专题：洋务运动教学设计初中
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洋务运动教学设计
《洋务运动》 李红霞 南和县北关学校 一、 概述 1. 初中历史 2. 课题来源：八年级历史上册 本课所需课时：一课时。 3. 本课的主要学习内容：洋务运动兴起的时间、代表人物、目的
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洋务运动教学设计
洋务运动 1、 教材分析：本课题是《近代中国经济结构的变动》这一节课中的一个子目。所以，学习中要把洋务运动放到中国近代化这一大背景中去处理。洋务运动客观上引进了外国资
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洋务运动教学设计
6、洋务运动 15号 各位老师，大家好，今天我说课的内容是《洋务运动》。 一、 说教材： 本课是中国近代史的第二单元第一课时。本单元是探索史的开始，是向西方学习了近代化的开始，是学
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洋务运动教学设计
洋务运动教学设计 城北中学 历史教师 李菲 同学们，上一单元我们学习了侵略与反抗。近代西方列强的侵略打破了清政府天朝上国的美梦，让我们认识到了自己的落后与盲目自大。于是
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《 洋务运动》 教学设计
人教版八年级历史上册 第6课 洋务运动教 学 设 计 大荔县户家初级中学 胡敏 【课程标准】 列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中
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《洋务运动》教学设计
《洋务运动》教学设计 教学目标 一、基础知识： 洋务派与顽固派;洋务运动的主要内容;洋务运动破产的原因;洋务运动的评价。 二、情感目标: 1.洋务派和顽固派在维护清朝统治的
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《洋务运动》教学设计
第6课 洋务运动 李集中学 许焕云●教学目标 知识目标：1.掌握洋务运动兴起的背景。 2.掌握洋务派和顽固派的概念。 3.掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、结果。 4.
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《洋务运动》教学设计
《洋务运动》教学设计 张叡 【课程标准】列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。 【教材分析】本课主
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洋务运动教学设计（实用3篇）
篇1：八年级洋务运动历史教学设计教学目标一、基础知识：洋务派与顽固派;洋务运动的主要内容;洋务运动破产的原因;洋务运动的评价。二、情感目标: 1.洋务派和顽固派在维护清朝统
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洋务运动教学设计(一)
洋务运动教学设计（一） 教学目标 1．知识方面：通过本节内容的教学，使学生了解或掌握洋务派和顽固派的出现；洋务运动兴起的时间、口号、主要内容，军事企业和民用企业的性质；对洋务运动
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洋务运动 教学设计（推荐五篇）
洋务运动 教学设计 洋务运动 教学设计教学目标基础知识了 解:洋务运动的根本目的在于维护清王朝的统治，所以在客观上迈出了中国近代化的重要步伐，但是又具有明显的保守性掌 握
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洋务运动教学设计（优秀范文5篇）
《洋务运动》教学设计 杭州第七中学张春水 一、教学目标： 1、知识目标： 洋务运动的背景、洋务派与顽固派、洋务运动的主要内容、洋务运动破产的原因、洋务运动的评价 2、能力
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2.2 洋务运动 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1．通过本课的学习，能准确说出：洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、对洋务运动的评价等历史基础知识 2. 通过对洋务运动的分析认识到：洋务运动没有使
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《洋务运动之内容》教学设计
第七课《洋务运动|》教学设计 威海市临港经济技术开发区汪疃中学王宁 【课程标准】： 了解洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业 【教学目标】 通过微视频
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2.1_洋务运动_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 教学目标： 1、了解洋务运动的背景；掌握其代表人物、内容、意义等知识。 2、结合史料评价洋务运动，学会运用辩证发展的观点看待历史事件。 3、认识到洋
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2.1 洋务运动 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 通过对洋务运动的学习，使学生深刻理解在中国近代无数中华儿女为实现中国梦所进行的前赴后继的英勇斗争与艰苦探索，进而在刻苦学习、努力成才的同时，把
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洋务运动教学设计与教学反思
第5课 洋务运动教学设计及教学反思 一、教学目标： （一、）知识与能力目标 （1）通过理解洋务派、近代企业、新式海陆军的内涵，培养理解历史概念的能力。 （2）通过分析洋务派创办近代企业
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《洋务运动》教学案例
《洋务运动》教学案例 主题词：洋务运动教学案例 关键词：教学设计 教学过程导学稿教学反思 案例摘要：本案例是我的一节公开课的教学设计案例，这节课采用导学稿的形式，结合昌乐教学
