专题：语文教学理念
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小学语文教学设计设计理念
生各抒已见，让学生懂得只有播三袋麦子 设计理念： 1、尊重中年级阅读教学规律，加强朗读指导，注重默读培养，以读代讲，以说促学，让位于学生，让学生成为课堂的主人。鼓励学生大胆想象，大
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中职语文教学理念转变探讨
中职语文教学理念转变探讨 中等职业教育培养的是具有综合职业能力的，直接在生产、服务、技术和管理第一线工作的应用型专门人才和劳动者。职业教育的特色之一就是它的市场导
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改变教学理念提高语文素养[最终定稿]
改变教学理念提高语文素养
——镇海区2003年中考语文评估分析
区教研室张兆虎今年我市中考语文试卷同去年相比，无论从题型、题量，还是题目的
难度来说，都保持了相对稳定，没有太 -
新课程小学语文教学设计理念（范文）
新课程小学语文教学设计理念 理念一：立足于每一位学生的发展（目中有人） 1、面向全体学生(尽量设计能让每一个学生都能参与的学习活动)； 尊重每一位学生的差异性、自主性和独立
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用新课程理念指导语文教学
用新课程理念指导语文教学 运用新课程理念指导语文教学，可以使教学走出“费、慢、低、差”的困境，提高学生学习语文兴趣，还学生自信和独特个性。走进新课程，我们做什么？以下是笔
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教育理念(语文)
教育理念（语文） 为师不识语文味，教尽经典也枉然。“语文”究竟是什么？在教学实践中，我始终在思考这个问题。我的观点是：语文就是语文。 请注意，我这里说的“语”，不是“语言”，而是“
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教学理念
教学理念： 结合四年级小学生好动且比低年级小学生更具备一定的表现舞蹈的能力及知识面的特点，我主要“以情入手”、“以动激情”、“以图激趣”，调动各种有效的方法、手段，引导
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教学理念
通过学习，我认为洋思中学以的“先学后教，当堂训练”的课堂教学结构让我产生了共鸣。传统的教学，都是先教后学，许多教师搞满堂灌，结果学生学习和练习的时间非常少，效率非常低下.学
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教学理念
教学理念：教师最大的享受、最大的乐趣就在于觉得自己是学生所需要的，是学生所感到亲切的，是能够给学生带来快乐的。 教学经验：毕业于广西玉林师范学院，汉语言文学专业，之后到华
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教学理念
教学理念的解说： 新课程标准强调要面向全体学生，提高学生的科学素质，指导学生进行自主、合作、探究性学习。 新课程的核心理念——为了每一位学生的发展。 学生是发展的人。 学
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教学理念
【教学理念】 新的课程标准明确提出了要提倡学科综合，这节课综合了音乐与美术这两个不同的艺术门类，这两种艺术品种所使用的物质材料不同，表现形式也不一样，但这两种艺术之间却
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新课程理念下的语文教学设计
新课程理念下的语文教学设计 富阳市教研室沈 波 一、教学设计概述 新课程的语文教学设计应该包括整体的教学设想和具体的教学步骤两大部分内容。教学设想涵盖了教师对课文的
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新课标理念下的语文教学实践
八年级语文
新课标理念下的语文教学实践
李秀荣
新课程改革关系到教育质量的高低，关系到民族素质的提高，关系到综合国力的增强。其基本理念是“以学生发展为主”、“以实用为 -
浅谈新课改下语文教学理念的转变
新课程改革已在各地如火如荼地展开，笔者认为新课程能否顺利实施，关键在于教师的素质能否适应新要求，因此每位教师要加深对新课程的理解，提高实施新课程的能力和水平，使自己尽快
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我语文教学中的七种教学理念
我语文教学中的七种教学理念 一提及师德演讲，我马上会想起许多孜孜不倦、爱如潮水的老师，我自叹不如。但受校领导重托，只能另辟蹊径，谈谈我班级管理及教学中的七种理念。 理念
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小学语文教学名师及其理念的介绍
小学语文教学名师及其理念的介绍 名师一：李吉林 一、基本情况介绍 李吉林，女，1938年生，江苏省首批特级教师。1956年，18岁的李吉林成为一名小学语文老师，很快就崭露头角，却不幸地在
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语文新课标理念下的有效教学
语文新课标理念下的有效教学 摘要：有效教学是一个动态发展的概念。其内涵一直随着教学价值观教学的理论基础以及教学研究 的范式而不断扩展变化。新课标下的教学观的变化必然
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语文教师的现代教学理念[5篇范文]
语文教师的现代教学理念
巴师附小 陆凤鸣近段时间，我参加教师远程培训，学习了《小学语文新课程教学法》，有所收获。特别深刻的感受是：作为新世纪的语文教师，应该树立以下四种现代
