专题：游戏公平教学设计
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游戏公平教学设计
北师大版小学数学四年级下册第六单元《游戏公平》第一课时设计 北师大版小学数学四年级下册第六单元《游戏公平》第一课时设计腰新小学 李晓野 教学目标： 知识与技能：根据生
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公平游戏教学设计（精选）
《公平游戏》教学设计 教学目标： 1、通过游戏活动，体验事件发生的等可能性和游戏规则的公平性，进一步体会不确定现象的特点。 2、根据生活经验和试验数据，判断游戏规则的公平性
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游戏 公平教学设计设计（5篇）
游戏公平教学设计教学目标： 1、通过游戏活动，体验事件发生的等可能性，学会分析判断规则的公平性。2、渗透用数据说话的科学精神，积累数学活动经验；能够设计公平的游戏规则3、让孩
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游戏公平教学设计（5篇范例）
二、创设情境，提示课题。 请我新认识的两位朋友——力气最大的男生和力气最小的女生上来。现在我让他们来一次搬手劲比赛，老师说开始后，大家就为他们加油。 师：男生胜出，祝贺你们
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四年级下册游戏公平教学设计教学
《游戏公平》 教学目标： 1、通过游戏活动，体验事件发生的等可能性和游戏规则的公平性，进一步体会不确定现象的特点。 2、能设计对双方都公平的游戏规则。 活动准备：转盘、 教学
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“游戏公平”教学设计、反思与评析
“游戏公平”教学设计、反思与评析 教学内容：北师大版小学数学四年级下册第82-83页内容。教材分析： 概率是研究不确定现象(随机现象)的科学。随机现象是指：在相同的条件下重复
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《游戏公平吗》第一课时教学设计（最终定稿）
4.1.1 游戏公平吗 1. 教学目标 知识与技能目标 了解必然事件和不可能事件发生的概率，体会概率的取值在0，1之间，了 解游戏规则的公平性． 过程与方法目标 经历“猜测——试验并收
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2015游戏公平教学反思
2015游戏公平教学反思 第1篇：《游戏公平》教学反思 1、创设让学生易接受的学习情境。本节课，我展现了鲜活而生动有趣的学生学习过程。《游戏公平》这一内容富有生活气息，充分体
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《游戏公平》教学反思
本课内容属于《概率与统计》范畴，在此之前学生学习了可能性的大小，平时生活中也经常玩一些游戏，对游戏公平有一定的感性认识。为此，教材在编写上注重了活动性和可操作性。通过游
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游戏公平教学反思
《游戏公平》教学反思 前些天，在教委组织的公开课大赛中，我执教了《游戏公平.》这一数学教学活动。 《游戏公平》这节课属于概率的一个内容，是学生在第一学段，已尝试定性描述及
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游戏公平教学反思
游戏公平教学反思 游戏公平教学反思1 最近我在李坊上观明德小学片区教研上了一节公开课，课题是数学北师大版第八册的第六单元《游戏公平》的第一课时。这节课上完后我感触很
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游戏公平
游戏公平教学设计 教材分析 本课是北师大数学实验教材四年级下学期的一个教学内容，它是在学生已学会可能性大小念来判断游戏是否公平。它的学习将为学生下一阶段进一步进行
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游戏公平的教学设计及反思(5年级)
游戏公平的教学设计及反思 执教者：王荣建 教学内容：北师大教材5年级上册89页—90页“游戏公平”。 教材分析： 随机现象是指这样一种现象，在相同的条件下重复同样的试验，其试验结
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《游戏公平》教学反思（5篇材料）
《游戏公平》教学反思（精选5篇）身为一位到岗不久的教师，我们的工作之一就是教学，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，我们该怎么去写教学反思呢？下面是小编帮大家整理的《
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《游戏公平》教学案例5篇范文
“游戏公平”教学案例 王新 一、背景介绍： 《游戏公平》是北师大版小学数学实验教材第八册第六单元的教学内容，属于统计与概率的领域。概率是研究不确定现象（随机现象）的科学。
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游戏公平教案
四年级数学《游戏公平》教案设计 顾家小学 李圆圆 教学目的 （1）在猜想、验证的过程中，进一步体验事件发生的等可能性，体验等可能性和游戏规则的公平性的联系。 （2）在活动中，能够正
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游戏公平教案
《游戏公平》教学教案 玉河小学 周艳 教学内容：北师大教材四年级下册“游戏公平” 教学目标： 知识与技能方面：通过游戏活动，让学生体验事件发生的等可能性和游戏规则的公平性；让
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游戏公平教案
五年级数学教案——《可能性》教学设计 教学内容：人教版课程标准实验教科书《数学》五年级上册P99-100，可能性。 教学目标：1、初步体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性
