专题：英文字母教学教案
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《别母》教案
《别母》教案 【教学目标】 1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读二首古诗，并熟练地背诵。2、借助教材注释，结合课外资料，通过独立自主地学习，正确理解二首古诗的大概意思， 3
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《别母》教案
【教学目标】1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读二首古诗，并熟练地背诵。2、借助教材注释，结合课外资料，通过独立自主地学习，正确理解二首古诗的大概意思，3、反复诵读与融情
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《陈毅探母》教学设计之三-教学教案
一、教学要求 1、正确，流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课八个生字，两条绿线内的生字只识不写。认识两个偏旁。理解由生字组成的词语。 3、体会陈毅和母亲之间的浓浓亲情，懂
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《母鸡叫咯咯》教案
《母鸡叫咯咯》教案 教学目标： 1、引导学生用欢快、活泼的声音演唱歌曲《母鸡叫咯咯》同时让学生体验感受歌曲的情绪. 2、引导学生运用动作、打击乐表现歌曲。 3、在合作学
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母鸡叫咯咯教案
《母鸡叫咯咯》教案 一、教学目标 1、情感与态度： 通过学唱《母鸡叫咯咯》，激发学生喜爱音乐和表现音乐的兴趣。 2、过程与方法：通过反复聆听、模唱等方法使学生能用轻松愉快的
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母鸡叫咯咯教案
课题：《母鸡叫咯咯》 年级：一年级上册 教材解析： 歌曲《母鸡叫咯咯》是一首活泼有趣的德国民歌。歌曲的节奏规整，旋律巧妙地运用了同音反复和小跳、重复和变化重复等手法模仿了
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母鸡叫咯咯教案
《 母鸡叫咯咯》教案 教学目标： 一、通过听、唱、说、演和游戏感受表现音乐《母鸡叫咯咯》，从而表现出对小动物的喜爱之情。 二、能大胆自信地用自己的声音和体态律动来表
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母鸡叫咯咯教案
一、律动进教室 欢迎同学们踏着欢快的节奏，乘坐快乐列车到达了今天我们的目的地——快乐农场，我就是“快乐农场”的主人。农场的小动物们知道你们今天要来了，都很高兴，急着要出
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用字母表示数 教案教学设计
用字母表示数 教案教学设计(人教版五年级上册) 教学内容：人教版五年级上册P44——46，例1——例3（1） 教学课题：用字母表示数 教学目标： 1、经历用字母表示数的过程，初步理解用字母表
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英英学古诗教案（最终定稿）
《英英学古诗》教学设计（第二课时） 实小 樊晶 学习目标： 1、能正确、流利的朗读课文，背诵《静夜思》。2、能联系上下文，理解诗句意思，体会作者思念、热爱故乡的 感情。3、激发学生
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英英学古诗教案
《英英学古诗》教学设计 第一教时 一、本课目标： 1．读准生字，理解由生字组成的词语。会写前六个生字，读准一个多音字。 2．能正确朗读课文，背诵古诗《静夜思》。 3．基本理清课文的层
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韩英上传教案
巩固提升课 一、教学目标： 1.学会本课的生字，理解文中“嫁接、诱人、压条”等词语的意思。 2.正确、流利地朗读课文，根据课文的表达顺序给课文分段并概括课文的主要内容；默读课
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三英教案
1Unit 1 Hello! Period 1 教学目标： 1、 能听懂、会说“Hello! /Hi !/I’m…,并能在真实的日常情境中进行运用。 2、 能在理解歌曲的基础上创编新的歌谣，在创编活动中大胆实践
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英英学古诗教案
3、英英学古诗 教学目标 1、知识与技能 能正确流利地朗读课文，能背诵古诗《静夜思》。 2、过程与方法 学会本课9个生字，两条绿线内的6个字只识不写，认识1个偏旁。理解由生字组
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罗英教案
25 唐玄奘西行取经 荣县东街小学 罗英 教学目标： 1、指导学生默读课文，了解玄奘西行取经的艰苦过程和传奇经历，体会玄奘严谨治学，百折不挠的精神。 2、引导学生认识生字“奘、
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别母教学设计
《别母》教案【教学目标】 1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读二首古诗，并熟练地背诵。 2、借助教材注释，结合课外资料，通过独立自主地学习，正确理解二首古诗的大概意思， 3
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教学设计：母++鸡
16*母鸡
学习目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文，感受作者对母鸡由厌恶到喜爱的情感经历。
2、了解母鸡的生活习性及伟大的母爱在母鸡身上的具体体现。
3、比较本文与《猫 -
4、北极母熊过冬教学设计教案
4、北极母熊过冬 教学目标： 1、读文了解北极熊的生活习性 2、学习本课的13生字 3、过渡段的理解 教学重点： 学习本课生字13个，学习比喻句，写作方法认识 教学方法： 自主合作探究
