专题：与小动物玩耍教案
-
幼儿园小班教案《送小动物去玩耍》
送小动物去玩耍 新华幼儿园 戚智超 活动目标： 1.发展直线奔跑的能力。 2.感受和小动物玩具一起游戏的快乐。 活动准备： 1.小动物玩具若干，音乐磁带一盘。 2.场地布置。 活动过
-
我与小动物教案
小学品德与生活二年级下册《我与小动物》第一课时 教案
义龙新区雨樟镇交乐学校冯玉菊
活动目标
1、情感和态度 ： 培养学生珍爱动物、热爱大自然的情感，增强学生的生命意识和 -
我与小动物教案
《我与小动物》 一、活动目标： 1、激发学生珍爱动物、热爱大自然的情感，提高生命意识和环保意识。2、在多种活动中培养学生的观察能力和信息处理能力。同时让学生真正去关心
-
我与小动物(教案)
我与小动物 教学目标： 1、充分感受动物的可爱，激发学生喜欢动物的情感 2、知道动物是人类的好朋友，愿意和动物交朋友。 3、知道戏弄、虐待动物的行为是错误的，能够善待动物，与动
-
我与小动物(教案)
我与小动物 教学目标： 1、充分感受动物的可爱，激发学生喜欢动物的情感2、知道动物是人类的好朋友，愿意和动物交朋友。 3、知道戏弄、虐待动物的行为是错误的，能够善待动物，与动物
-
《课间文明玩耍》教案
《间文明玩耍》教案 【学情分析】 一年级学生对学校充满兴趣，认知水平处于启蒙阶段，活泼好动，对学校的规章制度不能严格遵守。我们学校正在施工，多处存在危险的可能，更加要教育学
-
小动物教案
作文教案----我喜欢的小动物
“我喜欢的动物”教学设计
[设计理念]
让学生观察动物，积累素材；以“我”口说“我”心，盘活心中积累；后自主完成习作。这种教学流程能激发学生的写 -
《我与小动物》优秀教案
《我与小动物》优秀教案1 一、教材分析《我与小动物》是义务教育课程规范实验教科书《品德与生活》（苏教版）二年级下册第三单元《我的兴趣喜好》第3课。本单元是围绕二年级下
-
11.《我与小动物》教案
苏教版《品生》二（下） 11 我与小动物 （简案） 摄山星城小学谢霞 教学目标： 1．情感与态度：培养学生珍爱动物、热爱大自然的情感，增强学生的生命意识和环保意识。 2．行为与习惯：通过亲密
-
《我与小动物》教案（5篇）
《我与小动物》教案
教学目标：
1、情感与态度培养学生珍爱动物、热爱大自然的情感，增强学生的生命意识和环保意识。
2、行为与习惯通过亲密接触以及饲养小动物等活动，养成自觉 -
我与小动物教案2
11、我与小动物（教学设计） 一、活动目标：1、情感与态度 激发学生珍爱动物、热爱大自然的情感，提高生命意识和环保意识。2、行为与习惯 在多种活动中培养学生的观察能力和信息
-
教案我与小动物二下
我与小动物 【教学目标】： 1．情感与态度：培养学生珍爱动物、热爱大自然的情感，增强学生的生命意识和环保意识。 2．行为与习惯：通过认识动物、主题讨论等活动，养成自觉保护动物的良
-
快乐地玩耍（范文模版）
快乐地玩耍
两个月的暑假正是玩耍的大好时机。晚饭后妈妈经常带着我去外面玩，散步、溜冰，乘凉等等。让我记忆犹新的是有一次晚上妈妈带着我和姐姐去龙泉山公园玩耍。
那是一个 -
练习曲《小马去玩耍》教案
教学提示：这首歌节奏轻快、活泼。1.小朋友根据歌词对小马的动作进行模仿。扮演小马时要注意小朋友的安全。课堂游戏：袋鼠。老师：你们猜谁来了。a.老师：袋鼠妈妈今天带来了一段音
-
《我与小动物》教案（共5篇）
11、我和小动物 教学目标： 1．情感与态度：激发学生珍爱动物、热爱大自然的情感，提高生命意识和环保意识。 2．行为与习惯：在多种活动中培养学生的观察能力和信息处理能力。 3．知识与
-
安全教案之不在马路上玩耍
2、不在马路上玩耍 一、活动目标： 1、懂得在马路上玩耍，不仅很危险，还会影响交通秩序。 2、学习体验不同角色的感受，培养用连贯的语言描述一件事。 二、活动过程： 1、提问引导对
-
我与小动物
多媒体让我的品德课堂更精彩 ——《我与小动物》教学设计 教案背景： 动物与人类生息相关，是生命之链必不可少的重要组成部分，是小朋友们最喜欢亲近、交流的知心朋友。这个活
-
我与小动物
我与小动物
一、创设活动情境
小朋友们，你们喜欢小动物吗？板书小动物
今天，老师就带大家去动物王国看一看，认识一些小动物好吗？板书：认识可小动物们想考验一下我们，只有经受一个个
