专题：于文文最美和声
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海底最美和声
海底“最美和声”
东阿县大李小学 六年级 刘德恒
地球上的71℅的面积被海洋占领着，它使我有着无数的神秘感，这些海水下面究竟蕴藏着什么“玄机”？这依然是一个谜，不过今天，我听到 -
《和声》影评
姓名：夏靖
班级：11机制（2班）学号：2011509279
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《和声》影评这样一个故事，如果平凡地进行演绎，很容易流于形式。因为在现实生活中我们所见到的合唱团已经多如牛毛，而每一个合 -
《和声》观后感
《韩国影视赏析》观后感姓名：蔡文京学号：2114021227专业：化学工程与工艺观《和声》有感在学校的跨专业选修课上，我选择了韩国影视的欣赏，为的就是多多了解韩国语言及文化等。其中
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和声教案
《基础和声》课程教学方案 绪言 教学课时：2课时 教学对象：音乐表演各专业二年级 教学要求：本章要求基本掌握和声的概念；熟练掌握和弦的结构及其种类，以及和弦的构成音；初步 了解
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和声观后感专题
《和声》观后感在学院的组织下，我们观看了一部韩国电影《和声》。本身自己并不是很喜欢韩国电影，总觉得过于冗长。今天不过是抱着一试的心理来的。但是结果却是大大超出我的想
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和声 教学大纲
一、课程性质和定位 《和声学》是音乐学系音乐教育专业的一门专业核心课，是学习多声部音乐中的和弦结构方式、声部进行规律、和声序进规律以及四声部写作技术与应用的一门基
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祭祭文文
祭祭文文 祭祀祭文，博大精深。自有人类，伊始流行。 上祭天地，下祭鬼神；既祭先祖，父母亲人； 又祭事物，古往今情；无所不包，无所不容。诔哀吊祭，辞韵并呈；延今悼词，尽诉哀情；唐诗三百，宋词亦
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基础和声教案
第二十章重属和弦（一） 课时安排：3课时 教学目标：掌握重属和弦的构成、结构、预备、解决等知识，学会在四部和声写作中运用重属和弦，学会在和声分析中识别重属和弦。 教学重点：重属和
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基础和声教学大纲
《基础和声》课程教学大纲 一、本大纲适用专业 本大纲适用于音乐学本科专业。 二、编写本课程教学大纲的说明 （一）、本课程的性质与任务 本课程是为高师音乐教育（音乐学）专业开
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和声学习总结
和声学习总结
一、和声学
大学四年，对斯波索宾等人的《和声学教程》进行了学习，这本教材主要是针理论作曲的学生来对多声部音乐构成规律和写作技巧的学习。由于本人学习进度缓 -
用和声造句
和声拼音【注音】： he sheng和声解释【意思】：指同时发声的儿个乐音的协调的配合。和声造句：1、虽然如此你可以毁掉和声。2、如果有和声存在，两个声音必须有相同的速度。3、如果
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古文文诗
一、【单项选择题】1、《诗经》“国风”中揭露统治者对人民残酷剥削，并表达人民热烈向往美好生活的诗篇是（ C ）。 [A] 《伐檀》 [B] 《七月》 [C] 《硕鼠》 [D] 《君子于役》2
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语文文常
一、古典文学(一)春秋时期1.《诗经》，我国第一部诗歌总集，由孔子编辑。分风、雅、颂三个组成部分，使用赋、比、兴的手法。例如：《伐檀》《硕鼠》2.《论语》，记载孔子和他的弟子的
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公文文面格式
公文文面格式（一）发文机关（亦称“版头”、“文头”）
版头是发文机关的标志，它具有法定性、权威性和效用性，通常套红，以示庄重。常用的公文版头形式有三种：
1、由发文机关名称加“文 -
2013吴文文年终总结
2013吴文文年终总结
时间过得真快真快，一下子都到年底了，2013年马上就要过去了，时不我待呀。回首这一年，往事历历在目，很多事，工作的、思想的、生活的，还是有的好好总结下子。
之前 -
教案设计题文文
教案设计 外研社三年级起点第二册Module 3 Unit1 I like football.牛角店联校题文文 Taching content : Module 3 Unit1 I like football. Taching objetives : 1. Words
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于丹重温最美古诗词读后感
于丹重温最美古诗词读后感 跟着于丹重温最美古诗词，然后与读者们交流一下心得，然后你就会变得更有气质了。下面是小编精心为你整理于丹重温最美古诗词读后感，希望你喜欢。 于丹
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和声的节奏论文（范文大全）
摘要：本文主要从和声节奏的概念、和声节奏的类型、和声节奏的力度、和声节奏与小节和节拍的关系以及和声节奏与音乐的体裁风格的关系等多个方面，对和声节奏的问题进行专题式的
