专题：语文教学中的语言评价
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小学语文教学中教师评价语言
小学语文教学中教师评价语言 课题研究阶段性总结 教师：张慧莲 本阶段，我坚持采用“行动研究”方法，通过多种途径，如：观课议课、理论学习、课堂实践、课后反思等，积极进行课题研究，
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浅谈语文教学中的”课堂评价“
浅谈语文教学中的“课堂评价” 作者单位：成都石室中学作者：吴潇松电话：*** 【摘要】新课改实施背景下，课堂教学的内容有了很大的变化，教学主体也有了改变，但是在这样的背
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小学语文教学中多元化评价
在小学语文教学中怎样对学生进行多元化评价 云南省曲靖市麒麟区麒麟小学 吕奉苍 长期以来，受 “应试教育”影响，小学语文学习评价基本沿用期末考试进行终结性评价，它忽视改进
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浅谈在课堂中如何运用教学评价语言（最终版）
浅谈在课堂中如何运用教学评价语言 洪湖市第二小学杨斌 德国教育家第斯多惠说：“教学艺术的本质不是传授，而在于激励、唤醒、鼓励。”可见教师的语言是否得当对孩子的成长很重
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语文教学中如何有效进行语言训练(（推荐）
语文教学中如何有效进行语言训练 盐城市潘黄实验学校徐国英 《语文课程标准》科学地阐明了培养学生理解、运用祖国语言文字的能力是小学语文的特殊任务，是其他任何学科也代替
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语文教学中的语言与朗读
语文教学，本身就是通过语言作为媒介来进行的，他将知识传授给学生，使他们掌握。正是由于这种语言源泉的不断输入，学生不停的接收与接受，使知识得以积累，并得以发挥，在社会的各行各业
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小学语文教学中的教师语言
小学语文教学中的教师语言有人认为，一名教师只要有了丰富的知识，懂得了一定的教学方法，就不需要去刻意地在语言表达上下工夫了。也有人认为如果教师掌握了一般口语的交际技巧，教
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评价语言
小学语文教学评价语言的魅力 前不久，我听了一堂语文课，这位教师在课堂中评价学生的语言大体有这么几种：“表扬表扬他（她）”；“很好！”；“你真棒！”；“你真聪明！”；“你读得真有感情！”；“
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评价语言
一、教师对学生的评价语言 ]（一）对正确回答的评价1、"太棒了！""你的回答真精彩！" 2、"太好了，聪明的阿凡提都快比不过你。" 3、"老师为你的出色表现而自豪！" 4、"你的进步真神速
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评价语言
小学数学课堂语言评价有效性 1、精心设计评价语言在数学课堂学习中,学生对问题的回答不仅揭示了学习的状况,同时他的数学学习水平及所表现的情感与态度也在不经意间流露出来
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评价语言
小学科学课堂教学中教师评价语言存在的问题。 1. 评价语言贫乏。 典型表现是教师简单地重复学生的回答，多余而无效；有时教师的评价只是“很好”、“你真棒”等简单的判断的语
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浅谈初中语文课堂教学中语言评价艺术
浅谈初中语文课堂教学中语言评价艺术
文 晨风
随着新课程理念在课堂教学中的进一步深入，课堂评价艺术逐渐引起教师的重视。但通过一段时间对课程教学的观察，我发现学生的主体 -
浅谈数学课堂教学中的评价语言
摘要：课堂教学中教师的即时评价具有重要的导向激励功能，通过多元化的评价，能够唤醒学生的参与热情，激发学生的自信心，满足学生的成就感，从而把他们带入瑰丽的知识殿堂。 关键词： 体
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语文教学中评价的激励作用
语文教学中评价的激励作用
法国教育家第斯多惠曾说过：“教学艺术的本质不在于传授，而在于激励、唤醒和鼓舞。” 现代心理学的研究也表明，当学生的某种良好行为出现之后，如能及时 -
语文教学中如何实施发展性评价[推荐5篇]
语文教学中如何实施发展性评价 语文新课程的发展性评价思想是站在评价者生命发展的高度提出的，目的是为了促进每一位学生的发展。它认为学生是发展中的人，是平等的，都有生命的
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浅谈如何在语文教学中进行评价
浅谈如何在语文教学中进行评价 兴隆县兴隆镇学区戴志芬 语文教育应该而且能够为造就现代社会所需的一代新人发挥重要作用。如何造就这一代新人呢？面对社会发展的需要，务必进行
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小学语文教学中的教学评价（xiexiebang推荐）
小学语文教学中的教学评价 教学评价是对教学效果进行的价值判断。它以教学目标为依据，按照科学的标准，运用一切有效的技术手段，对教学过程及其结果进行测量，并给以价值判断。 一
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语文教学中的非正式性评价
语文教学中的非正式性评价 [摘要] ：非正式性教学评价是相对于正式性教学评价而言的另一种评价方式。其能够弥补正式性评价的某些缺陷，本文从语文教学的非正式性评价的实践出发
