专题：医学临床思维的培养
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医学实习生临床思维的教与学
医学实习生临床思维的教与学医学生进入临床实习，开始真正意义上的学以致用，迈出了从医学生走向临床医师生涯的重要一步。这是一个崭新的学习阶段，丰富多彩既充满着新鲜感和责任
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如何培养医学实习生的儿科临床思维能力
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如何培养医学实习生的儿科临床思维能力 作者：郭琳
来源：《维吾尔医药》2013年第06期
摘要：儿科临床实习是儿科医学理论联系临床实践的桥梁，在儿科临床带 -
临床思维学习心得
临床思维学习心得 教学点：沭阳卫校 专业：护理 姓名：周伟娣学号：15050634 基于学校的课程安排，在网络课程中学习了有关临床思维的分析和讲解，作为一名工作两年的普通护士，我受益匪
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临床思维心得
《临床思维》学习心得 姓名：学号：通过对李春昌教授《临床思维》网络视频的观看和学习，使我了解了什么是临床思维,临床思维有什么用,如何在实践工作去养成并运用临床思维。 一、
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临床思维学习心得
临床思维在护理工作中的应用与体会 -《临床思维》学习心得 邳州教学点护理1105004710 薛盟 通过对临床思维的学习，作为一名临床的护理工作者的我深刻的体会到具备临床思维的
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临床思维心得
临床思维心得 临床思维是一名临床医生由学生成长为一个合格的医师所必备的一项基本素质，一名合格的医生，必须能够理论联系工作实际，根据不同的患者个体，对其病情的发展过程，做出
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临床思维学习心得
《临床思维》学习心得 教学点:邳州卫校专业：护理学 学号：13050164 姓名：张珊红 这段时间我利用工作之余认真观看了李教授《临床思维》的视频教学，视频中李教授结合诊治过程中
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《临床思维》学习心得
《临床思维》学习心得 教学点:宿迁卫校 专业：护理姓名：刘静 学号：13050414 韩愈说：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，指出要想成就事业就必须要有创造性思维，不能人云亦云。护理
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骨科实习医生临床思维的培养（共5篇）
【中图分类号】r68 【文献标识码】a 【文章编号】1672－3783(2011)06－0316－02 【摘要】临床实习是是培养和提高医学生运用所学理论进行逻辑思维和临床实际综合运用能力的重要阶
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临床思维的学习心得
临床思维的学习心得 曹虎 新沂市第三人民医院（2010级、专升本、临床医学） 一、研究临床思维的必要性 1.是现代医学发展的需要 医学科学是生命科学中最复杂、最多变的古老的应
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《临床思维》学习心得体会
《临床思维》学习心得及工作中的应用体会 姓名：ly 学校：徐州医学院 班级:2015级本科护理1班 学号：15050391 教学点：宿迁卫校 基于学校的课程安排，我有幸学习了李春昌教授的《临
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《临床思维》学习心得体会
《临床思维》学习心得 姓名： 丁宁 学号：12050027 通过对李春昌教授《临床思维》网络视频的观看和学习，使我了解了什么是临床思维,研究临床思维的必要性,如何在实践工作去养成并
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医学临床专业自荐书
自荐书是向学校管理机构或用人单位自荐谋求职位的书信,后者是踏入社会、寻求工作的第一块敲门石,下面是小编整理的医学临床专业自荐书范文，希望对大家有帮助！医学临床专业自荐
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浅谈如何培养创新思维
培养创新思维，适应时代发展——浅谈如何培养创新思维当今时代飞速发展，科技更新换代的速度日益加快，创新思维俨然成为当下高素质人才必备的思维品质。创新思维是指以新颖独创的
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如何培养小学生思维
培养学生的思维能力是现代学校教学的一项基本任务。我们要培养社会主义现代化建设所需要的人才，其基本条件之一就是要具有独立思考的能力，勇于创新的精神。小学数学教学从一年
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《临床思维》学习心得体会（精选五篇）
《临床思维》学习心得 姓名： 学号： 通过对李春昌教授《临床思维》网络视频的观看和学习，使我了解了什么是临床思维,临床思维有什么用,如何在实践工作去养成并运用临床思维。 一
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医学临床生职业规划书
学院：基础医学院姓名：学号：专业：五年制临床职业规划书 班 目录 引言 第一章·自我认知 （一）个人情况 （二）性格特征 （三）职业兴趣 （四）职业技能 （五）职业价值观 第二章·职业生涯条件分析
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临床《急诊医学》试题总结
临床《急诊医学》试题A卷1.CPCR的最终目标是：C．脑复苏2.双人行心肺复苏时，胸外心脏按压和吹气之比是：A．15：2 3 .对成人行心肺复苏时，胸外心脏按压深度是：C．4～5cm 4.电除颤时，最大电
