专题：有效教育片段
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教育片段
教育片段 青春就是一场无知的忙碌，总会有颠沛流离的岁月，总会有疼痛来刺痛你，我多么希望明天依然有阳光来烧灼我那腐烂的梦想。当岁月过去，我依然没有忘记在我有生之日做一个心
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有效教育
“有效教育”是由中央教科所特聘研究员孟兆彬教授创建的教学方式。其核心是通过组织和参与过程，充分调动“听、看、讲、想、做、动、静”七个因素（环节），使教学过程更加符合学生
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找准切入点,使片段练习更有效
找准切入点，使片段练习更有效 “拳不离手,曲不离口。”如果我们平时能在阅读教学中,充分挖掘课文中训练写作的因素,把写的训练有机融合于阅读教学之中,做到读写结合,读写共进
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有效教育小结
在素质教育形形式下，在上级领导的正确领导下，我校致力于探索高效课堂教学模式，经历了高效课堂系列课研究，学案导学教学模式研究，积累了丰富的教育教学模式改革经验。2010年初，经教
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EEPO有效教育
EEPO有效教育 EEPO有效教育是一种全新的教学模式，中文表达为：有效教育是通过组织和参与来实现的，简称有效教育。是孟照彬教授创造的一种新的教学方法，在西部五省区得到大面积推
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历史课责任教育教学片段
《中国的禁烟运动》教学设计 （历史人物小档案）出示林则徐图片，让学生看书后共同完成其简单的个人档案。要突出民族英雄林则徐在禁烟运动中的作用。 （设计意图）通过建立生活化的“
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经典片段（本站推荐）
经典片段：（罗切斯特向简爱求婚那段，简爱的对白） 简爱：“你以为我会留下来，做一个对你来说无足轻重的人吗？你以为，就因为我穷、低微、矮小、不美，我就没有没有灵魂，也没有心吗？你想错了
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亲子教育讲座摘录片段1（五篇模版）
亲子教育讲座摘录片段1：
孩子是一本书，家长是作者、学校是编辑、社会是读者。
请我们正确的爱孩子吧，让孩子学会宽容、学会大度、学会爱、学会责任、学会感恩吧。
要想学会爱孩 -
教师教育学生的片段描写
教师教育学生的片段描写 胡老师既关心自己的学生，又十分严厉。上课了，胡老师正津津有味地讲课时，几位同学也在下面讲，似乎比胡老师讲得还利害，胡老师一看，就紧紧地盯着那几个同学，
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MWS--EEPO有效教育总结
MS-EEPO有效教育教学工作总结 上饶县一小 张丽萍 本学期已经结束，现将本学期做如下总结： 1、学生能够在小组学习中有目的、有计划地进行学习活动。同时能够在小组汇报总结。
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有效教育心得体会11
参加EEPO有效教育培训的心得体会 7月23-25日，非常有幸的参加了教育局组织的MS-EEPO有效教育课堂改革培训会，主讲教师孟照彬教授，经过三天的培训，有一些心得体会： 一、现阶段江安
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EEPO有效教育心得体会
学习“EEPO—有效教育”心得体会 天峨县第四小学：吴丽敏 我有幸成为学校EEPO有效教育实验教师，并于2010年12月至今先后参加了四次培训会，培训中孟教授和区级专家组给我们精心
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有效教育教学读书笔记
有效教育教学读书笔记 这几天我认真地读了《有效教学》这本书,书中有很多理论思想使我受益匪浅,不仅知道了有效教学的含义,也同时意识到有效教学对于教师来讲在新课程教学
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“MS-EEPO(有效教育)（五篇）
孟照彬：MS-EEPO创建者，有效教育（EEPO）发展研究中心执行局主席，新教育文化的倡导者和组织者，五大教育猜想实验研究首席教授，教育部－李嘉诚项目咨询评估专家，中－加CIDA咨询培训与课程设
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如何有效禁止教育乱收费
如何有效禁止教育乱收费
教育乱收费关涉千家万户和亿万学生的切身利益，群众反映强烈，党和国家一直对此保持高度的重视。治理教育乱收费必须采取标本兼治、综合治理原则，既要完 -
有效运用教育信息技术
有效运用教育信息技术，创设形象生动的直观情境 随着信息技术的日益增加和教育本身的迅速发展，现代教育的观念己由原来的“以教师为主，学生为辅”变为“以学生为主，教师为辅”的
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人物描写片段（定稿）
人物描写片段： 这位奇葩长着一头比墨汁都黑的短发，一双芝麻大的眼睛，稍不留神，就不知眼睛哪儿去了，高挺的鼻梁让人更加看不清楚他的眼睛长在哪儿，小小的樱桃嘴却时时刻刻不停，仿佛
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观察片段
老师！老师！茁茁用口杯打我肚子。”源源又来告状了，一听到这话，我头就开始痛……一天里，坐在茁茁周围的小朋友无数次来跟我告状，什么茁茁对他吐口水、抓他手了、打哪儿了……我都没
