专题：语文课堂童话
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语文课堂中的童话教学
语文课堂中的童话教学 新街小学———-王文苗 童话是儿童非常喜欢的一种文学样式，是一种美妙、神奇奇特的幻想性幻想的虚构故事。童话教学作为小学语文课堂一个重要的教学方
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童话大全
1.《三只老鼠》鼠老大说："今天是妈妈的生日，我们给她买个蛋糕，让她高兴高兴。" "好呀，好呀！"鼠老二和鼠老三齐声说。 老大、老二、老三好不容易凑起了一小把硬币。 来到商店，
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童话[模版]
奇妙的歌舞会王蕾
春天，阳光灿烂，百花盛开。小草儿从酣梦中醒来，破土而出，舒展着幼嫩的绿叶。一朵朵鲜花争先恐后地张开了笑脸，争妍斗奇。风一吹，它们便翩翩起舞。树木脱去了黄褐 -
童话
挑食的后果 森林里住着一只小狗，但它有一个不好的习惯——挑食。 阳光明媚，风和日丽的一个中午，小狗从外面玩回到家，准备吃午饭。妈妈说：“宝贝，快来吃饭吧，今天有好吃的大白菜哦！”
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童话
比美 一天早晨，鸡妈妈要出门办事。临走前，鸡妈妈叮嘱小鸡：“你千万不要出门，小心坏人到咱们家里”小鸡调皮地向妈妈行了个军礼，嘴里还说“yes！保证完成任务！” 鸡妈妈走后，小鸡马上
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童话
童话 篇一：童话教学策略童话教学策略 一、 当前教师对童话教材的认识 什么是童话呢？童话是儿童文学体裁中的一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品，通过丰富的想象、幻想、夸张
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语文课堂三重
语文课堂三重“理想境界”
理想课堂第一重境界为：落实有效教育框架，为课堂奠定一个坚实的基础。
这正是长期以来人们一直希望寻找到的规范课堂教学、提高课堂教学效率的模式。 -
语文课堂演讲稿[合集]
语文课堂演讲稿演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。现如今，越来越多人会去使用演讲稿，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的语文课堂
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语文课堂游戏
语文课游戏 一、扩字游戏。 就是将一个词或者短语扩成一句话。例：“黄河”，可以扩成：“在一个黄昏里，我和妈妈沿着小河边散步。”这个游戏很简单，几乎每个学生都会，可以用全班接龙
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语文课堂读书笔记(格式)
语文课堂读书笔记（格式）
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《XXXXX》
内容：一、好词佳句（摘抄积累好词好句
经典段落）二、点评共鸣（对文章的语言结构
手法主题选材进行点评）三、感受倾吐（写下自己的读 -
创新语文课堂
浅谈创新语文课堂学校教育肩负着培养人才的历史重任，能否培养出在德、智、体、美、劳诸方面充分发展的一代新人，关键取决于学校教育。语文学科的课堂教学，由于学科特点和功能，决
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语文课堂经验交流材料
语文课堂，让学生的思维轻舞飞扬今天，我的语文课堂教学能接受各位领导和各位同仁的指导感到万分的荣幸。同时深为自己课堂教学技艺欠佳而惭愧。作为一个老语文教师，我时刻不忘探
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语文课堂反思大全
我理想中的课堂教学共有两点：
一、理想课堂是师生共同经历和享受美好生活的课堂
二、理想课堂是以学生学会为最终目标，以学生学习为主体，老师为引导的课堂。
一、师生共同经历 -
语文课堂教学改革
语文课堂教学是语文教学质量的生命线，把握了40分钟课堂教学，提高语文教学质量就有根本的保证。针对目前课堂教学中存在的问题，围绕“让学生动起来”这一主题，语文科组经充分讨论
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语文课堂小结
语文课堂小结 散步 这篇散文表现祖孙三代互敬互爱的思想感情，感情基调是欢愉、深沉的。通过祖孙三代人散步的过程，表现出家庭成员间互敬互爱的思想感情，请同学们朗读时要用心领
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浅谈语文课堂教学管理
浅谈语文课堂教学管理 近几年来，由于教学改革的不断深入，语文教学质量也随之提高。要进一步的大面积提高语文教学质量， 关键在于加强课堂教学管理，提高４０分钟的课堂教学效率。小
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浅谈语文课堂细节
学习心得 首先感谢学校给予我这个机会参加了全国著名教育专家小学精品课堂教学展示暨中小学校长校务管理研讨会，2天的时间在湖南广播电视大学我听到了戴建荣、何夏寿、李丽、
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语文课堂活动
语文课堂活动 在新课改的倡导下，语文活动性教学已在各地开展得如火如荼。与传统教学相比，传统的教学更注重知识的传授，是以知识为本位的教学，学生习惯于在课堂上被动吸收，而缺乏
