专题:语文课堂因生成而灵动
-
语文课堂因生成而精彩——课堂生成阶段小结(五篇范例)
语文课堂因生成而精彩 ——课堂生成阶段小结 语文课题组 叶汇琴 新课程标准强调:预设是课堂教学的基本要求,然而教学是人的活动,因而教学应有预设的一面,也有生成的一面,它不应
-
课堂因生成而具活力
课堂因生成而具活力——对小学数学生成问题的思考内容提要:课堂上的生成应当是学生围绕问题解决,通过积极思维所形成的对问题的理解、感悟、解决方案以及疑问等。强调课堂教学
-
课堂因生成而更精彩(推荐)
课堂因生成而更精彩 ——例谈小学科学课堂生成性资源的挖掘与创设 【摘 要】如果说,传统课堂把“生成”看成一种意外,那么新课程则把“生成”当作一种追求;如果说传统课堂把处
-
课堂因生成而精彩[大全五篇]
课堂因生成而精彩 ——生成性教学案例分析 英山县南河镇中心小学 王丽君 著名的教育家叶澜教授曾经说过:“教学过程是师生、生生积极有效互动的动态生成过程。”教师在教学过
-
教学因你而灵动 课堂因你而精彩
教学因“你”而灵动 课堂因“你”而精彩 ———浅谈多媒体在语文教学中的妙用 成家川联校东邑小学 赵丽丽 【摘要】 多媒体进入课堂,为语文教学注入了新鲜的血液,使教学更
-
语文课堂因趣而活论文
摘要:本文主要探讨了语文课堂如何激发学生的学习兴趣,从而使我们的语文课堂形成良性互动,提高语文教学质量。关键词:语文课堂;兴趣;学生卢梭在《爱弥尔》中说:“教育的艺术是使学生
-
课堂因生成而精彩 读书心得
《课堂因生成而精彩》读书心得语文课堂应该是充满灵性、充满智慧和魅力十足的,作为一名小学语文教师,教学中经常会感觉到自己的课堂欠缺一种灵动和生命力,还需要很多的学习和
-
语文课堂应该是灵动的
重视生成性资源,构建充满活力的语文课堂 清徐县马峪中学陈侯奴 内容摘要:语文课堂应该是激情飞扬的课堂,是个性与活力张显得课堂,既有“飞流直下三千尺”的澎湃热情,也有“小桥
-
如何打造灵动的语文课堂(精选合集)
捕捉精彩的生成 演绎灵动的课堂 宁津县宁津镇一中 刘彦卿 前苏联教育家、心理学家赞科夫曾经说过:课堂上应创造出一种使大家愉快、有强烈求知欲,积极探求知识的心理气氛。在
-
构建灵动的语文课堂[合集五篇]
构建灵动的语文课堂 ——三年级下册《燕子》教学实录及反思 张巧云 【情景说明】 《燕子》一课,内容简洁明了,语言清新明快,描写准确 生动,字里行间流露出作者对春天和燕子的喜
-
走进名师课堂,感悟灵动生成
走进名师课堂,感悟灵动生成 师:“上课,朋友们好!”——生:“朋友,您好!” 在每年的苏州市吴中区名师课堂展示活动中,我们总能听到一位老师和学生以朋友的关系互相问候,这独特的方
-
关注语文课堂的“动态生成”
关注语文课堂的“动态生成” [摘要]语文教学的生成性课堂,是在整合先进的教学方法,吸纳科学的教育理念的基础上产生的。它以崭新的理念,为语文教学注入了生机,使语文课堂教学焕
-
匠心独运,让语文课堂“生成”精彩范文合集
匠心独运,让语文课堂“生成”精彩 【摘要】语文课堂是充满情感与智慧的课堂,更是溢满精彩与活力的课堂,但这样一种精彩与活力需要我们教师的潜心预设,师生情智在课堂上有效传递
-
最新课堂因生成而美丽──《凡卡》课堂教学反思-word文档
课堂因生成而美丽──《凡卡》课堂教学反思 语文老师大都可能有过这样的经历,在教学完一课时或一篇课文后有时会产生一种畅快淋漓之感,那是因为成功的课堂教学带给他们无比清
-
音乐,因动态生成而精彩四溢(小编整理)
音乐,因动态生成而精彩四溢 ——浅谈如何创新音乐课堂教学 现阶段,音乐教学的重要性被越来越多的人重视。传统的音乐教学经常流于形式,单调、枯燥,音乐思想被淡化,音乐课经常成为
-
捕捉精彩的生成 演绎灵动的课堂
捕捉精彩的生成 演绎灵动的课堂 《行道树》教学案例 案例背景: 师者,传道、授业、解惑也。初中学生正处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段,迫切需要在语文学习中
-
“动态生成”使语文课堂活力四射
“动态生成”使语文课堂活力四射
江阴市西石桥中心小学盛琴凤走进新课程,我们看到了令人振奋的课堂风景——语文课正由静态走向动态,由呆板而变得鲜活。我们每天都在实践、都 -
浅析“生成”的小学语文课堂及实施策略
浅析“生成”的小学语文课堂及实施策略 摘要:一堂“生成”的小学语文课才是学生真正喜欢的,才是能让学生学到知识的成功的语文课。课堂因生成而美丽, 教学因生成而精彩。教