专题：医学基础教案
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西医学基础教案5节
第一节 问 诊 [教学目标] 充分认识问诊重要性，掌握问诊的主要内容与方法 [课型] 理论课 [学时] 1学时 [教学方法] 课堂讲授 [教学重点与难点] 教学重点：问诊主要内容 教学难点
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医学基础试题
1、临沂市医疗类临床专业考试内容是什么，考公共基础知识吗？
答：临沂市医疗类临床医学专业笔试考试内容是为内外妇儿专业课程加基础学科，例如生理学、病理学、传染病学、以及免疫 -
医学基础答案
医学基础试题参考答案
一、单选题
1、构成人体结构与功能的基本单位是：A
A 细胞B 组织C 血液D 大脑
2、细胞结构由以下哪项组成A
A 细胞核、细胞质和细胞膜 B细胞核、细胞质 -
医学基础部党建工作总结
医学基础部党支部2011年党建工作总结 2011年，我校党建工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大、十七届四中、五中全会精神，深入贯彻落实科学发
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医学遗传学教案
教 师 课 程 教 案 课程名称：医学遗传学 学生专业：眼视光专业 医学检验专业 讲 授 人：谭湘陵 职称：教授 南通大学生命科学学院 授课时间：2007～2008学年第1学期 《医学遗传学》课
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耳鼻喉医学教案
第五次课：急、慢性鼻窦炎、鼻息肉和鼻息肉病 一、急性化脓性鼻窦炎 目的：熟悉病变系鼻窦粘膜的急性化脓性炎症，重者可累及骨质，亦可引起邻近器官的并发症。 教学内容： 熟悉病
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《医学伦理学》教案
《医学伦理学》教案 任课教师：孙巧玲 技术职务：讲师 所教对象：2015级临床5、7班学生 任教时间：2015年下期 1 前言 医学伦理学是运用一般伦理学原则解决医疗卫生实践和医学发
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行为医学教案
行为医学教案 精神病学教研室 2002.8 （供五、七年制医学专业使用） 人类行为的医学范畴 一、讲授时数 2学时 二．目的要求 1．掌握生物、心理、社会医学模式的基本观点 2．熟悉这一
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医学基础生自荐信（共五则范文）
尊敬的领导： 您好！ 当您翻开这一页的时候，您已经为我打开了通往成功的第一扇大门。感谢您能在我即将踏上人生又一崭新征程的时候，给我一次宝贵的机会。相信我一定不会让您失望！
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全科医学基础部分试题答案
公共基础课程《全科医学基础》 部分试题答案 自己做的，红色为答案不明的，如有其它错误，还请包涵： 11.( )由父母及其未婚子女组成的家庭，也包括无子女夫妇家庭和养父母及其养子女
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医学心理教案-2010（精选5篇）
第一章 绪 论 一、医学心理学的概念： 医学是研究人类健康与疾病，及其相互转化的规律，以及如何预防疾病、维持健康的一门科学，重点围绕着疾病。它分为基础医学、临床医学、预防医
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老师教案 医学免疫
医学免疫 一.解释名词 抗原 抗原决定簇 半抗原 TD-Ag TI-Ag 异嗜性抗原 抗体免疫球蛋白单克隆抗体 免疫细胞 APC 超敏反应 变应原 补体系统 人工自动免疫 人工被动免疫二.
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医学免疫学实验教案
《医学免疫学》课程实验教案 实 验 一 实验名称：E-玫瑰花环形成实验 计划学时：4 学时 实验目的与要求：1.掌握人T淋巴细胞形成E-花环的实验原理和操作方法。 2.熟悉T淋巴细
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医学遗传学辅导教案
第4章 数字式传感器 教学要求 1．了解各种数字式传感器的分类、结构及特点。 2．熟悉各种数字式传感器的测量转换电路。 3．掌握各种数字式传感器的应用。 教学手段 多媒体课件
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医学遗传学辅导教案
第6章 传感器与检测系统的信号处理技术 教学要求 1．掌握直流电桥和交流电桥电路。 2．掌握各种放大器的结构及特点。 3．掌握信号的变换形式。 教学手段 多媒体课件 教学重点
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医学遗传学辅导教案
第7章传感器与检测系统的干扰抑制技术 教学要求 1．了解噪声干扰的来源及噪声的耦合方式。 2．掌握噪声的干扰模式。 3．掌握硬件和软件抗干扰技术。 教学手段多媒体课件 教学
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医学遗传学辅导教案
第十一章单基因遗传病 教学要求 1．掌握分子病和先天性代谢缺陷病的概念； 2．掌握主要的分子病的分子机制； 3．掌握先天性代谢缺陷病的特征； 4．熟悉先天性代谢缺陷病的分子机制； 5．了解
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医学遗传学辅导教案
第2章 传感器的基本概念 教学要求 1．熟悉传感器的定义与分类。 2．掌握传感器基本特性。 3．了解传感器的应用领域及发展。 教学手段 多媒体课件传感器演示 教学重点 1．传感器
