 烛之武退秦师 5. 荆轲刺秦王 6. 鸿门宴 7. 记念刘和珍君 节选 必修二 1. 荷塘月色 节选 2.
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初一语文古诗文背诵
次北固山下 [唐] 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸 阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。 题破山寺后禅院 常建 清晨入古寺，初日照高林。 曲
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上语文古诗文翻译
1。《观沧海 》三国 (曹操) 东临碣石，以观沧海。秋风萧瑟，洪波涌起。 水何澹澹，山岛竦峙。 日月之行，若出其中。 树木丛生，百草丰茂。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。8.
