专题：语文跨学科作业设计
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浅谈语文跨学科教学及作业设计
浅谈语文跨学科教学及作业设计 摘要：现代的语文教学必须树立大语文教学观，而跨学科教学能够沟通学科间融合，使语文学习的外延充分展开，创造大语文教学的氛围。跨学科教学应植根
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2023跨学科大单元作业设计与实施
2023跨学科大单元作业设计与实施双减下各个学科都已经增加了跨学科实践的要求，旨在发展学生跨学科应用知识的能力、分析和解决问题的综合能力、动手实践的操作能力，培养学生积
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双减下跨学科大单元作业设计与实施
双减下跨学科大单元作业设计与实施一、跨学科类作业的内涵价值1、对跨学科类作业的认识 跨学科作业是对学习资源的一种重新整合，是将新课程理念转变为一种具体的可操作的教
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跨学科师范类四门主干课程2014研修班作业
一、句法是指短语句子的结构规律与类型。
二、第一学段：学习运用词语写话；学习把话写完整、通顺具体；写几句连贯的话。 第二学段：学习修改“词不当”病句，练习正确词语来表达个人 -
语文作业设计
语文作业设计 （打印本要求，并贴在语文书封皮内夹页上） 亲爱的同学们： 为了方便大家按时完成语文作业，达到巩固和落实语文课堂知识，提升语文能力的目的，我们特设计了下面的语文作业
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小学科学跨学科教学设计
小学科学跨学科教学设计 在学习了《小学科学跨学科主题单元教学设计》这次课程之后，笔者又在网上搜索并研读了北京师范大学教育心理与学校咨询研究所李亦菲老师另一篇题为《
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小学语文跨学科培训研修总结
小学语文跨学科培训研修总结 袁荣 这几天 ，我认真学习了跨学课程。通过学习使我加深了对新课程改革的理解与体会。学习了新课标，感觉当今语文教学更加注重学生作为一个人的个
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浅谈小学语文作业设计
浅谈小学语文作业设计 随着我国基础教育改革的不断深化，诸如以学生为本、促进学生全面发展等一些全新的教育理念也越来越深入人心。作为小学语文老师，如何把握作业设计这个环
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四年级语文作业设计（精选）
《观潮》综合性学习作业设计
回春香
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。于是将人教版四年级上册《观潮》选做作业——“我要去搜集反映钱塘江大潮的文章和图片，再和大家交流 -
语文作业设计之我见
语文作业设计之我见 设计多层次作业，尊重学生的差异性。 我们的教育对象具有极大的差异性。每个学生都具有自己的独特性，发展也各有不同，应使每个学生在自己的基础、不同起点上
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语文教学设计作业
语文教案设计重创新 2010级在职教育硕士 曹仙瑜 [摘要] 教学是一种创造性活动，一份优秀的教案是教师教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术的综合体现。古人曰 :“凡事
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语文教学设计作业（★）
《老王》教学设计本课预计分两课时进行。第一课时完成文学作品第一个层面的解读，即对文本的内容、思想情感作一整体梳理；第二课时完成文学作品第二个层面的解读，即对文本的语言
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语文作业设计意图
语文作业设计意图
《纸船和风筝》 作业设计及意图
【作业设计】
A、读写积累——基础题
1.字词积累（可以任选一项，也可以两项都选）。
（1）注意执笔和坐姿，抄写词语1-3次，难写的、带 -
语文作业设计[全文5篇]
语文作业一
王朴
语文作业设计，既是教学过程中的一个常规环节，也是评价学生知识掌握、能力形成、情感体验的一种基本途径，是实施素质教育、进行课程改革的重要载体，更是洞察教学 -
八年级语文作业设计
八年级下册语文作业规划
一、 指导思想：减负高效、分层要求、丰富样式、增强趣味、锻炼能力。
二、 作业种类：
1、抄写：重难点字词、现代文，文言文经典文段、古诗词
2、默写：大纲 -
语文作业如何设计5篇
语文作业如何设计 赵河三中 朱金玲 课改倡导学生形成自主、探究、合作的学习方式，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。作为教学过程基本环节之一的作业设计，是实施
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二年级语文作业设计
二年级语文作业设计田字拼音写字本1、2——练写每课要写的生字及组词。
课文薄1——周记。学生练习写短语句子。
课文薄2——造句和仿写。学生练习写短语句子。
田字拼音薄1 -
浅谈小学英语教学的跨学科设计摘要
浅谈小学英语教学的跨学科设计摘要：倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型教学的途径，使英语教学具有多元化，进行跨学科教学设计，各学科间相互交叉、相互渗透，最大
