专题：语文教学中的有效教学
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浅谈小学语文教学中如何进行有效教学
浅谈小学语文教学中如何进行有效教学 云南省德宏州芒市华侨小学 汤艳梅 有效教学是指教师在遵循教学活动的客观规律的前提下，以尽可能少的时间、精力和财务投入，取得可能多
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语文 有效教学
初中语文“有效教学，和谐课堂”第一次集中答疑 一、语文教学在促进学生可持续发展上，可以从哪几个方面入手？ １．激发兴趣，让学生热爱语文 ２．面向全体，关注差异 ３．教给方法，培养自学能力 ４．
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教学中如何有效落实
教学中如何有效落实“四清” 崤店学校 为了提高教学质量，教师在应用四步探究教学法的基础上，在课堂中施行 “堂堂清、日日清、周周清、月月清”四清教学工作。 一、堂堂清 在
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语文教学中如何有效进行语言训练(（推荐）
语文教学中如何有效进行语言训练 盐城市潘黄实验学校徐国英 《语文课程标准》科学地阐明了培养学生理解、运用祖国语言文字的能力是小学语文的特殊任务，是其他任何学科也代替
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语文教学中如何有效运用多媒体教学（推荐5篇）
语文教学中如何有效运用多媒体教学 【摘要】随着计算机、网络等现代技术的迅猛发展，多媒体更多地被运用到课堂教学之中，它能融文本、数字、形象、视频、动画、声响等为一体，有
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语文教学中如何有效实施朗读指导
浅谈小学语文教学中如何指导学生进行朗读训练 《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动
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浅谈小学语文有效教学中的“读”
浅谈小学语文“有效教学”中的“读”——有效课堂教学论文奈曼旗青龙山学区中心校杨向明树立“有效教学”的理念，探索有效教学的策略是我们青龙山学区中心校大力推进教学工作
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本色语文 有效教学
追寻本色语文 有效阅读教学 江苏省句容市二圣中学孔宪功 最近有幸参加了市区某校 “城乡联动，区域协作”活动，本次活动的主题是“阅读教学的有效性”。这是一个大主题，有两个
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语文有效教学心得体会
有效教学――小学语文教学中的问题与对策心得 落冲小学：郭江 读了《有效教学――小学语文教学中的问题与对策》一书，感慨良深。该书依据一线教师的关注程度和需要进行问题提炼
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浅谈语文有效教学5篇
浅谈语文有效教学 [摘要]语文有效教学是一个理念问题,也是一个实践问题,“一堂好的语文课,存在三种境界:人在课中,课在人中;人如其课,课如其人;人即是课,课即是人”。我们应
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语文有效教学论文
导语：根据新课程改革理念，小学语文教学要尊重学生个体差异，注重培养学生自主学习的意识，激发学生学习兴趣。以下是小编为大家分享的语文有效教学论文，欢迎借鉴！[摘 要]：语文阅读教
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浅谈语文教学中大全
浅谈高效课堂背景下语文教学中“少慢差废”
实现和谐发展，是当今我国社会主义现代化建设的主旋律，更是语文中不能回避的现实问题。怎样去营造教育的和谐，促使受教育者在和谐中 -
浅析语文教学中
浅析语文教学中“多元”方法的运用 新惠三中 贾艳玲 摘要：课堂教学的效果是学校教育教学的关键，当前的语文课堂教学普遍存在沉闷，缺少活力的现象， 而多元的方法运用却给无机的
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浅谈语文教学中有效的课堂情感沟通
同心中学教师培训讲座稿 浅谈语文教学中有效的课堂情感沟通 无锡市江南中学 袁小明 阿合奇县同心中学 袁小明 一、重视课堂情感是语文教学的应有之义 教学活动是认知流和情
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怎样在语文教学中进行有效培优
怎样在语文差异教学中进行有效培优 【问题目标】 问题：怎样在语文教学中通过培优，让大面积的学生实现优秀（测试成绩达80分以上）。 农村义务教育阶段7~9年级是典型的差异性教学，班
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浅谈语文教学中读写结合的有效训练
浅谈语文教学中读写结合的有效训练 柳淑芳 （广西贺州市八步区灵峰镇中心学校） 摘要：教师在语文课堂教学中，不仅要让学生会读，理解作者在文章中所表达的思想感情，还必须要教会学生
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浅谈小学语文教学中的有效朗读指导
浅谈小学语文教学中的有效朗读指导
扬州市江都区武坚中心小学朱家庆
「摘要」：新课标指出：“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所 -
浅谈如何有效突破语文教学中的重难点
浅谈如何有效突破语文教学中的重难点 向四十分钟要质量，这句话体现出了人们对课堂教学效率的高度重视，的确，就学校而言，课堂是教学的主阵地，提高课堂教学效率是关键。一个教师的
