专题：语文七下复习文言文
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七下语文复习提要
七下语文复习提要一、语文基础知识及运用：1．给加点字注音： 诅．咒丰润．赫．然殷．勤倏．忽 憎恶．虐．待恣．情凝．神花蕊． 负荷．谐．调倜傥．．粗糙．枸杞．． 谷穗．确凿．脑髓．殷．红眷．恋 风靡．嗫嚅．．沮丧．．静谧．驯．良 豌．
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七下语文复习一二三
七年级下册语文复习卷（一）
一、单项选择题：（每题4分，共计24分）
1、下面加点字读音正确的一项是 A、确凿．záo菜畦． qí蟋蟀．shuài缠．络chán B、觅．食mì竹筛．shāi宿．儒 shù讪．笑 shàn -
七下语文期末复习专题二 文言文阅读课文基础部分
专题二 文言文阅读 五课《伤仲永》 一、作者 王安石，字介甫，号半山，北宋政治家，文学家，唐宋八大家之一。唐宋八大家指唐代韩愈、柳宗元（“韩柳”），宋代王安石、苏洵、苏轼、苏辙（“三
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七下文言文试题
人教版七年级下册语文文言文复习试题 《狼》 [一]第一组习题： 1．本文选自 代小说家 写的短篇小说集 。 2．解释下列加点字的意思。 （1）缀行甚远（ ） （2）恐前后受其敌（ ） （3）其一犬坐于前（ ）
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七下语文修改病句复习
七年级语文病句复习一、改正下列句子中的语病。（一）成分残缺1.他对工作认真负责的态度，同志们都很尊敬他。2.他这个人有不少值得表扬。（二）搭配不当1.这时，全场所有人的眼睛都集中
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高一语文文言文复习
《鸿门宴》知识点梳理 一、通假字 距关，毋内诸侯（距通“拒”，内通“纳”） 张良出，要项伯（要通“邀”） 愿伯具言臣之不敢倍德也（倍通“背”） 旦日不可不蚤自来谢项王（蚤通“早”） 令将军
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高三语文文言文专题复习
《高三语文文言文专题复习——翻译句子》教案 丹阳六中刘阳 【教学目标】 掌握翻译的一般目标及翻译的基本方法 【教学重难点】 1、让学生从整体上了解文言文翻译的原则和技
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2018年部编版语文七下期末文言文诗词专题复习含答案
七年级文言文诗词填空题专项训练 《木兰诗》 1、《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的几句是：， ，，。 2、成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的：，。 3、《木兰
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七下语文期末复习要点（合集5篇）
第一课从百草园到三味书屋 一 字词 确凿（zao） 菜畦（qi） 皂荚（jia）树桑葚（shen） 轻捷油蛉（ling）斑蝥（mao）臃肿（yong）（zhong） 珊瑚（shan）（hu） 攒（cuan） 收敛（lian）鉴赏秕（bi）谷人迹罕（han）至书塾（shu） 蝉蜕（tu
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2018七下语文期中复习测试题及答案
第一单元达标测试卷 一、积累与运用(30分) 1．下列加点字的注音全都正确的一项是( )(3分) A．元勋(xūn) 奠基(diàn) 澎湃(bài) 鞠躬尽瘁(cuì) ．．．．B．挚友(zhì) 迭起(diã) 咳
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七下复习试卷
1、 下面词语中加点字的注音全部正确的一项是（ ）。（2分）
A、菜畦（wā） 澎湃（pài） 嫉（jì）妒 回环曲（qǔ）折
B、彷（páng）徨 磐（pán）石 蓦（mù）然 叱咤（chà）风云
C、羸（lãi）弱 斫（zhuó）痕 阴霾（m -
2012七下名著复习
《童年》人物性格：
外祖母：慈祥、善良、聪明能干、热爱生活，有着圣母一般的宽大胸怀。 外祖父：吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们。
阿廖沙：在黑暗污浊的环境中仍保 -
七下期中考试名著导读及文言文复习--老师用（合集五篇）
七下期中考试名著导读及文言文复习拟题人：马建军 班级： 小组： 姓名： 《童年》 1、阅读下面的一段文字回答问题。 我们来了不久，在厨房里吃饭的时候，就爆发了一场争吵：两个舅舅忽的
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中考语文文言文复习整理（推荐5篇）
七年级上册:1、童趣 一、解释加点词的含义 答案 1、项为之强 项：颈，脖颈。 强：通“僵”，僵硬。 2、徐喷以烟 徐：慢慢地。 以：用 3、果如鹤唳云端 果：果真，果然。 唳：鸟鸣 4、以丛草
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成人高考语文复习文言文阅读
成人高考语文复习文言文阅读 能阅读浅易的文言文 1、了解常见实词的含义。 2、了解常见文言虚词（而、乎、其、且、然、所、为、焉、以、因、于、与、则、者、之）的用法。 3、
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人教版 初一语文文言文复习
人教版 初一语文文言文复习 （一）伯牙鼓琴，其友钟子期听之。方鼓而志在太山，钟子期曰:“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山！”少选之间，而志在流水，钟子期复曰:“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水！”钟
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2022年中考语文文言文专题复习
2022年中考语文文言文专题复习文言文中的成语醉翁之意不在酒：比喻本意不在此而另有所图。（醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。——《醉翁亭记》）水落石出——《醉翁亭记》）得道多助
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六年级语文复习：文言文成语故事汇总（精选合集）
杨氏之子（南朝刘义庆《世说新语》） 梁国/杨氏子/九岁，甚聪慧。孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。”儿/应声答曰：“未闻/孔雀/
